我也能创造.ppt

我我 也也 能能 创 造造 小小小小鱼鱼洞洞洞洞镇镇九年制学校九年制学校九年制学校九年制学校 任任任任锦锦 1.智力大比拼智力大比拼:一个盒子里有六个梨，要一个盒子里有六个梨，要把它分把它分给六位同学，使每人得到一六位同学，使每人得到一个梨，但个梨，但纸盒里盒里还必必须留下一个梨。留下一个梨。你看如何分？你看如何分？2.用两根火柴棍，不准把它用两根火柴棍，不准把它们折断和折断和弄弯，弄弯，摆成一个正方形。成一个正方形。3.创 造造 是是 什什 么么？4.5.看了我国的四大看了我国的四大发明后，你有什明后，你有什么感受呢？么感受呢？6.人人类历史上的史上的发明明创造造7.镭是是谁发明的？明的？鲁班班发明了什么？明了什么？飞机的机的发明者是？明者是？英国英国摄影影师慕布里奇于慕布里奇于1881年年发明了？明了？蒸汽机的蒸汽机的发明者是？明者是？8.你还知道哪些发明创造呢？9.毕昇：普通工昇：普通工人人缝纫机机发明了明了“活字活字印刷印刷术”坦莫尼坦莫尼尔 穷裁裁缝10.胡克：杂货店学徒，看门员发明了明了显微微镜玛丽安娜：家庭安娜：家庭妇女女发明了明了“纸尿片尿片”11.迪斯尼：流浪迪斯尼：流浪汉创造出米老鼠的造出米老鼠的经典形象典形象蔡蔡伦：东汉普通小官普通小官改改进了造了造纸术12.同桌互相提同桌互相提问环节识记六个六个发明明创造造13.小小结：其其实，创造造并并不不只只是是那那些些绝顶聪明明的的大大人人物物才才能能做做到到的的，不不管管是是小小学学生生，还是是普普通通工工人人、家家庭庭妇女女，每每一一个个普普通通人人都都有有创造造的的潜力。潜力。14.你你发现图片中的人物片中的人物有什么共同点有什么共同点吗？他？他们为什么能成功什么能成功吗？15.因因为他他们对生活生活观察察细致，致，深入生活，善于思考，能找到生深入生活，善于思考，能找到生活中的不足，并想活中的不足，并想办法解决它，法解决它，创造它。如果向他造它。如果向他们学学习，那我，那我们也能也能创造。造。16.看教科看教科书第第11页，说说小林小林发明明充气雨衣的全充气雨衣的全过程，程，谈谈自己的自己的感受感受。分小分小组讨论后后汇报。17.我的新点子：方便肥皂盒方便肥皂盒 一一般般的的肥肥皂皂盒盒装装点点水水，肥肥皂皂就就会会发粘粘，不不容容易易取取出出来来，肥肥皂皂的的寿寿命命也也很很短短。天天津津的的范范平平同同学学利利用用杠杠杆杆原原理理发明明了了方方便便肥肥皂皂盒盒。打打开开肥肥皂皂盒盒，肥肥皂皂就就会会立立起起来来。它它和和同同类产品品相相比比，技技术上上要要先先进一一些些，获得得了了第第一一届届全全国国青青少少年年发明明创造造比比赛一等一等奖。18.多功能墨汁多功能墨汁 杭州的秦路同学杭州的秦路同学见老老师用墨汁在用墨汁在红纸上上写字写字时，由于，由于纸上有油脂，墨汁不易吸附，上有油脂，墨汁不易吸附，书写起来很困写起来很困难。他。他经过多次多次试验，对现有墨汁有墨汁的配方的配方进行了一些改行了一些改进，增加了去掉油，增加了去掉油腻作用作用的原料的原料-洗洗洁净或洗或洗发精，一种新型的多用途精，一种新型的多用途墨汁墨汁问世了。世了。这种墨汁既能在种墨汁既能在红纸上上书写，写，还可以在塑料制品、陶瓷上直接可以在塑料制品、陶瓷上直接书写。写。这项发明明在全国第二届青少年在全国第二届青少年创造造发明比明比赛中中获得了二得了二等等奖。19.看了两位同学的新点子后，你想看了两位同学的新点子后，你想对他他们说什么？什么？同桌交流。同桌交流。20.发明源于生活，生活中常常有明源于生活，生活中常常有一些不一些不顺手、不方便、不手、不方便、不满意的用意的用品。只要品。只要对它它进行一些小小的改行一些小小的改进，就能大大方便我就能大大方便我们的生活，的生活，这就是就是一种一种创造。大造。大发明是明是创造，小造，小发明明也是也是创造。注意造。注意观察，大胆想象，察，大胆想象，勤于勤于动手，手，坚持不懈，我持不懈，我们也能也能创造。造。21.让我我们一起一起大声大声说：22.试着从日常的生活和学着从日常的生活和学习中中发现创造的机会，并将我的造的机会，并将我的新点子新点子记下来。下来。写在写在书上第上第14页。23.想到就好，成功的梦想要靠行想到就好，成功的梦想要靠行动去去实现。如果你的。如果你的脑子里突然有了好子里突然有了好主意，那么最要主意，那么最要紧的是抓住它不放，的是抓住它不放，用行用行动来来实现。这样，收，收获就会随行就会随行动而来。而来。24.处处是是创造之地，造之地，天天是天天是创造之造之时，人人是人人是创造之人。造之人。陶行知陶行知25.谢谢指指导26.