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第第6章章 医医护研究的基本要素研究的基本要素大大连医科大学流行病学教研室医科大学流行病学教研室李李晓枫1.学学 习 内内 容容第第1节:实验性研究的基本要素性研究的基本要素 实验因素因素 实验对象象 实验效效应 案例案例简析析第第2节:观察性研究的基本要素察性研究的基本要素 横断面研究的基本要素横断面研究的基本要素 病例病例对照研究的基本要素照研究的基本要素 队列研究的基本要素列研究的基本要素2.谢谢3.一、实验因素（一）定（一）定义实验因素又可称因素又可称为受受试因素，是指因素，是指为达到达到实验目的所目的所采用的作用于采用的作用于实验对象身上的因素。象身上的因素。治治疗方法方法医医疗护理措施理措施 例如例如4.一、实验因素（二）（二）实验因素的因素的选择与与标准化准化1.实验因素的因素的选择（1）实验因素的因素的强度度（2）主要）主要实验因素和次要因素和次要实验因素因素（3）单因素和多因素因素和多因素（4）单水平和多水平水平和多水平 5.一、实验因素2.实验因素的因素的标准化和准化和稳定性定性实验因素的因素的标准化是指通准化是指通过查阅文献或文献或预备性性实验筛选确定的确定的“最适宜的因素最适宜的因素”，对构成构成实验因因素的多素的多组成分已有明确的成分已有明确的规定。定。6.一、一、实验因素因素实验因素的因素的稳定性是指构成研究因素的多个定性是指构成研究因素的多个组分及有关条件在研究分及有关条件在研究过程中保持恒定不程中保持恒定不变，同，同时要求可能影响要求可能影响实验效效应的非的非实验因素因素处于均于均衡状衡状态。7.一、实验因素3.严格控制非格控制非处理因素理因素 控制非控制非实验因素就是在因素就是在实验过程中要程中要严格控制，使各格控制，使各组在基本相同条件下在基本相同条件下进行行实验，即，即实验组与与对照照组除除了了实验因素不同外，其它条件因素不同外，其它条件应尽可能一致，以便尽可能一致，以便观察察该实验因素所因素所产生的生的实验效效应。返返回回8.二、实验对象（一）定（一）定义实验对象又称受象又称受试对象，是由研究目的决定的具有象，是由研究目的决定的具有某种特征的个体某种特征的个体组成的群体，是成的群体，是实验因素所作用的因素所作用的对象，也是象，也是实验者所要者所要认知的知的对象。象。9.二、二、实验对象象（二）（二）选择实验对象的基本原象的基本原则1 1入入选的的实验对象能象能够从科研中受益从科研中受益 2 2实验对象象应具有代表性具有代表性 3 3实验对象象应具有客具有客观性性 4 4实验对象象应具有依从性具有依从性 5 5实验对象象应有一定的有一定的样本含量本含量 6 6注意志愿者（注意志愿者（volunteervolunteer）作）作为实验对象象对研究研究 结果的影响果的影响 10.二、实验对象（三）（三）选择实验对象的方法象的方法随机抽随机抽样整群抽整群抽样分分层抽抽样 返返回回11.三、实验效应（一）定（一）定义实验效效应是指是指实验因素作用于因素作用于实验对象所呈象所呈现的反的反应。实验效效应主要是通主要是通过具体指具体指标来反映。来反映。12.三、实验效应（二）指（二）指标选定的原定的原则1.指指标的关的关联性：性：选用的指用的指标须与与临床床试验所要回答的主要所要回答的主要问题有密切的关系，即所有密切的关系，即所选用的指用的指标与本次与本次试验的目的有本的目的有本质上的上的联系。系。13.三、三、实验效效应2.指指标的客的客观性：效性：效应指指标从性从性质上上说可分可分为客客观和主和主观指指标两两类。客。客观指指标是指那些不易受主是指那些不易受主观因素影响的，并能客因素影响的，并能客观记录的的指指标;主主观指指标是靠是靠实验对象回答象回答或研究人或研究人员自行判断而不客自行判断而不客观记录的指的指标。14.三、三、实验效效应3.指指标的灵敏性：又称反的灵敏性：又称反应性，性，是指能如是指能如实地反映地反映实验对象体象体内微量效内微量效应变化的指化的指标。15.三、三、实验效效应4.指指标的精确性：包括指的精确性：包括指标的准确的准确性和可靠性。准确性是反映性和可靠性。准确性是反映测定定值与真与真实值的接近程度，是的接近程度，是测定定正确性的量度；可靠性是表示正确性的量度；可靠性是表示观测同一同一现象象时多次多次测定定结果的一果的一致程度，即可重复性。致程度，即可重复性。16.三、三、实验效效应5.指指标的特异性：的特异性：观测的指的指标应能特异性的反能特异性的反应某一特定的某一特定的现象象或效或效应，如研究抗病力，可，如研究抗病力，可选择相关的血液或免疫指相关的血液或免疫指标；研究；研究营养状况可养状况可选择相关的消化吸收，相关的消化吸收，代代谢等指等指标。17.三、实验效应（三）指（三）指标的的类型型 分分类依据依据类 型型1.1.反映机反映机体的基本体的基本特征分特征分功能性指功能性指标：生理、病理、病理生理、生物化学、免疫指：生理、病理、病理生理、生物化学、免疫指标形形态学指学指标：解剖学、：解剖学、组织学、学、组织化学、病理化学、病理组织学指学指标等等2.按按 所所 属属学科分学科分生理指生理指标：如血：如血压、呼吸、脉搏、体温等、呼吸、脉搏、体温等生化指生化指标：如血清胆固醇、血糖、血：如血清胆固醇、血糖、血红蛋白、各种蛋白、各种酶类等等生物物理学指生物物理学指标：心：心电图、脑电图、肌、肌电图、脑血流血流图等等3.按数据按数据来源分来源分主主观指指标：眩：眩晕、乏力、疼痛、腹、乏力、疼痛、腹胀等等客客观指指标：血：血压、眼、眼压、血脂水平、血糖水平等、血脂水平、血糖水平等返返回回18.四、案例简析以以临床床试验研究研究为例例1.题目：胰目：胰岛素清洗加湿素清洗加湿润烧伤膏治膏治疗糖尿病足的糖尿病足的疗效效观察察 刘刘跃英，英，陈哲。当代哲。当代护士，士，2007年第年第1期期学学术版：版：38-39。2.目的：目的：观察胰察胰岛素清洗加湿素清洗加湿润烧伤膏治膏治疗糖尿病糖尿病足的足的疗效。效。19.四、案例四、案例简析析3.实验三要素三要素（1）实验对象：象：70例糖尿病足患者，均符合以下例糖尿病足患者，均符合以下标准：准：符合美国糖尿符合美国糖尿病病协会会(ADA)及及WHO 制定的糖尿病制定的糖尿病诊断断标准；准；均均为糖尿病湿性坏死型。按糖尿病湿性坏死型。按计算机法随机将算机法随机将70例患者分例患者分为观察察组和和对照照组各各35例。例。2组患者年患者年龄、性、性别、体重、病、体重、病程、血糖程、血糖(尿糖尿糖)、饮食控制情况，活食控制情况，活动受限及足部受限及足部溃疡面面积等等项比比较，差异无，差异无统计学意学意义。20.四、案例四、案例简析析（2）实验因素：因素：试验组采用胰采用胰岛素液清洗加湿素液清洗加湿润烧伤膏膏换药，23小小时1次，次，对照照组采用生采用生理理盐水清洗加湿水清洗加湿润烧伤膏常膏常规换药，68小小时1次并次并观察察2组治愈情况。治愈情况。21.四、案例四、案例简析析（3）实验效效应：观察指察指标：溃疡面面积。疗效判断指效判断指标：溃疡消失，局部消失，局部组织完全修复完全修复为治愈；治治愈；治疗21天后天后溃疡面面积缩小，小，变浅，渗出液减少浅，渗出液减少为好好转；溃疡面面积增大，渗出液增多，需增大，渗出液增多，需改用其他方法改用其他方法为无效。无效。22.四、案例四、案例简析析 4.简析：析：该临床床试验根据研究目的，根据研究目的，选择相相应的的试验对象（且两象（且两组具有可比性），具有可比性），并施以并施以试验因素（胰因素（胰岛素液清洗加湿素液清洗加湿润烧伤膏），膏），选用相关指用相关指标观测试验效效应。结果果观察察组治愈率治愈率为94.29%，对照照组治愈率治愈率为57.14%，2组比比较差异有差异有显著意著意义。从。从而得出胰而得出胰岛素清洗加湿素清洗加湿润烧伤膏治膏治疗糖尿糖尿病足具有加速病足具有加速创面愈合，面愈合，缩短病程，提高短病程，提高治愈率的效果，在治愈率的效果，在临床上床上值得推广的得推广的结论。实验设计合理，可操作性合理，可操作性强。返返回回23.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素（一）研究（一）研究对象象横断面研究中研究横断面研究中研究对象主要是人群。一般人群中大部象主要是人群。一般人群中大部分是健康人，少部分是病人。人群又可分分是健康人，少部分是病人。人群又可分为不同特征不同特征的人群，如老年人、儿童、的人群，如老年人、儿童、妇女等。研究人群的确定女等。研究人群的确定应根据研究目的而定。根据研究目的而定。24.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素（二）研究因素（二）研究因素横断面研究中的研究因素也称横断面研究中的研究因素也称为影响因素。如当描述影响因素。如当描述某些疾病的影响因素与疾病或健康的关系某些疾病的影响因素与疾病或健康的关系时，性，性别、年年龄、职业、生活行、生活行为（吸烟、（吸烟、饮酒）、体育运酒）、体育运动量、量、饮食情况等食情况等观察察变量，都被量，都被认为是研究因素或影响因是研究因素或影响因素。素。25.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素（三）案例分析（三）案例分析1.题目：山目：山东省居民省居民伤害流行特征及其害流行特征及其经济负担研究担研究 郭郭晓雷雷,徐徐爱强,马吉祥吉祥,张吉玉吉玉,刘海燕刘海燕,陈先献。中先献。中华流行病学流行病学杂志志,2006,(6):551-552.2.目的：摸清山目的：摸清山东省居民省居民伤害的害的发生生强度、危度、危险因素及其因素及其经济负担担 26.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素3.研究研究对象：采用多象：采用多阶段分段分层随机抽随机抽样方法，抽取方法，抽取10个个县(市、区市、区)的的8000户居民，居民，对抽中家庭的全部成抽中家庭的全部成员进行行调查，共，共调查24 438名城名城乡常住居民。常住居民。由由经过统一培一培训的的调查员，入，入户询问2003年各种年各种伤害害发生情况、生情况、经济损失失等。等。27.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素4.研究研究结果：果：伤害概况：害概况：24 438名常住名常住居民中居民中1655人曾人曾发生生1次以上次以上伤害，害，发生率生率6.77；共；共发生生1771次次伤害事件，害事件，伤害事件害事件发生率生率为7.25，标化化伤害事害事件件发生率生率为7.31。因。因伤害死亡害死亡17例，例，死亡率死亡率69.56/10万，万，标化死亡率化死亡率为69.09/10万。万。28.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素5.研究研究结论：山：山东省城省城乡常住居民常住居民标化化伤害事件害事件发生率生率为7.31，伤害害标化死亡率化死亡率69.09/10万，表明万，表明伤害已害已经成成为影响山影响山东省居民健康省居民健康的重要公共的重要公共卫生生问题。29.一、横断面研究中的基本要素一、横断面研究中的基本要素6.简析：析：该研究采用横断面研究方法，研究采用横断面研究方法，通通过抽抽样调查获得山得山东省省伤害的流行特害的流行特征，方法征，方法简单，又能在，又能在较短短时间内得到内得到调查结果，是常用的果，是常用的观察性研究方法。察性研究方法。返返回回30.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素（一）研究（一）研究对象象病例病例对照研究中的研究照研究中的研究对象是指病例和象是指病例和对照。病照。病例与例与对照的照的选择，尤其是，尤其是对照的照的选择是研究的关是研究的关键。在。在选择病例病例组时，首要，首要问题是必是必须要有明确要有明确的的诊断断标准，尽量准，尽量选择确确诊的新病例。的新病例。31.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素病例和病例和对照的来源有两个，照的来源有两个，见表表选择来源来源病例病例组选择方法方法对照照组选择方法方法1来自医院来自医院以医院以医院为基基础的病例的病例对照研照研究，究，选择某一所或几所医院某一所或几所医院某某时期内就期内就诊或住院的某种或住院的某种疾病的全部病例疾病的全部病例选择同医院同期就同医院同期就诊或住院的其他病例作或住院的其他病例作对照，要求照，要求对照所患照所患的疾病与研究因素和的疾病与研究因素和研究疾病都没有关系研究疾病都没有关系2来自社区来自社区以社区人群以社区人群为基基础选择某人某人群一段群一段时期内全部新病例或期内全部新病例或病例病例较多多时以其中的一个随以其中的一个随机机样本作本作为研究研究对象象在与病例同社区无病在与病例同社区无病人口中人口中选取一个随机取一个随机样本本32.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素（二）研究因素（二）研究因素病例病例对照研究中的研究因素也称照研究中的研究因素也称为危危险因素，可根据因素，可根据病因假病因假设与研究所具与研究所具备的条件确定研究因素的种的条件确定研究因素的种类、数量及数量及检测方法。病例方法。病例对照研究的目的之一就是探照研究的目的之一就是探讨与疾病有关的危与疾病有关的危险因素，从而因素，从而为进一步一步验证病因假病因假设提供依据。因此，准确地确定危提供依据。因此，准确地确定危险因素因素对研究研究结果是果是至关重要的。至关重要的。33.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素（三）案例分析（三）案例分析1.研究研究题目：少女阴道腺癌的病因目：少女阴道腺癌的病因 研究研究2.研究目的：研究目的：寻找少女阴道腺癌的找少女阴道腺癌的 病因。病因。34.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素3.研究背景：研究背景：1970年美国麻省年美国麻省妇产科医生科医生Herbst发现，19661969年年间Vincent纪念医院收治了念医院收治了7例阴例阴道腺癌患者。阴道腺癌是一种很少道腺癌患者。阴道腺癌是一种很少见的癌症，阴道癌的癌症，阴道癌占女性生殖系占女性生殖系统癌的癌的2%，阴道腺癌，阴道腺癌仅占阴道癌的占阴道癌的5%10%，且多，且多发生在生在50岁以后的以后的妇女。但女。但这7例年例年龄都在都在15-22岁，且都，且都为腺癌。病人腺癌。病人发病的病的时间较为集中。集中。这一一现象引起了象引起了Herbst医生的注意，他医生的注意，他怀疑疑该地区可能有某种（些）因素与阴道腺癌的异常地区可能有某种（些）因素与阴道腺癌的异常发病有病有关。关。35.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素4.研究研究对象：象：Herbst医生采用匹配的病例医生采用匹配的病例对照研照研究方法（究方法（1:4），即每一个病人配以），即每一个病人配以4个个对照。照。（1）病例）病例组：Herbst医生将此医生将此7例与另外一所医例与另外一所医院一例院一例20岁阴道腺癌患者共阴道腺癌患者共8例作例作为病例病例组。（2）对照照组：选择与病人出生前后不超与病人出生前后不超过5天的天的同病房中的女青年，共同病房中的女青年，共32个个对照。照。36.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素5研究因素（危研究因素（危险因素）因素）Herbst医生在医生在调查表中涉表中涉及的危及的危险因素包括：因素包括：（1）病例与）病例与对照自身方面的研究因素：出生体重、初照自身方面的研究因素：出生体重、初潮年潮年龄、吸烟史、吸烟史、饮酒史、服酒史、服药史、疾病史。史、疾病史。（2）病例与）病例与对照母照母亲方面的研究因素：疾病史、方面的研究因素：疾病史、饮食食情况、吸烟情况、情况、吸烟情况、怀孕孕时的年的年龄、怀孕孕时X线照射史、照射史、服服药情况、出血史、情况、出血史、怀孕孕时合并症及以往流合并症及以往流产史等。史等。37.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素6.研究研究结果：所有患者的母果：所有患者的母亲在在怀孕孕头三个月都三个月都服用了已服用了已烯雌酚，其服用指征是此次雌酚，其服用指征是此次怀孕有出孕有出血或以往有流血或以往有流产史。研究史。研究结果提示母果提示母亲怀孕早孕早期服用已期服用已烯雌酚可大大地增加他雌酚可大大地增加他们女儿出生后女儿出生后发生阴道腺癌的危生阴道腺癌的危险性。性。38.二、病例二、病例对照研究中的基本要素照研究中的基本要素7.简析析:阴道腺癌是一种罕阴道腺癌是一种罕见疾病，如果采用其疾病，如果采用其他研究他研究设计都都满足不了足不了样本量的要求，而利用病本量的要求，而利用病例例对照研究照研究仅通通过8个病人和个病人和32个个对照就基本解照就基本解决了一个疾病的病因决了一个疾病的病因问题。此。此项研究是研究是临床医生床医生利用病例利用病例对照研究方法照研究方法进行罕行罕见病病因探病病因探讨的一的一个范例。个范例。返返回回39.三、队列研究中的基本要素（一）研究（一）研究对象象队列研究的研究列研究的研究对象是在一个象是在一个选定的人群中，将定的人群中，将人群按是否暴露于某一因素，分人群按是否暴露于某一因素，分为暴露暴露组与非暴与非暴露露组，或将人群按暴露水平分，或将人群按暴露水平分为不同的不同的亚组，追，追踪踪观察一段察一段时间，比，比较两两组或各或各组疾病或死亡的疾病或死亡的发生情况。生情况。40.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素在在选择研究研究对象象时，应使暴露使暴露组与非暴露与非暴露组除暴除暴露因素外，其他条件如年露因素外，其他条件如年龄、性、性别、经济状况等状况等应尽可能一致。尽可能一致。对于暴露于暴露结果的判断，即果的判断，即观察指察指标的的选择和确定原和确定原则与与实验性研究中的性研究中的实验效效应的要求是一致的。的要求是一致的。41.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素队列研究根据不同的研究目的，列研究根据不同的研究目的，选择不同的研究不同的研究对象象种种类 暴露人群（暴露人群（组）的）的选择非暴露人群（非暴露人群（组）的）的选择1.以某种特殊以某种特殊职业人群人群为暴露暴露组，如如选择石棉作石棉作业工人工人为暴露暴露组选择与暴露与暴露组人口特征相似人口特征相似的其它的其它职业人群人群为对照照组2.以一般人群中有暴露因素或暴露以一般人群中有暴露因素或暴露水平水平较高的人口作高的人口作为暴露暴露组，如，如以吸烟人群以吸烟人群为暴露暴露组选择与暴露与暴露组人口特征相似人口特征相似其他人群或同一人群内部无其他人群或同一人群内部无暴露因素或暴露水平暴露因素或暴露水平较低的低的人口作人口作为对照照组，如，如选用不用不吸烟的一般人群吸烟的一般人群为对照照组3.3.选择有有组织的人群中有暴露因素的人群中有暴露因素或暴露水平或暴露水平较高的人口作高的人口作为暴露暴露组，如以医生，如以医生协会登会登记注册的注册的职业医医师中吸烟的医生中吸烟的医生为暴露暴露组选择有有组织的人群中无暴露的人群中无暴露因素或暴露水平因素或暴露水平较低的人口低的人口作作为对照照组，如以医生，如以医生协会会登登记注册的注册的职业医医师中不吸中不吸烟的医生烟的医生为对照照组42.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素（二）研究因素（二）研究因素队列研究中的研究因素也称列研究中的研究因素也称为暴露因素。暴露因素可以暴露因素。暴露因素可以是是环境因素，也可以是行境因素，也可以是行为因素或是因素或是职业特征。特征。43.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素（三）案例分析（三）案例分析1.研究研究题目：目：风疹感染与先天性畸形关系的研疹感染与先天性畸形关系的研究。究。2.研究目的：研究目的：验证孕孕妇感染感染风疹是否能影响先疹是否能影响先天性畸形天性畸形发生的概率。生的概率。44.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素3.研究研究对象象 （1）暴露）暴露组 为英国英国1956年初到年初到1957年年12月在月在英格英格兰和威和威尔士的患有士的患有风疹的孕疹的孕妇578例。例。（2）非暴露）非暴露组 与暴露与暴露组同期的未患同期的未患风症的孕症的孕妇中随机抽取中随机抽取2%作作为非暴露非暴露组5717例。例。45.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素4.研究因素（暴露因素）感染研究因素（暴露因素）感染风疹疹：追踪：追踪观察两察两组孕孕妇所生的所生的婴儿直到儿直到2岁。比。比较两两组婴儿患先天畸形的儿患先天畸形的发生率。生率。46.三、三、队列研究中的基本要素列研究中的基本要素返返回回5.研究研究结果：果：结果果显示暴露示暴露组（风疹疹组）先）先天畸形率天畸形率为6.8%，非暴露，非暴露组为2.3%。结果果表明：孕表明：孕妇感染感染风疹后，其后代患先天畸形疹后，其后代患先天畸形概率是未感染概率是未感染风疹的疹的3倍左右。倍左右。47.一、一、实验因素因素（1）实验因素的因素的强度度强度就是度就是实验因素量的大小，即所使用的因素量的大小，即所使用的实验因素的次数、每次的因素的次数、每次的剂量、量、疗程的数量以程的数量以及及实验因素的因素的总量等。量等。在在设计时要注意掌握要注意掌握实验因素的使因素的使用用强度，度，过大可使大可使实验对象受到象受到伤害或在害或在临床床实践上无法使用，践上无法使用，过小小则难以出以出现预期的效期的效应。48.一、一、实验因素因素在在试验设计时还要充分考要充分考虑用用药的途径、用的途径、用药的的时间间隔等，隔等，这些均可些均可对药物（物（实验因素）的因素）的强度度产生影响。生影响。返返回回49.一、一、实验因素因素（2）主要）主要实验因素和次要因素和次要实验因素因素在在实验性研究中，往往有多种因素同性研究中，往往有多种因素同时作用于作用于实验对象上，造成象上，造成对实验效效应的干的干扰。因此，必。因此，必须选定其中起关定其中起关键作用的主要作用的主要实验因素，尽可能排除因素，尽可能排除或控制非或控制非实验因素的干因素的干扰。50.一、一、实验因素因素一般将一般将这些除些除实验因素以外的其他影因素以外的其他影响因素称响因素称为非非实验因素。因此，在科因素。因此，在科研研设计时，就，就应考考虑采用适当的方法采用适当的方法尽可能排除非尽可能排除非实验因素的干因素的干扰，以，以观察察实验因素的因素的实验效效应。返返回回51.一、一、实验因素因素（3）单因素和多因素因素和多因素在一次在一次实验中只中只观察一个因素的效察一个因素的效应称称为单因素因素研究，如研究，如维生素生素K的的补充充对幼鼠骨量及骨幼鼠骨量及骨强度影响度影响的研究，就是的研究，就是单因素研究。一次因素研究。一次实验中中观察多种察多种因素的效因素的效应称称为多因素研究，如中西医多因素研究，如中西医结合研究合研究中，比中，比较中中药与西与西药联合的合的疗效，就属于多因素效，就属于多因素研究。研究。52.一、一、实验因素因素一次一次实验的的处理因素不要理因素不要过多，否多，否则分分组过多，多，检测指指标的的样本本过多，多，实验耗耗时过长，且，且难以掌握；以掌握；实验处理理因素又不宜因素又不宜过少，否少，否则影响影响实验的深的深度、广度和效率。度、广度和效率。返返回回53.一、一、实验因素因素（4）单水平和多水平水平和多水平同一同一类别的的实验因素，有不同的水平。因素，有不同的水平。如以如以药物作物作为实验因素，因素，剂量就是水量就是水平。每一种平。每一种剂量就是一个量就是一个单水平，而水平，而不同不同剂量量则为多水平。多水平。54.一、一、实验因素因素不同的因素，不同的水平，可能不同的因素，不同的水平，可能产生不同的效生不同的效应。依据因素的。依据因素的类别和和水平的数目，可以水平的数目，可以产生四种不同生四种不同类型的型的组合合实验：单因素因素单水平、水平、单因素多水平、多因素因素多水平、多因素单水平、多因水平、多因素多水平。素多水平。55.一、一、实验因素因素在在实际工作中，究竟工作中，究竟选用哪种用哪种实验，应根据根据实验目的以及目的以及实验的可行性的可行性等等诸多因素来决定。同一因素有多因素来决定。同一因素有时可可设几个不同几个不同强度或不同度或不同剂量即量即处理因素的水平。理因素的水平。处理因素的水平亦理因素的水平亦不宜不宜过多。多。返返回回56.57.