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中学生预防艾滋病知识讲座东街社区卫生服务中心大家认识这是什么标志吗?它代表了什么意思？红丝带的意义是什么？在20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的 疾病，艾滋病患者受到歧视。美国一些艺术家为 了悼念因艾滋病而死亡的同伴，并用红丝带表示 对他们的纪念，同时发起“倡导尊重艾滋病患者 人权，推广预防艾滋病”的社会公益活动。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和 艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。他们把一条长 长的红丝带抛向会场的上空，支持者们将其剪成 段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。环绕成的圆圈，代表对艾滋病感染者的关爱之“心”。你们认识他们吗？知道他们胸前为什么要佩戴红丝带吗？大家听说过艾滋病吗？时它了解吗？它究竟是一种怎样的疾病？这 就是我们今天要了解的话题预防艾滋 病，你我同参与。首先请大家看下列图片，让我们近距离的 去接触一下艾滋病人。皮疹Kaposis 肉瘤口腔念珠菌病（鹅口疮）艾滋病的最新流行情况2009年全球新增艾滋病感染者260万人，180万人死于艾滋病，截止到2009年底，全球共有艾滋病感染者3330万人。2010年11月23日，联合国艾滋病规划署在 日内瓦发布了 2010年全球艾滋病报告；每分钟有9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染!每分钟有6人死于艾滋病。每天约有8000人因为艾滋病离开人世!约6300人是15和15岁以上的成年人:-其中几乎50%是妇女-约一半是15-24岁的年轻人我国艾滋病病毒感染流行范围的变化中国第一例艾滋病病例 1 9 8 5年，一位美籍阿根廷青年以旅游者的身 份进入中国，不久便因发烧、肺部感染住进北京 协和医院的加强医疗病房。据参加治疗的协和医 院感染内科教授王爱霞回忆，在救治这名外籍患 者过程中，各种抗感染类药物均没有作用。王爱 霞怀疑病人患有艾滋病，随后进行的血清检测发 现其H I V呈阳性。为慎重起见，协和医院与这 名患者远在美国的私人医生取得联系，得知他确 实是一名艾滋病病毒感染者。不久，这名艾滋病 患者在协和医院死亡，其病情与美国最早发现的 艾滋病病例完全一致。截至到2010年10月底全国累计报告HIV/AIDS者37万余例,AIDS 13万余例，报告死亡病例近7万例。9同学们，看完这些图片你们有什么感受呢？又寸于艾滋病，在每个人的内心深处，应该 说，都存在着或多或少的恐惧，毕竟在不 到30年的时间里，艾滋病已经成为我们这 个时代的最大的威胁之一。自1981年在美 国发现艾滋病以来，它的威胁已经远远超 出我们最坏的想象。下面让我们来共同认识艾滋病中学生预防艾滋病知识讲座 一是有关艾滋病的基本知识;二是艾滋病的传播途径;三是艾滋病的预防措。、艾滋病的基本知识（1）什么是艾滋病？（2）什么是艾滋病毒？（3）什么是艾滋病毒感染者？（4）什么是艾滋病人？（5）艾滋病人与艾滋病毒感染者有什么区别?（6）什么是窗口期？（7）什么是潜伏期？（8）艾滋病的主要临床表现是什么？（9）怎样确定一个人是否感染了艾滋病毒？（10）艾滋病毒传播的条件是什么？1、什么是艾滋病？(AIDS)艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合 症”(英文缩写AIDS)，是一种病死率很高 的严重传染病。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。它是由于感染了人类免疫 缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状 的综合症。2、什么是艾滋病病毒（HIV）艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病 毒（英文缩写HIV），它侵入人体后破坏 人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡艾滋病毒模型3、什么是艾滋病病毒感染者？被艾滋病毒感染但还没有出现症状的人，又称艾滋病毒感染者（携带者）。他们外 表上和一般人一样，没有任何区别，但亩 免疫系统受到侵害更容易感染各种疾病。4、什么是艾滋病病人?艾滋病毒感染者的抵抗力遭受到艾滋病毒 严重破坏而不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种病症，这时就称为 艾滋病人。艾滋病毒感染者发展为艾滋病 人后，一般会在半年至两年内死亡。5、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处?二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病 毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病 病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋 病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒 感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到 10年甚至更长时间。6、窗口期口期：从感染艾滋病毒到可以检测出抗体的这段时间称为窗口期，一般为2周至3个月。7、潜伏期*潜伏期：平均为57年，甚至10年以上o8、艾滋病的临床表现（简述）由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造 成机体免疫力下降，在正常人身上不会致 病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情 况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋 病病人很容易发生各种感染，而且症状没 有特异性，表现为复杂多样的综合症。8、艾滋病的临床表现（简述）常见症状有：长期低热，短期内体重减轻 十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性 腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。8、艾滋病的临床表现（简述）艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。9、如何确认一个人已经感染了艾滋艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了 艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的 实验室诊断。当国家确认实验室血液检测 证明艾滋病病毒抗体呈阳性HIV(+)，才 可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒。10、艾滋病毒传播的条件:1）离开一病毒必须离开感染者的身体。2）存活病毒必须处于能存活的条件下。艾滋病毒只在人体内存活，在昆虫（蚊子）体内是不能存活的。3）进入病毒必须进入另一个人的体内。4）足量必须有足够数量的病毒才能造成 感染。二、艾滋病的传播途径-1、性接触传播 2、血液传播 3、母婴传播艾滋病有哪些传播途径?性传播血液传播AIDS母婴传播1、性接触传播通过阴道性交、肛交、口交的方式在同性或异性之间传播;经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球70%80%感染者是通过性接触感染上艾滋病。2、血液传播血液传主要是通过输入被 艾滋病污染的血液及 血液制品传播；共用注射器吸毒注纹穿血液传播器官移共用剃须共用牙具3、母婴传播t不会传播艾滋病的途径日常接触不会传播艾滋病!不会被传播的途径:1、握手、拥抱、咳嗽、打喷嚏 2、共用办公用具、劳动工具、被褥、钱币、电话、厕所 3、一起劳动、工作、用餐、洗浴、游泳 4、蚊虫叮咬共乘柄拥挤的公共汽车穿其他人的衣服礼行性亲吻坐在同个教室上课使用公用电话三、艾滋病的预防措施 1、为什么说艾滋病是能够预防的?2、作为中学生，如何预防艾滋病病毒感染9 1、为什么说艾滋病是能够预防的?首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通 过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易 被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食 物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通 过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主 要与人类的社会行为有关，完全可以通过 规范人们的社会行为而被阻断，是能够预 防的。2、作为中学生，如何预防艾滋病病 毒感染？(D不以任何方式吸毒；(2)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用，要求医 院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品)；(3)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。(4)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；(5)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。(6)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮 脸刀和电动剃须刀。只要我们平时注意到这些危险行为，就能够加强自我保护，远离艾滋病。艾滋病形象大使濮存昕说:爱心呵护生命，行动抵制艾滋。其实每一个有社会责任感的公民都应该积 极参加艾滋病防治宣传，把懂得的艾滋病 预防知识告诉其他人。同学们，你们愿不 愿意也做一名艾滋病的形象大使？把你们 所学到的艾滋病预防知识告诉你们身边的 其他人。那么请你拿出你手中的红丝带，让它也飘动在我们的胸前。山西省疫情概况截至2009年底，全省累计报告现住址 为山西省的艾滋病病毒感染者26319例o艾滋病对个人、家庭、社会造成哪些危害?艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社 会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾您病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的 危害。艾滋病是一种慢性进展性疾病典型艾滋病期艾滋病前期急性感染期无症状潜伏期212周 810年1年0.52年土E抗体产生 类感冒症状 感染成功一般症状严重症状死亡典型艾滋病期 1、严重的细胞免疫缺陷 2、发生各种致命性机会性感染 3、发生各种恶性肿瘤三、艾滋病可以治疗吗?在人类共同的努力下，艾滋病已不再 是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌 症。虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高 效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后,可以非常有效地控制病情的发展，延 长生命，长期存活。我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费。四、为什么说艾滋病是能够预防的?首先艾滋病病毒的传播途径非常明 确，通过血液传播、性传播和母婴 传播；其次，艾滋病病毒在体外环 境下很脆弱，很容易被杀死，因此 艾滋病病毒不通过空气、食物、水 等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内 生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因 此，艾滋病的传播主要与人类的社 会行为有关，完全可以通过规范人 们的社会行为而被阻断，是能够预 防的。艾滋病虽然是一种极其危险的传染病,但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：(1)不发生婚前性行为；(2)不以任何方式吸毒；(3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使 用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的 血液和血制品)；(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉 等用具。(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所 打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸 或手术；(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是 可以预防。作为中学生来说主要预防措施是：(1)不发生婚前性行为；(2)不以任何方式吸毒；(3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用，要求医院 提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品)；(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸 刀和电动剃须刀；参、不会传播艾滋病的途径日常接触不会传播艾滋病！对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有:随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地 址、工作单位及生活史；将病人和感染者 的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲 染或猜测，严重伤害患者及其家属的身心 健康；以不正当理由拒绝为病人家属提供 社会服务，如购物、孩子上学入托、就医 等等；蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行 为，包括故意破坏他们的财产和生活用具 等；以不正当理由强迫患者家属搬迁或无 理限制其行动自由。为什么要在青少年中开展预防艾滋病健 康教育？目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加,且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易 受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也 是十分必要的。艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身 自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念 和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过 适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行 为。艾滋病是我们人类共同的敌人,要消灭艾滋病需要全社会的共 同 努力，需要培养预防艾滋病 的社会责任感.需要从“我”做起。艾滋病威胁每一个人和一个室庭，预防艾海病 是全社会的责任。今天大家学习后可以把您掌握的知识 告诉您的家人、朋友。让更多的人知 道艾滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾滋病。