2023年主题教育优秀专题党课学习讲稿【9篇】供参考.docx

2023年主题教育优秀专题党课学习讲稿【9篇】供参考目 录2023年主题教育优秀专题党课讲稿9970字范文：深刻理解“六个必须坚持”的重大意义2023年主题教育优秀专题党课讲稿13100字范文：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不断引向深入2023年主题教育专题党课讲稿3370字范文：疑心铸魂强党性锤炼品格建新功2023年主题教育党课讲稿6110字范文：把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论2023年主题教育读书班专题党课辅导报告辅导讲座讲稿6520字文：感悟思想伟力凝聚奋进力量全力推动主题教育走深做实2023年主题教育专题党课18300字范文：扎实开展主题教育为奋进新征程凝心聚力2023年主题教育优秀专题党课讲稿11800字范文：大力推动主题教育走深走实为奋进新征程凝心聚力2023年学校开展主题教育专题党课讲稿2990字范文：办好教育为党育人为国育才2023年主题教育专题党课讲稿：疑心铸魂强党性锤炼品格建新功2023年主题教育优秀专题党课讲稿9970字范文：深刻理解“六个必须坚持”的重大意义同志们：习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义世界观和方法论运用于中国特色社会主义发展系列时代课题的研究，谱写了马克思主义中国化时代化的新篇章。在党的二十大报告中，习近平从哲理性高度精辟概括了新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”。学习和研究马克思主义中国化时代化，需要深刻理解“六个必须坚持”。而对“六个必须坚持”的理解又需要深刻把握蕴含在习近平新时代中国特色社会主义思想中的马克思主义世界观和方法论的思想要求。一、“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓党的二十大报告用“六个必须坚持”即“坚持人民至上”“坚持自信自立”“坚持守正创新”“坚持问题导向”“坚持系统观念”“坚持胸怀天下”，概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，充分体现了这一思想的理论品格和鲜明特质。虽然习近平新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”各具特点，却表现为有机联系的整体，成为推进党的思想理论创新必须始终运用的基本点。第一，坚持人民至上是根本立场和价值取向。习近平指出：“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”在百年奋斗的历史中，中国共产党之所以能够战胜一切困难和风险，其根本保证就在于党始终与人民保持血肉联系。在社会主义现代化建设的新征程中，“我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。人民至上的根本立场深深嵌入习近平新时代中国特色社会主义思想中，体现了它的形成和发展过程，既是一个把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程，也是一个通过认识社会经济运动过程、把握社会经济发展规律，科学解答我国发展中的重大理论和实践问题的过程，更是一个立足我国国情和发展实践，把人民群众的实践经验上升为系统化的学说，揭示中国发展的新特点新规律，提炼和总结中国发展实践的规律性成果的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想“站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧”，成为“人民所喜爱、所认同、所拥有的理论”，也“成为指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器”。第二，坚持自信自立是内在气质和精神品格。习近平指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”自信自立融入中华民族精神之中，是中华民族之魂。同样，自信自立融入中国特色社会主义之中，是坚持和发展中国特色社会主义的重要精神支柱。以坚持和发展中国特色社会主义等系列时代课题为研究主题的习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持对马克思主义的坚定信仰，从中国的基本国情出发，从新时代中国特色社会主义的实践出发，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又勇于进行理探索和创新，在科学解答重大时代课题中，提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，形成了对中国特色社会主义的坚定信念。自信自立构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的内在气质和创造精神。习近平强调：“党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。只要我们坚持独立自主、自力更生，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又坚定民族自尊心和自信心，不信邪、不怕压，就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。”把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，是习近平新时代中国特色社会主义思想体现“自信自立”精神品格的重要基点。第三，坚持守正创新是思想方法和内在要求。守正创新是坚持和发展马克思主义、开创21世纪马克思主义新境界的本质要求。“守正”就是守“马克思主义立场观点方法”之正，守“马克思主义基本原理”之正。守正的目的是创新，创造新的理论和实践成果。习近平指出：“理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！”习近平新时代中国特色社会主义思想以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，守的马克思主义之“正”，创的是马克思主义中国化时代化之“新”。既坚持马克思主义基本原理又紧跟时代步伐，既坚持中国特色社会主义又顺应实践发展，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践，是习近平新时代中国特色社会主义思想体现“守正创新”思想方法的根本点。第四，坚持问题导向是工作方法和突出特点。坚持问题导向是直面问题，在研究问题中揭示问题内在的本质和规律，在解决问题中推动社会进步和发展。围绕新时代全面深化改革的重大课题，习近平强调：“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，其中一条很重要的经验就是坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。在坚持和发展马克思主义，把马克思主义基本原理同中国实际相结合、同中华优秀传统文化相结合中，习近平指出：“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”这一思想之所以开辟了马克思主义中国化时代化的新境界，正是以问题为导向，在实践中不断发现问题、认识问题和解决问题，对实践中遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题进行研究，努力破解各种实际难题，提出新理念新思路新办法，并将其上升到理论高度，探索对问题的规律性认识。第五，坚持系统观念是整体特色和思维方法。系统观念是认识世界和改造世界的重要思想工具。系统观念作为一种方法，强调的是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察。也就是说，从系统的观点出发，始终着重从整体与部分之间、整体与外部环境之间相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，从而达到对问题处理的最佳状态。习近平新时代中国特色社会主义思想“善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系”，坚持系统观念科学谋划、统筹推进党和国家各项事业；结合系统观念的思维方法，运用“七大思维”，即“战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”，根据新的实践需要，加强前瞻性思考、全局性谋划，进行战略性布局和整体性推进，形成了一系列新布局和新方略。第六，坚持胸怀天下是世界眼光和高远境界。胸怀天下反映的是博大的世界胸怀和坚定的大国担当的境界。习近平新时代中国特色社会主义思想，一是把中国的前途命运与世界的前途命运紧密联系在一起，提出“两个大局”的理论，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史中正确认识和处理中国同外部世界的关系；二是关注人类前途命运，洞察经济全球化发展的复杂态势，提出构建人类命运共同体理念，积极回应各国人民普遍关切，解决人类面临的共同问题，推动美好世界的建设。二、“六个必须坚持”是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的关键“六个必须坚持”蕴含着马克思主义立场观点方法。党的二十大报告明确指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”从立场观点方法的角度理解“六个必须坚持”，是把握这一理论创新的根本所在，也是做到知其言更知其义、知其然更知其所以然的关键所在。任何一种理论研究都隐含着立场问题。立场是观察、认识和处理问题的立足点。马克思主义自诞生起就牢牢打上了无产阶级劳苦大众的利益烙印，马克思恩格斯虽然不是出身无产阶级，但他们却有着“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”的认识，有着为无产阶级人民大众谋利益的情怀和以人类的幸福为己任的境界。马克思主义立场就是无产阶级人民大众的立场。学习和运用马克思主义，关键在于坚定其人民立场。习近平指出：“我们要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业。这是尊重历史规律的必然选择，是共产党人不忘初心、牢记使命的自觉担当。”习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义为无产阶级人民大众谋利益的立场同新时代中国特色社会主义发展的实际结合起来，面对中国特色社会主义发展中存在的经济成分多层化、社会利益多样化、价值观念多元化等问题，坚持人民至上的立场，尊重人民主体地位、聚焦人民实践创造、以人民根本利益为最高标准。这一思想始终坚持以人民为中心的发展理念，把党的群众路线贯彻到治国理政的新理念新思想新战略中，把“民心是最大的政治”落实到各项决策部署和实际举措的制定中。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，镌刻在习近平新时代中国特色社会主义思想的每一个理论问题、每一个战略部署上。观点是对事物的看法，是立场的反映。贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义观点，讲到底，就是以人民至上为根本立场认识世界和改造世界的基本观点。习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、体系完整、逻辑严密，涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。这些方面的重大创新成果，反映了马克思主义关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是以习近平同志为主要代表的中国共产党人认识世界和改造世界的理论结晶。要掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中贯穿的马克思主义观点，就要掌握马克思主义社会矛盾学说在这一思想中的运用所形成的关于中国特色社会主义进入新时代和新发展阶段社会主义主要矛盾发生变化的研判；要掌握马克思主义社会发展理论在这一思想中的运用所形成的新发展理念引领中国特色社会主义发展全局的思路；要掌握马克思主义社会经济制度理论在这一思想中的运用所形成的中国特色社会主义制度体系为高质量发展保驾护航的理论；掌握科学社会主义价值观在这一思想中的运用所形成的马克思主义思想精髓同人民群众共同价值观念相融通的理论；要掌握马克思主义世界历史理论在这一思想中的运用所形成的人类携手应对共同问题的人类命运共同体理论；等等。马克思主义观点在习近平新时代中国特色社会主义思想中，通过贯彻和运用得到了新的理论升华，谱写了马克思主义中国化时代化的新篇章。习近平新时代中国特色社会主义思想是在认识世界和改造世界中谱写新篇章的。党的二十大报告指出：“我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。”认识世界是通过实践揭示事物的本质和发展规律，把握真理：改造世界是根据人类生存和发展的需要改变事物的现存形式，实现自己的目的和价值。认识世界是为了更好地改造世界，而为了更有效地改造世界，又必须正确地认识世界。在习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义观点谱写新篇章中，坚持自信自立、坚持胸怀天下，具有鲜明的世界观和方法论的特质。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能够形成自信自立的精神气质与文化基因，不仅在于以马克思主义科学理论为指导，而且在于它在自信自立中谱写了马克思主义在新时代中国的篇章，并且因此而更加自信自立。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能够形成胸怀天下的世界眼光和高远境界，关键就在于中国共产党人所做的一切就是为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。方法是观点的运用。唯物辩证法作为关于联系和发展的普遍规律的科学，是马克思主义的根本方法。习近平指出：“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。我们全面深化改革，不能东一榔头西一棒子，而是要突出改革的系统性、整体性、协同性。同时，在推进改革中，我们要充分考虑不同地区、不同行业、不同群体的利益诉求，准确把握各方利益的交汇点和结合点，使改革成果更多更公平惠及全体人民。学习和运用唯物辩证法，就要反对形而上学的思想方法。我们的先人早就认识到了这个问题，很多典故都是批评和讽刺形而上学的，如盲人摸象、郑人买履、坐井观天、掩耳盗铃、揠苗助长、削足适履、画蛇添足，等等。世界上只有形而上学最省力，因为它可以瞎说一气，不需要依据客观实际，也不受客观实际检查。而坚持唯物辩证法，则要求用大气力、下真功夫。我们一方面要加强调查研究，准确把握客观实际，真正掌握规律；另一方面要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，妥善处理各种重大关系。”唯物辩证法为我们正确认识世界和有效改造世界提供了科学的思想方法、思维方法和工作方法。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义观点和方法统一起来，坚持唯物辩证法，创立了守正创新的思想方法、形成了系统观念的思维方法、运用了问题导向的工作方法。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能够对马克思主义作出发展，之所以能够谱写出马克思主义中国化时代化的新篇章，首要的是守正创新。坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云，在坚持马克思主义中创新和发展马克思主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想认识世界和改造世界的重要思想方法。习近平新时代中国特色社会主义思想在深刻认识系统观念推动社会实践发展的重要意义的基础上，从系统整体充分把握了事物运动变化的一般规律，从而用系统方法进行改造世界的实践活动，不断增强发展的整体性、预见性、协同性，在动态平衡中促进系统整体发展。系统观念成为这一思想运用于改造新时代中国发展实践的重要思维方法。问题导向是重要的工作方法，是对矛盾分析方法的一种实际运用。坚持问题导向是马克思主义的理论品质和根本要求。只有坚持问题导向，才能以解决矛盾为目标，在直面问题、分析问题、解决问题的过程中，进行理论创新。马克思主义立场观点方法是一个整体，立场决定观点，立场和观点决定方法，方法体现了立场和观点。“六个必须坚持”是马克思主义中国化时代化的新篇章。因此，把握“六个必须坚持”是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的关键。三、“六个必须坚持”是推进马克思主义中国化时代化的遵循完整、系统、深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”，是我们真正领悟中国化时代化马克思主义的精髓要义、贯彻运用这一思想指导实践和推动工作的关键所在。在中国共产党百年奋斗历程中，中国化时代化的马克思主义之所以行，之所以闪耀着最灿烂的真理光芒，根本就在于运用了科学的世界观和方法论。在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新征程上，中国化时代化的马克思主义之所以能够继续推进，之所以能够继续放射出更加灿烂的真理光芒，根本也在于始终坚持科学的世界观和方法论。第一，在历史主动中把握“六个必须坚持”，推进马克思主义中国化时代化。习近平指出：“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。”中国共产党在百年奋斗中，始终坚持人民立场、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持胸怀天下，坚持以马克思主义世界观和方法论为指导，把握历史主动、锚定奋斗目标，在创造了彪炳中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史奇迹的同时，也谱写了马克思主义中国化时代化的光辉篇章。理论创造性成果是时代的产物，是对时代问题理性思考的结晶。毛泽东思想是在中国新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期运用和发展马克思主义的时代产物，实事求是、新民主主义革命理论、农村包围城市的革命道路理论、生产资料社会主义改造理论以及“三个世界”划分理论等构成了毛泽东思想对马克思主义中国化的理论贡献。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是在中国改革开放和社会主义现代化建设中运用和发展马克思主义的时代产物，社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义市场经济理论、社会主义基本经济制度理论等构成了邓小平理论等对马克思主义中国化的理论贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义新时代运用和发展马克思主义的时代产物，加强党的领导、“五位一体”总体布局、推进国家治理体系和治理能力现代化、坚持和完善社会主义基本经济制度、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等构成了习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义中国化的理论贡献。这些理论贡献是从新时代实际出发，对马克思主义在新时代中国的创造性运用和发展，是对新时代党和国家事业发展的系列重大问题的思考和判断。中国共产党在百年奋斗的历史中，始终高举马克思主义的伟大旗帜，用马克思主义立场观点方法深刻分析把握历史大势，科学回答时代问题，推进马克思主义中国化时代化。历史和实践充分证明，“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”。第二，在“两个结合”中贯彻“六个必须坚持”，推进马克思主义中国化时代化。一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想在准确理解同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的马克思主义基本原理中推进了马克思主义中国化时代化。马克思主义基本原理体现了思维的系统性和理论的系统性，反映的是关于自然、社会、思维客观规律的知识体系，并且以立场、观点、方法为层次体现马克思主义的本质特征。“我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条。”坚持马克思主义基本原理的目的就在于运用马克思主义基本原理认识世界、改造世界，而运用马克思主义基本原理的根本，就在于运用贯穿其中的立场、观点、方法认识世界、改造世界。因此，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，就是运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题。坚持马克思主义基本原理不仅是一个守正问题，更是一个创新问题。“两个结合”是马克思主义基本原理守正创新的基点。只有面向实际、与实际结合的马克思主义基本原理，才具有生命力。只有坚守中华优秀传统文化中的知识智慧和理性思辨，并能够推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的马克思主义基本原理，才能绽放出真理的光芒。另一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想把握了马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化的互动、融通，在准确把握“两个结合”中推进马克思主义中国化时代化。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的内在要求，一是从理论到实践、再从实践上升到理论，即运用马克思主义立场观点方法对不同历史条件下的时代课题做出深邃思考、深入研究和科学回答，形成系统化学说；二是反映中国共产党在马克思主义基本原理面向实际的“真用”上回答好“四个之问”，并用创新性理论成果丰富和发展马克思主义基本原理。在这个结合中，只有坚持问题导向，在直面问题、分析问题、解决问题的过程中，进行理论创新，才能推动马克思主义基本原理的创新性发展。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在要求，一是用马克思主义观点立场方法对中华优秀传统文化进行“创造性转化、创新性发展”，马克思主义“只有植根本国、本民族历史文化沃土”，它的“真理之树才能根深叶茂”，这两个“相向的方面”是需要通过融通才能实现的；二是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的关键在于“高度契合性”。中华优秀传统文化中蕴含的“天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现”，都蕴含了“人民群众日用而不觉的共同价值观念”。中华优秀传统文化中的“修身”“齐家”“治国”“平天下”观念，包含着社会主义核心价值观中国家、社会和个人三个层面的意蕴及其辩证关系。中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的融通、中华优秀传统文化中蕴含的精粹与科学社会主义价值观的契合，反映了马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华之间的内在关系。第三，在新时代新征程上运用“六个必须坚持”，推进马克思主义中国化时代化。党的二十大明确了新时代新征程中国共产党的使命任务就是，“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。在新中国成立以来特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。在新的征程上如何贯彻运用“六个必须坚持”，全面建成社会主义现代化强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，习近平对此做了总的战略安排，即分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。在总的战略安排中，未来五年的主要目标任务是：在经济建设上，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展；在政治建设上，发展全过程人民民主，保障人民当家作主；在文化建设上，增强文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌；在社会建设上，增进民生福祉，提高人民生活品质；在生态文明建设上，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生；在国家安全建设上，贯彻总体国家安全观，推进平安中国建设；在党的建设上，推进全面从严治党，以党的自我革命引领社会革命。七大建设构成了全面建设社会主义现代化国家的重大目标任务，经济建设是首要任务，政治建设是应有之义，文化建设是思想基础，社会建设是必然要求，生态文明建设是内在要求，国家安全建设是战略要求，党的建设是坚强保证。中国共产党团结带领人民在新时代新征程上完成使命任务，其本身就是一个继续推进马克思主义中国化时代化的过程。全面建设社会主义现代化国家是一个全新的时代课题，其任务伟大而艰巨，前进的道路上需要应对的挑战和解决的问题很多。例如，国际变局中的重大问题，即“世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧”等。又如，“我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，来自外部的打压遏制随时可能升级”。还如，“我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种黑天鹅灰犀牛事件随时可能发生”。在应对严峻挑战、防范诸多风险、解决各类问题中推进马克思主义中国化时代化，就必须坚持和加强党的全面领导，坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”。坚持人民至上，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民；坚持自信自立，坚信全面建设社会主义现代化国家的目标一定能实现；坚持守正创新，坚持马克思主义中国化时代化不动摇；坚持问题导向，不断解决前进道路上遇到的各种障碍和问题；坚持系统观念，整体协调推进现代化建设进程；坚持胸怀天下，为解决人类面临的共同问题贡献中国方案和中国智慧。2023年主题教育优秀专题党课讲稿13100字范文：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不断引向深入同志们：我们知道，马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。坚持思想建党，善于运用马克思主义理论兴党强党，是我们党的一大政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。根据党的二十大部署，中共中央政治局召开会议，决定以县处级以上领导干部为重点，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。同日下午，中共中央政治局就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，举行这次集体学习，目的是发挥示范作用，推动全党在主题教育中深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，打牢思想理论基础。召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述了主题教育为什么开展、如何开展等重大问题。一、开展主题教育的时代背景任何理论的产生都有其特定的必然条件。新时代新征程，我们所面临的国内外形势更加复杂、任务更加繁重、挑战更加严峻。正如习近平总书记多次指出的，当今世界正经历百年未有之大变局。这是我们党立足中华民族伟大复兴战略全局，科学认识全球发展大势、深刻洞察世界格局变化而作出的重大判断，对于指导我们开启全面建设社会主义现代化国家新征程、夺取新时代中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。习近平总书记强调：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”所以，要完成第二个百年奋斗目标，我们将会面对更多的错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要加强思想教育和理论武装，要求“全党来一个大学习”。截至目前，我们已接续开展五次党内集中教育，都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为我们党团结统一奠定了坚实思想基础。那么，对于为什么还要开展这次主题教育，习近平总书记是这样表述的：“要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量”。(一)世情：中国发展壮大，美国越来越“不安”起来随着中国综合国力的不断提升，在国际上的影响力越来越大，美国越来越“不安”起来，对中国采取了全方位的封锁和打压。比如，20XX年X月X日，美国国会参议院高票通过20XX年美国创新与竞争法案，并在其官网上发布。该法案明确宣称，美国在XX世纪最为重要的挑战就是中国，而解决问题唯一的方法就是遏制中国的崛起。面对这样的形势，习近平总书记指出：“全党必须增强忧患意识，坚持底线思维，坚定斗争意志，增强斗争本领，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，最根本的是要把我们自己的事情做好。”为什么这么说？习近平总书记强调：“国内外各种敌对势力，总是企图让我们党改旗易帜、改名换姓，其要害就是企图让我们丢掉对马克思主义的信仰，丢掉对社会主义、共产主义的信念。”由此，我们必须用党的创新理论武装全党，使全体党员在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，才能有效引领亿万人民为实现党的二十大确定的战略目标而奋斗。(二)国情：新时代需要新的理论解决好高质量发展的问题习近平总书记指出：中国特色社会主义进入新时代，但“历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强”。现在，我们实现了第一个百年奋斗目标，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”那么，为什么要把高质量发展作为首要任务？我们可以从以下方面来把握。第一，党的十八大以来，中国社会发生的最根本的变化，就是中国特色社会主义进入新时代。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。邓小平同志在19XX年指出，我国“发展起来以后的问题并不比不发展时少”。改革开放时期，我国主要问题在于如何由穷国成为大国，发展起来以后的主要问题在于如何由大国成为强国。而在这一过程中，能够预见和难以预见的问题会更多。第二，高质量发展需要新的发展理念，因为它决定了我们将采用什么样的发展方式。也就是说，要由过去物本经济转向人本经济的发展方式，实现整体转型升级，大国就能成为强国。因此，“强起来”比“发展起来”是更高一个层级。第三，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，首要任务是推动高质量发展。在新时代新征程上，我们要实现什么样的现代化和民族复兴？如何实现现代化和民族复兴？根本前提，就是要高质量的发展中国特色社会主义。第四，新时代是一个战略性判断，而“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望”。因此，要解决这些问题，必须加强党的全面领导，必须由党来总揽全局、协调各方，而要做到这些首先就是要有新的理论指导。(三)党情：适应新时代、完成新使命、解决新矛盾、实施新方略需要新的理论指导习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班式上指出：“只有进一步把党建设好，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利。”怎么看这段重要讲话中包含的“四个重大”。第一，党要带领人民成功应对重大挑战。习近平总书记曾谈到“三个不要”，一是五千年的优秀文化不要搞丢了，二是老前辈确立的正确的政治制度不要搞坏了，三是老祖宗留下的地盘不要搞小了。第二，党要带领人民成功抵御重大风险。习近平总书记要求高度警惕“三个危险”，即国家被侵略、被颠覆、被分裂的危险，改革发展稳定大局被破坏的危险，中国特色社会主义发展进程被打断的危险。第三，党要带领人民成功克服重大阻力。而这个阻力主要来自我们自己。所以，我们要克服由于利益关系改变、利益格局重组、利益分配调整带来的改革阻力。第四，党要带领人民成功解决重大矛盾。习近平总书记提到，我们要解决“五个问题”，即发展动力问题、发展不平衡问题、人与自然和谐问题、发展内外联动问题、社会公平正义问题。由此看来，世情、国情、党情，都对全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出了必然要求。二、开展主题教育的目的意义习近平总书记指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”而对于中国共产党来说，关键就是“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。怎么做？就是坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。换句话说，我们为什么要开展这次主题教育？也就是，要全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，就要“学思想、强党性、重实践、建新功”。党的二十大作出战略部署，标志着我们党对建设长期执政党的规律性认识达到新高度，为推动全面从严治党向纵深发展、开创党的建设新局面，提供了根本遵循。2023年是落实党的二十大精神的开局之年，能否开好局、起好步，事关全局。在开局之年开展主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。同时，2023年也是我们党连续执政的第XX年。世界政党执政的历史，尤其是苏联解体、东欧剧变的历史告诉我们，理论上加强学习，方能做到思想上坚信不疑，意志上坚忍不拔，行动上坚定不移。思想上的统一，是党的团结统一最深厚、最持久、最可靠的保证。(一)实现高质量发展的首要任务需要提高全党理论水必习近平总书记指出，“新时代中国特色社会主义思想历经了XX年的发展历程，伴随着这一历程，我们也推动全党学习了XX年，取得了明显成效。但是，理论武装的任务仍然艰巨。”为什么这么讲？这是因为从全党特别是干部队伍上看，要完成高质量发展的首要任务，就必须着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。其中，首要的是提高理论水平。为什么？习近平总书记强调，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。这告诉了我们学习的目的是什么。习近平总书记指出：“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。”怎样学呢？习近平总书记要求“把自己的思想摆进去”，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，使“严与实”的作风得以发扬，忠诚干净担当、为民务实清廉等共产党人的政治本色得以保持。只有这样学，才能把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，为完成高质量发展这一首要任务做出贡献。(二)探索依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径需要新的理论指导恩格斯曾强调：要“防止国家和国家机关由社会的公仆变成社会的主人”。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出历史周期率，确保党和国家长治久安”；在党的二十大报告中指出，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。由此可见，“自我革命”说到底，就是“把权力关进制度的笼子里”。怎么理解？结构学原理告诉我们，一个结构是否科学，要看其外延的关系、内涵的关系以及外延与内涵的关系。由此，从多边形社会结构看，其外延、内涵以及外延与内涵相互关联，是一个相互联系、相互制约的结构，其中五大建设的位置也并不特定。从三角形社会结构看，其外延以及外延与内涵是相互关联的，但内涵没有关联