小学主题班队活动专业方案.doc

延安路小学四（3）班专题班队活动方案

1、节能、环境保护、我爱校园
一、活动时间：班队活动课
　　二、活动对象四（3）班全体同学
　　三、活动准备：
　　　（1）在教室内召开此次专题班会，黑板上写好专题：节能、环境保护，爱我校园
　　　（2）同学们亲手绘制“节能、环境保护，爱我校园”专题海报，一块画了一幅刊头画，写着此次专题班会口号，留作倡议署名之用。
　　四、活动过程：

　　1．开场：
　　　　男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环境保护，爱我校园”专题班会，祝福在这个夏天下午，我们共同度过一段美好时光！
　　　　女：我俩是同学们推选出来主持人，今天专题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美图片。这些图片全部是我们课前共同搜集,看到这么秀丽风光,大家有什么话想说吗?
　　　　女：说得真好,这些国家环境保护工作全部是做得比较成功。
　　　　我们很多同学在课前全部查找了很多这些国家环境保护资料。
　　　　男：好,立即进入我们今天《环境保护大家谈》。
　　　　女：其实在我们身边也有很多这么环境保护小小说.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边小说。
　　　2．朗诵《给未来一片绿色》
　　　　男：听了这么多介绍，同学们一定有了很多收获。
　　　　女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
　　　3．演出SHOW
　　　　女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前全部精心制作了环境保护购物袋。
　　　　男：真吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏演出SHOW。
　　　4．小品《最终一滴水》
　　　　男主持：欣赏完了出色演出秀，接下来让我们穿越时空，看看未来地球是个怎样世界，或许也能引发我们部分思索。
　　　5．《环境保护童谣》
　　　　男：同学们，让我一起动起来。
　　　　女：唱出我们心中《环境保护童谣》。
　　　6．大合唱《明天会愈加好》
　　　　男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信经过我们实际行动,中国环境保护工作一定能越来越好,我们明天也会更美好!
　　　　女：前段时间5.12汶川大地震牵动了每个人心, 面对忽然降临天灾，我们祖国，我们党，我们领导，我们五十六个民族弟兄姐妹没有旁观，没有缄默，而是以各自方法和相同爱开始了抗灾。
　　　　男：没有迈不过槛，人定胜天，我们相信，在全国人民一起努力下，四川人民一定能克服困难，你们未来一定会愈加好。
　　　　女：下面请欣赏大合唱《明天会愈加好》
　　　7．倡议
　　　　女：最终，我们还有一个想法。“节能、环境保护、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班专题班口号，也应该内化成我们每个宝小人实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环境保护、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议同学和老师在这块尤其准备黑板上签上你们姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环境保护、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷署名）
　　　8．结束
　　　　女主持：五（4）中队“节能、环境保护、爱我校园”专题队会到此结束！
　　　　男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！
　　　9．中队教导员活动总结：经过这次班会活动，相信同学们全部有了自己独特体会，对于“节能、环境保护”这一话题也有了更深刻了解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环境保护献力，为我们校园发明漂亮。期望大家全部能从身边小事做起，献出自己一份力量，为我们校园，为我们家园，重建一片绿色天地。谢谢各位听课老师和同学光临和指导，谢谢！
2、祖国，我为你自豪

一、活动目标
经过歌颂祖国63周年生日活动，促进队员对祖国了解，在歌颂祖国气氛中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪重托，将自己理想同祖国、同时代、同人类命运紧密地结合起来，做一名合格祖国建设者和革命接班人。
二、活动准备
1、结合庆贺建国60周年纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍中国国情、历史、风光相关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等演出节目。
2、搜集相关名人立志事迹。
3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光片段；诗朗诵配乐画面用祖国风光图片；我了解漂亮祖国竞赛题若干）。
三、活动过程
在雄壮《中国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳五星红旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台
主持人（李）：颂祖国，我和祖国心连心。
主持人（张）：树理想，我和新世纪共成长。
主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》专题中队会现在开始。
主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大祖国也点燃了她60岁生日蜡烛。
主持人（张）：这60年风雨中走过路，淌过和，已不计其数。
主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长
主持人（张）：但面对60年风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！
主持人（齐）：让我们放声歌唱我们祖国吧！
●   歌曲：我爱我祖国（贾睿思等三人朗诵）
●   展示图片：祖国各地风光
依据片中风景，对同学们开展有奖知识竞猜
主持人（李）：看来同学们知道还真不少呀！
主持人（张）：是，同学们这么踊跃地回复，肯定大家全部去游览过祖国大好河山。
主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们漂亮祖国吧！
（多媒体课件依次展示祖国各个方面内容）
主持人（张）：我们祖国有巍峨群山，冷峻高原。
主持人（李）：我们祖国有巨大盆地，晶莹湖泊。
主持人（张）：还有起伏丘陵和一望无际平原。让我们一起来欣赏祖国大好河山吧！
（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，漂亮草原，黄山，黄土高原等）
主持人（李）：同学们，你们看，我们祖国多美！
主持人（张）：我们全部有一个家，名字叫中国。弟兄姐妹全部很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们漂亮而可爱祖国吧！
●   十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大祖国》
主持人（李）：当改革春风吹遍中华神州每一寸土地时候。
主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活时候。
主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟国歌声中冉冉升起时候。
主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来时候，我心啊，就象咚咚敲起鼓点。此刻，千言万语汇成一句话：
主持人（齐）：祖国――母亲，生日愉快！
●   乐器独奏：何琛《我和我祖国》
四：结束语
主持人（李）：赞美祖国话语说不完，歌颂祖国歌唱不完。
主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。
主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大祖国祝福！

3、科学，让梦想放飞

活动目标：经过活动，培养同学们观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学爱好，提升科研创新能力。
活动内容：1、讲科学家小说
     2、做小游戏
     3、讲身边高科技
     4、谈同学们有什么想发明科技产品
活动准备：1、查找资料，每位同学准备1个科学家小说；
     2、每位同学仔细观察，发觉身边高科技，准备1个自己观察到生活中小科技；
     3、每位同学认真思索，想想自己有什么想发明高科技产品，在班会上讲话。
五、活动过程：
1、宣告活动开始。
（合）：亲爱同学们，延安路小学四（3）班上学期第八周“科技，让梦想放飞”专题班会活动现在开始。
2、讲科学家小说。
（陈）：同学们，你们知道吗？有很多平凡人经过长久不懈努力和不停观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知谜团，使我们生活不停进步，科技飞速发展，她们也成为了人人尊敬科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家小说吧，请大家踊跃举手！首先请    同学，大家鼓掌欢迎！
（刘）：是啊！这些科学家细心观察，艰苦取证，才取得现在荣耀，我们要向她们学习。
3、小游戏——身边科技
（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽可能伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽可能伸直，….做好没有……最终请大家注意观察，有什么发觉？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为何后放下来手总是比先放下手长呢？
（刘）：这个游戏就是要告诉我们人潜力是无穷，科学并非神奇莫测，它就在我们身边，在大家日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发觉，你们全部注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边高科技吧！我们首先请            同学，大家鼓掌欢迎！
4、我是小小发明家。
（陈）：不听不知道，原来身边科技给我们带来这么多生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新时代，是科技腾飞时代。我们要从小养成爱科学、学科学好习惯，经过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲她们想法吧，我们首先请    同学，大家鼓掌欢迎！
5、绘蓝图
（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己以后想发明什么和我们未来学校会是什么样？大家赶快行动吧！
6、活动总结。
（合）：大家想法全部很好，其实只要细心观察就能发觉身边科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好梦想努力吧！今天专题班会到此结束，谢谢大家。

4、“月到中秋”中队专题队会方案

一、活动目标
1、经过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻了解，培养大家传统观念和意识，重视友谊、亲情，了解“团聚团圆”在民族文化中特殊意义，从而愈加珍爱眼前所拥有幸福生活。
2、经过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，相关月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节意蕴，感受中华民族传统文化悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备
1、挑选两名主持人主持活动。2、搜集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备小说“中秋节漂亮传说”。
5、每人准备30天饼。
三、活动步骤
第一阶段：主持人开场白（3分钟）
合：四丁班中秋专题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋愉快！
女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友谊播洒。
男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中快乐徜徉。
合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋诗歌，古人相关咏月畅怀诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。月是家乡明
同学们：茶是家乡浓
女：期望人长久

同学们：千里共蝉娟
男：海上升明月
同学们：天涯共此时
女：看来大家对于中秋佳句全部了解得较深啦。中秋节主角是高挂天空一轮明月，相关中秋节起源还有一段漂亮传说呢。
男：有请××同学为大家介绍“中秋节漂亮传说”。
第二阶段：讲小说“中秋节漂亮传说”（3分钟）
石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿妻子，后羿是尧帝手下神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了全部庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。不料，被射落九個太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿遭遇，就把长生不老药送給她，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月当日，。。。。。。八月十五日，于是后人便在每十二个月八月十五日祭月。嫦娥奔月传说已经流传了很久很久，它是大家对期望亲人团圆寄托一份美好情感。
第三阶段：古诗诵读（28分钟）
女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思家乡。"这是游子乡愁。
男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。期望人长久，千里共婵娟。"月光传输思念，愿大家能够天长地久。
女：古今中外诗人对中秋倾诉古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。
男：请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女：谢谢同学们出色诵读。
男：我们从中深刻体会到了中秋节意蕴，感受到了中华民族传统文化悠久历史。

第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）
男：农历八月十五，是中国传统中秋节，那么，中秋节习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回复。
女：谢谢大家踊跃回复。下面我们要进行最快乐事——品尝月饼。
第五阶段：品尝月饼（5分钟）
播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受愉快！
第六阶段：结束语（2分钟）
女：今夜，月圆如盘；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月华如歌。
女：有你，我们高歌唱响期望；
男：有你，我们将愉快分享；
合：有你，全部梦全部在生长。
合：期待每一天月圆，期待每一时相聚，期待每一刻欢畅。
女：在这里，让我们真挚祝福，祝福大家中秋佳节愉快。
男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们明天会愈加好。
班会到此结束，谢谢大家！

5、感恩自立自强
一、活动目标： 　　
经过多种形式，抒发感激情感，表示感恩心。让孩子们学会自立自强做人之道。　　
二、活动形式： 　　
1、搜集图片、朗诵、唱歌、搜集小说等。 　
　2、回想父母、同学和自己具体事例。
三、活动过程：　　
（一）队会仪式　　
1、汇报人数。 中队长主持各小队汇报人数。　　
2、出旗，敬礼。 　　
3、唱队歌。　　
（二）开始活动　　
主持人（导入）： “投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。回报恩情是人和人之间、人和社会之间一个高尚情怀，同时也是一个良好道德品质表现。另外，作为新世纪接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格少先队员。为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为专题教育专题队会。　　
活动一：感受父母养育之恩 　　
1、主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初多个月，你父亲母亲每晚全部要起来7-8次给你喂奶，换尿布，假如没有父亲母亲精心照料，你根本无法存活。　　
主持人：昨日不懂事，已经造就了今日我们，今日感情，决定了明天我们。父母恩情重如山、深如海。请欣赏我们自己编排舞蹈《烛光里母亲》。　　
2、朗诵：小诗一首　　
3、主持人：生活中，父母每一天全部在无微不至地爱着你们。能来讲讲父母爱你事情吗？你想说点什么？（生自由说）　　
4、主持人：是啊，你们讲述这些小事，在我们每个人成长中全部是司空见惯，看似微不足道，但这其中凝聚着父母多少心血和汗水啊！　　
5、主持人：中国有句古语“子欲孝而亲不待”，意思是儿女想要为父母尽孝道时，想回报父母恩情时，父母已离开了这个人世，所以，我们不要到那时才追悔莫及。心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及事情，想一想我们能够为父母做些什么？（生自由说）　　
6、主持人：其实，感恩表现在生活每一个细节中，一句话语，一个行动，全部能表示感谢真情；一份努力，一点进步，全部能传输一份真情，让父母感到抚慰和愉快！（宣读感恩宣言）　　
活动二：学会自立
主持人：是啊，有父母呵护，那自然是再好不过了，但假如是孤儿或单亲，或父母在外地打工，不在身边，那又该怎么办呢？我们先来了解一下古代哪些名人是出身在单亲家庭。
主持人：假如父母不在身边，我们全部会或全部能做些什么？（自我欣赏）
主持人：做个自立人，其实现代我们身边就有楷模。（洪战辉小说）
生领读<<自立歌>>
活动三：人身当自强
1.同龄人杨绿野小说;
2.自强和中国。
主持人：自立自强见行动（表决心 怎么做）
（三）队会仪式　　
1、教导员讲话。（总结活动结果，提出期望和要求，送两句话）　　2、呼号。　　
3、退旗，敬礼。　　
4、中队长宣告专题会结束。　　

6 、 和零食说bye bye
  一、活动背景：
　二、活动全景
　　（一）活动准备
　　全班学生搜集整理多种多样零食包装袋，对自己喜爱多种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握相关学生吃零食现象并进行统计。
　　（二）活动过程
　　搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，她们先是从家中搜集相关零食包装袋，对家中零食进行了分门别类整理，经过向父母、长辈问询，查阅相关资料，甚至上网查询，了解、分析相关零食危害性，用表格形式立即统计下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握相关零食具体种类及起源，同学们走出了家门，收获就愈加多了。更关键是，她们利用在学校时间，课余进行细致地观察，发觉有同学吃零食了，她们会暗中调查该同学零食起源，而且关注她是怎样处理零食残骸。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食看成了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多精力，但她们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，她们觉着这么做是一件愉快事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了相关零食多种资料，她们还特意把相关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！
　　　（三）活动结果
　　1、孩子们对零食有了新认识，更深层次地体会到零食会给大家带来负面影响，从而培养了孩子良好生活行为习惯。
       2、活动中全班参与，每个孩子在活动中全部有了收获，每个孩子全部得到了不一样程度锻炼，她们独立自主能力有了更高提升。
　　3、以点带面：专题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”活动。

　7、老实守信起步　立足小事前行
　　一、班会目标
　　　1、使学生意识到老实守信关键性，并以此严格要求自己。
　　　2、使学生了解"老实守信"内容，并将它作为学习和交往标准。
　　　3、使学生明确自己责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中小事做起。
　　二、班会准备
　　　1、调查：
　　　　（1）有好好友吗？请用简单话概括你和她交往理由。
　　　　（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要处理问题是什么？
　　　2、搜集：古今中外相关诚信名言和小说。
三、活动过程：
（一）、引言
　　主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们碰到艰苦困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。它就是诚信，这次班会专题是--老实守信起步，立足小事前行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。
（二）、诚信是什么
诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我小快板，就知道我是谁了。（演出快板《老实守信乐陶陶》）
想做个诚信人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人。
雨露小队讲话，演出小品《曾子杀猪》
（四）、怎样立足小事前行？
主持人：诚信老人，我们早就做过一次调查，我们全部队员全部喜爱全部愿意和你交好友，假如你要听理由，那是三天三夜也听不完，不如，我们让看一组镜头，照照思想，照照行为，说说感受，知道以后应该怎样做，那不是愈加好吗？（放录像片）
各小队自由讲话。
（五）、尾声

8
游成语世界

　　活动目标：
　　　1、引导学生自觉主动地学习、积累、利用成语，体会成语魅力，锻炼学生思维能力，激发学生学习语文爱好。
　　　2、培养学生主动竞争意识和合作能力。
　　活动过程：
 一、导入
二、游成语世界，进行竞答
　　　1、成语植物园
　　　首先我们来到成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目标景象，我们就一同欣赏吧！（师生共看课件中一段植物园美景录相）。
　　　看后出示:
　　　　请把以下成语填完整（所填必是相关植物）
　　　　成（）在胸望（）止渴（）暗花明
　　　　百步穿（）雨后春（）（）（）一现
　　　　出水（）（）投（）报（）（）（）满天下
　　　学生按小组讨论，将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示，评出前二名获胜组，奖和红旗红花。
　　　参考答案：
　　　　成（竹）在胸望（梅）止渴（柳）暗花明
　　　　百步穿（杨）雨后春（笋）（昙）（花）一现
　　　　出水（芙）（蓉）投（桃）报（李）（桃）（李）满天下
　　　2、成语生肖园
　　　　师生共看课件（十二生肖邮票，1984-1996生肖邮票）师稍作解释。
　　　　看后学生竞答：含有十二生肖成语12个（12个为底层数,不反复），五分钟内能写出最多优胜组，取二名奖和红旗红花。
　　　参考答案：
　　　　鼠目寸光（獐头鼠目）（过街老鼠人人喊打）
　　　　汗牛充栋（牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海）
　　　　虎口余生（生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼）
　　　　守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龙潭虎穴（龙腾虎跃、叶公好龙）
　　　　虎头蛇尾（打草惊蛇、牛鬼蛇神）马到成功（万马飞跃、蛛丝马迹、一马当先、千军万马）亡羊补牢（挂羊头卖狗肉）
　　　　杀鸡敬猴（心猿意马）鸡犬不宁（鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群）
　　　　狗血喷头（斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党）人怕出名猪怕壮
　　　3、成语数字园
　　　　（1）写出带有“一、二、三、四……九”成语9个，9个为底数,不反复。
　　　　（2）写出以“十、百、千、万”开头成语4个（4个为底数，不反复）
　　　　　第（1）题请各组在四分钟内写出，第（2）题在两分钟内写出。写后交流答案，评出前二名优胜组，奖和红旗红花。
　　　参考答案：
　　　　（1）一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达
　　　　　　 五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力
　　　　（2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山）
　　　4、趣味成语园
　　　　　　（1）看课件，展示两组数字，猜两个成语
　　　　　a、0、1、2、5、6、7、8、9、
　　　　　　 7
　　　　　b、0、1、2、3、4、5、6、9
　　　　　　 8
　　　　（a：丢三落四b：七上八下）
　　　（2）看课件：两件式样一样衣服，颜色一样，甚至连衣架也一样，只有衣服纽扣不一样。猜一成语（大同小异）
　　　（3）一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有音讯女儿，今天最终找到了……”
　　　　 　用不一样成语表示画面意思（参考答案：百感交集、老泪纵横、激动万分热泪盈眶、悲喜交加、喜极而泣、惊喜万分）。
　　三、“我演你猜”说成语

　　四、师生共小结
　　　1、各小组说说今天游成语世界收获，说一句用上一个成语。
　　　2、师小结，给优胜组（红旗红花最多前二名）颁奖

9、寻求生活中浪费现象
　　一、活动具体目标
　　经过小组研究性学习活动，寻求生活中浪费现象，知道带来严重后果。从而增强学生节省意识，养成勤俭节省好习惯。培养学生环境保护意识，培养社会责任感。在小组合作学习中，学会相互帮助，团结合作，共同进步。
　　了解科学探究通常过程，取得亲身探究体验。经过多种方法研究性实践活动，使学生深刻认识浪费对生活影响和危害。设计节省方法和提倡节省作风。
　　学会分析问题，探索研究方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、处理问题能力。搜集相关信息，对信息进行整理和应用能力。
　　二、活动实施具体过程
 第一阶段：活动准备阶段
　　1、问卷调查，了解学生对浪费现象认识。对调查结果进行分析和总结，初步设计学生活动方案。
　　2、各小组推荐几名代表参与活动实施方案设计、策划、参与活动准备，并广泛征求同学意见，立即反馈活动责任人。依据反馈情况，统一认识，确定专题内容，对方案深入修改。
　　3、依据学生选择研究专题组成研究性学习小组，学生能够跨班自由组成学习小组。
　　4、动员学生、家长、老师主动参与活动，制作宣传海报。召开家长会，邀请热心教育家长作为学生活动指导老师，支持和帮助学校综合实践活动正常开展。
　　5、各小组由一名学生具体负责指导，参与各小组活动中，做到具体落实，分工合作，应做好指导工作。
　第二阶段：进入问题情境
　　1、指导老师和学生主动探索，搜寻生活中浪费现象相关资料。归纳准备研究具体题目，形成基础目标和思绪。
　　2、学生依据自己爱好选择研究专题。依据专题以班级小组组成研究性学习小组。各组依据本组特点自定研究计划、内容、方法、结果展示。
　　三、活动要求
　　1、以小组集体活动为主，每组分工细致，每位学生全部要有任务，并根据小组要求按时按质完成任务。
　　2、学生对调查参考资料、书籍、网址进行统计。
　　3、指导学生对研究情况进行随笔统计，写出研究感想、活动反思等。对研究活动进行过程性、总结性小结。
　　4、开展以畅谈收获、体验、发觉、思索、感悟等专题活动。学生对活动进行反思，写出每次活动收获和反思。能够从以下问题入手指导学生谈体会。
　　　　5、老师和学生一起评价研究专题活动，对好作品和创新方案给激励和奖励，举行“节省小明星”评选活动。
　　四、活动评价

10、、为了未来，珍爱生命

　　一、活动目标
　　1、知道要安全过马路必需遵守交通规则，过马路时学会看红绿灯，看汽车方向灯，能看懂常见路标，培养自觉遵守交通规则和自我保护意识。
　　2、体会“为了未来，珍爱生命。”
　　二、活动关键点
　　1、过没有红绿灯马路，要站在路边看清两边车辆离自己较远时再经过。有汽车过来时看清汽车方向灯。
　　2、过有红绿灯马路，要做到一停、二看、三经过。
　　3、能看懂常见路标。
　　4、经过游戏体会“为了未来，珍爱生命”。
　　三、活动准备：

　　四、活动过程
（一）、活动导入
　　提问：你们听到或看到在公路上、马路上发生交通安全事故吗？这些事故为何会发生呢？
　　过渡：公路上、马路上交通事故原因大多是不遵守交通规则造成，其中有行人和车辆过马路不看交通灯，闯红灯，造成两车相撞，人和车相撞。小学生过马路怎样才安全呢？
　　（二）、出示情境，让学生讨论
　　1、过没有红绿灯马路或公路，怎么过？
　　（出示课件：这多个学生想过马路应该怎么办？假如有汽车过来怎么办？）
　　2、过有红绿灯马路，怎么办？
　　（出示课件：A绿灯亮时候怎么办？一停——停在路边看，二看——对面绿灯亮，左右车子停，三经过——过马路，不要跑，快步做。
　　B红灯亮时候该怎么做？）
　　（三）、游戏掌握交通安全小常识
　　1、出示常见路标
　　问：你在那些地方见到过这些标识？
　　你知道它告诉我们告诉我们什么吗？
　　分发路标让小组里同学相互帮助，识记这些路标。
　　2、游戏步骤：
　　A学生两人一组，每组需要一张游戏纸。
　　B参与者轮番掷骰一次，所得结果便是前进格数。
　　△绿灯亮，准许（）（）通行
　　△黄灯亮，不准许（）（）通行，但（）
　　△红灯亮，不准许（）（）经过
　　△在道路上行走，要走在（），或（）
　　△横过车行道，走（）
　　△不准（）（）路边护栏
　　△不准在道路上（）（）（）或（）
　　△当公共汽车站设在机动车和非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并（）
　　（四）、小结
　　3、老师总结：要注意交通安全吗？为何？
　　你能为维护交通安全做哪些工作？
　　（五）、活动巩固和延伸
　　第二天晨间活动课时，交流自己是怎么样过马路，向谁做了宣传。