文科学习总结技巧及经验.doc

文科学习技巧及经验（学习此经验时注意勾画重点与仔细思考相结合，千万不能只图迅速汲取经验，否则会造成反效果。一定要反复思考，与实际学习情况相对照，同时认真看每一字句，分析他人做题思路与方法，此乃本资料之精华！ 只有坚持，没有绝对捷径，方法要与实战相结合！ ）写在前面月考后要养成分析的习惯，就算现实再残酷，也要把自己分析透彻。很多同学会拿抽象的理由来解释，如粗心大意，紧张，平时会考场不会等。肯定有知识漏洞，或是审题，方法的问题，心理素质等方面的问题。最好写到一张纸上，以后的时间都来好好弥补漏洞。先送大家我微博上的几段话：这个年龄段的学生，心理不是那么简单就能平复的。就算知道自己这么做是不对的，但是无论别人怎么劝，还是会这么下去。所以我也不指望我所说的、我的经历能对你们有多大帮助，但是一定要搞清楚自己的目标是什么，自己到底想不想去实现这个目标，自己想不想去努力。最后求的就是一个问心无愧吧。对于文科生来说，现在普遍进入了一种疲惫状态。感到烦闷、疲倦，同时也会有各种令人头疼的考试和压力。背的东西容易忘，脑袋饱和等问题会出现。这时需要一个好心态，认清自己，提高效率，坚持到底。实在无法学下去时，可以放松，听音乐，运动一下，或者睡一觉，将自己的状态调整到最好。如果一个人没有目标，没有信念，没有坚定的意志，别人再怎么说都是无用的。一个人的心态根本不是别人说两句就能ok的。高三一年告诉我，很多问题的原因还是自己的心态没有调整好。但是无论别人怎样劝解，能改变自己的只有自己！所以各位同学，请拥有一颗强大的心！其实作为文科考生，非议挺多的。比如都是理科学不好才去学文科的，比如以后找不到工作之类的。但在我看来，文科生是很有价值的，而且很多例子证明文科生可以比理科生混得更好，考个更好的大学。各位文科同胞们，加油啦！个人经验一首先，让我们认识考试。什么是考试？考试，实质上是文化统治，是服务于阶级统治的文化工具。统治阶级希望灌输给我们思想，以便于达到思想大一统的目标。接着，他们需要找出能很好的接受这些思想的人。 凭借什么呢？考试。所以你知道了，考试，考的就是我们把课本以及知识还原到试卷上的能力。其次，我们要明白考试考的是什么。高考是有固定的模式的，只要我们找到其中共性的东西，加以反复练习，就能在考试中如鱼得水。下面，让我们来对每一份试卷进行解剖。语文：首先是10道选择题。基础知识：字音字形、成语、病句、句子排序。三道科普说明文选择题，三道古文选择题。接着是两道文言文翻译，每句5分。然后是诗歌鉴赏，两题，一共8分。默写，5分接着便是22分的现代文阅读，第一题一般属于信息归纳题，第二个是句子的赏析，第三个一般是问“为什么说。”，考你对重要文段的把握。第四个是考表现手法。然后是15分的语言应用，有仿句，新闻，改错等等。最后是60分的作文。数学：12道选择题，4道填空题。17题一般是三角函数，18题为数列，19题为立体几何，20题为概率，21为导函数，22为解析几何。英语：30分的听力，然后是15分单项选择，30分的完形填空，40分的阅读理解，10分的改错，25分的作文。接着，我们该把着眼点放在怎么考的问题上了。考试是很讲技巧的，考试院将语文定为2个半小时，数学英语2个小时，综合2个半小时，这个时间是乱定的吗？很显然，不是。也就是说，一定有技巧，能让你在规定的时间内，完成好一份试卷。语文 先看语文，我们怎么样能拿下最开始的30分选择题呢？ 从现在起，将所做的字音字形、成语题进行整理，把不懂的放到错题本上，从现在开始做资源的整合。 对于科普文阅读。第一个问，总是问“下列哪个说法是不正确的”，注意了，每个选项都是按行文顺序设定的，逐段的找寻答案。 第二、第三个问，按图索骥。 对于古文，推荐先看最后一个问。最后一问，问的是总体的感知，会将原文许多处翻译出来，利用这些对文章做个了解（别说看翻译也不明白）。接着，再进行前面的解答。 翻译，做到“信达雅”。会重点考察23个字，句意占23分。 诗歌鉴赏，一共有七大类。意境的考察、炼字、形象的赏析、表现手法的考察、一词一句引领全文、情感主旨分析、诗歌比较分析。（具体的方法和举例晚点打出来，已成系统） 现代文阅读，先看问题。对于第一问的信息筛选，记住“概括为主，答从文来”。第二问的句子赏析，注意还原修辞、结合主旨。 第三问，总体感知，抓住结构、感情。第四问的表现手法，具体参考诗歌鉴赏。 语言应用，题型较多，有需要的再说。 作文的60分，有固定的模式可以让你至少拿到52+。并列式，层进式，对比式，三种选一即可。关于语文作文的三种固定模式第一：并列式。这是最为典型的套路，目的是让阅卷老师一眼就找到文章的论点，使文章的思路清晰可见。下面举例，以材料作文为例。第一段：引论。引述、概括材料，然后用23句话提出论点。（100字左右）第二段：立论。正面提出论点，然后加以阐述。要想高分，在这里最好采用排比的论述方法，如“坚强，是勇者的阿喀琉斯之剑，为你斩去前方的邪侫；坚强，是智者的普罗米修斯之匙，为你打开困惑的大门；坚强，是达者的阿莎丽娜之光，为你照散漫天的阴霾。”排比一出，气质即来！（一般140字左右）接着的3、4、5段，分别以分论点开头。第三段：坚强，是。第四段：坚强是。第五段：坚强是。（每段字数差不多，要求整齐，大概为160字每段）第六段：结论，继续用排比、比喻、反复等修辞。还是以“坚强”为论题。 层进式：抓住这个过程：是什么-为什么-怎么样。 首先，引论。接着，正面立论，提出观点”什么是坚强？坚强就是XXXXXX“ 然后，开始论述。”为什么要坚强？因为坚强可以让我们XXXX“ 为什么要坚强，因为坚强才能XXXX。等等 最后 谈谈怎么样才能做到坚强。”我们在学习与生活中，要勇于XXXXX,所谓宝剑锋从磨砺出梅香花自苦寒来,我们要XXXXXXX坚强。 这种模式，建议作文有48分的同学用。对比式。首先，引论。接着，正面立论：坚强，是一个勇登高峰的壮士所必须的利器！。然后，利用举例论证（至少2个例子）证明自己的观点。然后，进行转折。“如果不坚强，那么就没有XXXXXXX”并进行举例论证（2个例子）最后，结论，“坚强，那是一盏漫漫长夜中给我们照亮前路的明灯！我们要用坚强的意志品质，战胜困难！”议论文还有重要的一点，就是论据如何论证，如何让作文有血有肉。英语关键不在语法，而是两点，第一，单词。第二，语感。你是不是苦恼背单词呢？单词，这么记，用拼写法，要点是不能吞音（切记！）。举例：FBI（Federal Bureau of Invesetgation).首先，“联邦的”这么读，“fai de lou；一边读，一边在纸上写。 又如：UFO（Unidentified flying objects) 多找些长的单词，如necessary(必要的） WHO(World health organization)语感的训练，则有几个方法。我们常常听一些同学说 这题是靠语感做出来的，那我们怎么训练语感呢?第一、每天用20分钟来读英文。读什么？读课文，把自己关在房间里，大声地、有节奏地读。第二、专门训练辨析题。例如四、 take(1) The salesman finds it easy to take_old ladies.(2) Its good to stand on top of the hill and take _deep breaths of fresh air.(3) It can take_the whole afternoon to prepare a meal.(4) A gentleman takes his hat_when greeting a lady.(5) Watch that bird taking_and land straight up and down.在空中填介词，这是非常好的训练方式。量变引起质变，把这些辨析题弄透，再也不怕单选题。有了语感，一读答案就出来了。所以你看某些高手做题，总喜欢喃喃自语，对吧？背单词一定要找音节，不能硬记。关于英语作文，也有固定的模式（别怪我死板，如果不找到考试的规律，高三会很难受）对比观点题型（1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1 有一些人认为。2 另一些人认为。3 我的看法。The topic of -（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of -（支持A的理由一）What is more, -理由二). Moreover, -(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-(支持B的理由一). Secondly (besides),-（理由二）. Thirdly (finally),-(理由三).From my point of view, I think -（我的观点）. The reason is that -(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .（2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 (收集整理:Some people believe that -（观点一）. For example, they think -（举例说明）And it will bring them -(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,-(我不同意该看法的理由一). For another thing, -(反对的理由之二)Form all what I have said, I agree to the thought that -(我对文章所讨论主题的看法)文综首先，文综这个分数不算低，如果在高考有230的话 很不错。 但在模拟考中，还是有点不满意吧？ 你先问自己几个问题：1、我答题有没有分点作答？2、我答题有没有反复一些废话，把一个意思答了4、5次？ 3、我有没有仔细审题，弄清楚出题人的意图 4、我是不是只管把书本上的话放上试卷，而忽略了材料？历史先说历史吧，历史在我看来一共有这么几个题型。第一、影响类（文综三科都经常出现） 记住这句话：由近及远，由此及彼。打个比方，如“请分析工业革命的意义”乍看一下，好像很大。工业革命是经济领域的革命，那我们先说，工业革命创新了动力，改善了生产工具，提高了生产力，带动了资本主义经济的发展然后，工业革命还带来了政治领域的变化。如阶级关系（资产阶级对无产阶级的绝对优势，以及资产阶级内部矛盾的凸显，产业资本和商业资本的力量对比发生变化） 接着，是对社会生活的影响。人们生活方式的变化，交通工具的发展，思想观念的变化（三大思潮的兴起等等）这个思路，你看是不是一下就出来了？要从离他最近的领域开始说，慢慢展开。第一：措施类。问法“如何解决XXXX问题？”或“针对XXX问题，我们应该怎么做”关键词：找主体。 如：如何建设环境友好型社会？ 答：政府应该引导，出台相应的政策XXXX 企业应该履行社会责任，提高科技应用率XXXX 消费者应该XXXX 用主体进行论述，阅卷老师看得舒心。第二：原因类。问法“为什么XXXXX？”或“你认为XXX成功的原因有哪些”关键词：主观原因-客观原因-如：解放战争我PARTY胜利的原因？ 答：主观原因：我PARTY的政策、路线方针、XXX 客观原因分国内国外：国内，敌人XXX腐败、财政XXX 国外，敌对势力XXXX答题之前，先列思路。个人经验二一 生活上（没开玩笑）：1、晚上要有足够的睡眠，没做完作业到时间也得睡，这样明天才有精力听讲评。2、要有生活规律，每天固定时间读书学习。3、（最重要）良好的心态。一是学习心态，每一次考完了都定要及时寻找考得好和应该拿的分数却没拿到的原因。二、学习上（重点）：学习上的主要以答题为主，因为高考说白了就是一个答题过程，你要做的就是在限定的答题时间内把题目尽量做对，记住是作对，而不仅是做完。这需要技巧，平时的积累，考试时的运气！所以高考的时候喊你妈去哪座大庙去烧两炷香保佑你一下。 首先是针对高考有利的做题习惯：1、书写工整，而非美观，当然能做到美观更好。2、按点答题，这也很重要，你说，哪个改卷老师愿意把分数给写了一堆浆糊的人。3、先想好答题要点再答，要点先答，废话要少，答案点要多，用我的话来说就是用高级词汇围点。4留点空间等会后面想到了没地方答。总结起来就是如下格式：1、*；（空点间隙）2、*（空点间隙）3、* - 下面是具体学科语文：语文最好拿分也最好拉分的就是作文，所以如果你没有好的文笔，最重要的就是有一个作文套路，而语文议论文的作文是最好拿分的，这需要训练。学会模式后如果你没有什么好的文笔，高考作文基本上会在5255之间，不会高也不会低。大体模式如下：第一段排比句（或其他优美修辞语句）+亮明中心论点（前提不离题），第二段分论点1（总论点的侧面分析及论证分论点的确立），第三段过渡引入（论点与论据间的衔接与过渡）+论据概述（论证部分的中心内容）+论据分析（揭示论据的含义，奠定分析、深化论点的基础（重要）+过渡引申（论据与论点间的过渡与衔接），第四段分论点与题目的关系总结，第五段分论点2，第六段过渡引入（论点与论据间的衔接与过渡）+论据概述（论证部分的中心内容）+论据分析（揭示论据的含义，奠定分析、深化论点的基础（重要）+过渡引申（论据与论点间的过渡与衔接），第七段分论点与题目的关系总结，第八段反面论证，第九段总结呼应手段优美语句深化主题。这是理论，下面给大伙结合一下实际： 分析论点毅力是攀登智慧高峰的手杖。 过渡引入很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便于工作三天打鱼，两天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，而海底的珍珠只是可梦想而不可得了。 论据概述有地这样一个美丽的传说。一位仙女幽居净舍，凡人难得一见。一天，仙女听到一陈悦耳的敲门声，正想稍等片刻再去开门，可那敲门声很快就停止了。几天之后，又有人敲门，灰心的仙女懒得去开，那人却直敲不停。仙女终于被他打动了，第一次开了门。 分析论据这段动人的故事中，第二位敲门者终于达到了目的。他比第一个人多了什么？毅力，只有毅力！没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。 过渡引申如果人类没有毅力，我们也许至今还住在山洞里过着原始人的生活呢，然而，我们的社会毕竟在飞速发展。 深化论点人们用毅力和着血汗，筑起了建设的丰碑。 虽然很土，但很好用。 语文其他的话就只有要踏实去念了，小技巧只有诗歌和阅读了。以后有机会的话会慢慢讲的- 二 文综： 地理：地理只有四种类型题，自然题，社会区位题，自社杂交题，还有一种很讨厌的知识点题，这种题目没看书就是不会，在怎么努力的想也不会，。打个比方，问你秦岭淮河的分界线，你没看过书就是不会，就算把屎尿都憋出来了也是不会。但是其他的三种就好办了，所有题目皆是从自然和社会经济两个方面来回答。自然：水、气、土、地、生、资、灾（答案点细化要知道，不然可能不太好办）社会经济：原、燃、土、癖、历；政、交、市、劳、技及宗教、军事、旅游等等和一些题目中具体的对象。历史：全中国高考所有的历史题只考四种类型题。第一种类型题：信息提取归位题（说白了就是材料归纳题，分值挺大，基础拿分题）大体类型是给你一段材料，叫你根据这段材料做某些事这种题又分为两种类型，第一种叫白痴型，说白了就是抄材料，基本没什么考能力，会识字就会做，而第二种是上升型，就属于考能力的了，因为要将材料中提取的信息上升一下，事件归位背景内容归位实质等等，并且还需要你答题时的语言尽量使用高级词汇，什么意思，就是装逼的意思，答案要装作很高级的样子。因为这种题目基本都是出现在第一问，所以，改卷老师会从这道题中开始对这个学生的能力进行判断，不出意外的话，都是按中等分打（比如一道题有十分，中等分就是35）打个比方，比如高考有一道题诗这样的：东部地区GDP占中国经济的60%,中部占30%，西部占10%，请问这体现了什么？ 75%的学生会说东部经济发达，西部经济落后。这是大部分同学的能力范围，更高层次能力的学生会答中国经济发展不平衡，这样的学生大约占20%，最高层次的学生能透过现象讲到中国二元经济的高差距性，并且得出有待调节的结论。好，装逼成功。第二种类型题：特点题。这种题演变的问法也很多，比如什么这事跟那事有什么区别、异同点、对比啦等等（分值小就好，大了与原因影响题不相上下）就像上面说的一样，叫你说一下特点，说不清楚一样。解法也不难，就是从内容、方式、性质、时间、空间、背景、领导、结果、目的、最、局限这些方面中找出需要的答案点在把它转化成答案语言就可以了。第三种类型题：认识/评价/启示/理解题，这种题一般出现在最后一题，问法不一，但是答题思路相同（分值不大，属于拉分题）。解法就是总点、背景、根本原因、根本过程、根本影响（积极消极对象展开）、启示（题目对象展开）第四种类型题：原因/影响题，又称背景意义题（分值最大，属于拉分题）这种题最难答，平常没什么答题方法的同学可能根本就不知道该往什么方面答，很茫然。但是，思路技巧，很快就能看到答案。解法就是一号内容、二号内容、具体对象势力法、一号共性对象、二号共性对象。打个比方，高三的同学都要学选修历史重大改革（课改区哈），拿这里面的孝文帝改革影响讲，课本有提及，但很散，而且又不全，高考中由于是选考，要考到分值又大，少则8分，多则12，课本中的点都答也拿不了60%，但要按我的思路来的话，这道题可以用具体对象法解。孝文帝改革影响可以看做1孝文帝 2汉化 3改革 ，其中孝文帝为一对象势力，由孝文帝可推出其背后势力定有4鲜卑族，因为是迁往洛阳，所以5洛阳也是背后势力之一，洛阳在北方，所以6北方也是，北方在中国，所以7中国也是，中国在世界，所以世界想说也是是吧？错！范围大于势力限制（与题目有关的势力）可以答，没分！题目的相关势力及背后势力找完，剩下就是共性对象8后代，所以答案为（尽量使用高级词汇）：1、孝文帝成为少数民族伟大的政治家；2、汉化丰富了中国的传统文化；3、孝文帝改革为后世提供了改革经验；4、改革促进鲜卑族封建化过程，加速其发展；5、使洛阳成为政治经济中心，促进其大繁荣大发展；6、促进了北方经济恢复与发展，同时也使得北方民族大融合；7、鲜卑文化融入汉文化为中华民族增加了新鲜血液，有利于中华民族的进步；8、为后世隋唐的统一和繁荣奠定基础。所有的题目除了考史实（史实没读真的就没办法了，我也是地球人，没办法让你不读都会，但是如果你对象势力答题法掌握了，即使不会，也能答出个部分，有机会这后面讲）都可以归结为这四类题之一，而这四类题又都有技巧可解。搞定！一题下来，基本上用的都是技巧，所以好的答题技巧够重要吧！ 政治：政治所有的题目其实都是历史里面的一号题，也就是信息提取归位题，唯一不同的是答案方向进行了限制，所以政治可以沿用历史的势力思路和地理的全面思路，要知道，高考考的，课本基本上没有完全的答案。打个比方，课本在经济生说这一册中提及企业要想经营成功要有三个条件：（我这里简写）战略、技术、诚信。大家发现没有，课本上给出的这都是针对企业的，高考要出现这题，答案铁定还有国家层面，社会层面，劳动者层面等等，这就是地理全面思路和历史势力思路的体现！再说个，政治里考的政治学知识无非就是party的，和国家的，遇到省委就是party，就是那么几句话中选一句仍进去，遇到go-vern-ment的就把国家的东西扔进去就可以了。文化生活是新出来的，答案点也不多。哲学虽不是新出，但解法也是一样。高考考来考去其实都是些固定的答案，知道了那么些答案，也就不难了，有机会我会说的。这里声明一下，虽然我把题型以及最重要的解法都说出来了，但这不代表你就会用，仅仅根据我给出的方向就想进行虐题的话，还是很困难的，所以有想进一步了解的兄台，我们可以交流下）三具体解题方法4、三大改造完成，农业发展，税低。5、二五计划时期和大跃进人民公社时期重合，税高。6、八大后对国民经济的调整巩固以及与苏联断交，三年自然灾害、农民困难使得国家税收降低（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。（8分）首先判断得出这道题属于第三种类型题，而第三种类型题的解法参照前面。这样一道题下来就很完整，改卷老师就找不到扣分的理由，好下面就是答案解析：认识：1、总点：这个中国史上从未有过的创举充分是中国共产党的伟大功绩和切实贯彻民本思想的体现2、背景：改革开放以后，国家综合国力提升，经济不断发展给与此举以经济上的支持3、根本原因：a贯彻落实科学发展观的具体体现 b国家三农政策的重大作用4、根本影响：a中国由传统农业向现代化工业转型 b有利于提高农民积极性，保护国家粮食安全 c有利于协调城乡二元经济共同发展，提高人民生活水平，构建稳固的和谐社会。5、启示：我们要始终不渝的坚持中国特色社会主义，坚持改革开放和党的领导好了，怎么样，这样结合真正的高考卷讲的够清楚了吧。下面给你们附上了标准答案，兄台们自己掂量一下如果这是你们答的，这道题目可以拿几分，我估计加分都不为过！标准答案：37.(1)特点: 两税法实施以前,以自耕小农,人丁为主要征收对象,以征收实物为主; 两税法实施以后,逐渐以土地为主要征收依据,以征收货币为主原因:土地兼并趋势难以遏止,小农破产,租佃关系成为普遍现象;生产区域性特征日益显著,商品经济不断发展;go-vern-ment适时调整税收政策,保证财政收入.(2)变化趋势:总体呈下降趋势,中间略有反复.主要原因:建国初期,百废待兴,加上抗美援朝等需要,农业税比例较高,随后,国家采取重点发展工业的政策,需要农业的支持;“大跃进”和人民公社化运动时期，受高指标和浮夸风等因素影响，农业税比例略有上升。此后，国民经济进入调整阶段，农业生产以恢复和稳定为主，农业税比例明显降低。（3）取消农业税是party和go-vern-ment长期努力，特别是改革开放后经济体制改革不断深化，经济结构改革，综合国力增强的结果，长达2600年的农业税的取消，意味着中华文明从传统农业文明向现代工业文明转变；标志着国家政策的重大转变；由农业支持工业到工业反哺农业，由重视积累，优先发展到关注民生，共享改革成果，由重视城市建设到强调城乡统筹发展；有利于建设社会主义新农村，建设和谐社会。今天在这里再发一个解析，问什么要叫解析呢，因为他是解析嘛，哈哈，等于没说！因为这道高考题是没有答案的，前些天我一学生问我，我缕了一下思路，今天写一下就给一起当解决变态题给发了。这道题的评分标准有说跟没说样，看着就火大，不信你们可以去网上看一下具体答案。下面是题目：（09全国卷2历史第二题）37.(32分)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！ 邓实：国粹学（1902年）国学者何？一国所自有之学。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。 邓实：国学讲习记（1905年）十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪则为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之赢秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？ 邓实：古学复兴论（1905年）（2）邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧州文艺复兴。评析这一观点。（12分）这道题非常的奇怪，答案势力点都不能根据材料得出，但可以判断得出这道题是24杂交题，所以要根据特点来做评论，这也就要求答两点，一个特点，一个评论。这就要结合所学了，具体的史实我可能不太记得了，因而我就只能大概写一下文艺复兴的特点：内容上：以人文主义精神为核心。方式：恢复对学问的兴趣。性质：资产阶级文化运动。时间：15世纪。空间：欧洲。背景：生产力的发展，资本主义萌芽的出现。领导：资产阶级。结果：冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。目的：为资本主义发展扫除障碍。局限：不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。亚洲古学复兴特点：内容：中华古学复兴。方式：挖掘人文特点及地域特色。性质：民族资产阶级的救亡运动。时间：20世纪始。空间以中国为主的亚洲区域。背景：民族危机加深。领导：民族资产阶级。结果：宣扬了中国的传统文化。目的：探索救国救民的方法。局限：未能产生实质性影响，一定程度上造成文化守旧主义然后根据特点说一下他的异同点，这个我就不写了，大家直接去特点上找就可以了，找完整合一下就可以了。这样特点就完成了。然后再进行评价，首先对文艺复兴来说：总点：促进了资本主义的发展传播，达到运动效果。背景和根本原因就是二号内容，影响去特点上面找。（可能大家不知道二号内容，我这里就不说了，如果有机会的话，在qq上说）其次对亚洲古学复兴来说：总点：具有一定的效果，但影响力不够。背景特点上面找，根本原因有两块对时代来讲（民族危机和时代）和对提倡复兴的这个群体来讲（局限性）对他们共同的评价用启示：经济基础决定上层建筑，阶级力量以及运动的策略和坚决性对于运动起着至关重要的作用，亚洲复兴只是学习欧洲的做法，并为有欧洲当时的阶级基础，故其效果影响就存在差异性，不过也不能因此否定它的作用09年全国卷的地理题也挺*的，我就奇怪还有这么出题的，三道题其实就是一道大题的展开，这是够抽筋的，估计出卷子的这个老师也要被问候个够呛，课改区的题目自然和社会应该是64开或者55开的。看完这题，怕一些兄台也想问就索性把地理的答题思路也写了一下，这个我就简单些，但根据思路还是可以答完整的，以下是我的思路题目大家区网上找，地理题图片较多，麻烦：（1）季节变化特点：洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出现在冬半年。原因：水：尼罗河流域大部分位于北半球。气：流域内主要补给降水位于北半球热带草原气候区，而北半球的雨季出现在夏季，故短期补给大，水量充足；北半球干季降水少，故径流水量少。土：北半球水域流经区地表下渗少。（2）分两点回答，势力展开：对青尼罗河来说：因为尼罗河包括两分支：由于罗河尼大部分处于北半球，在北半球枯水期时，青尼罗河也处于枯水期。对白尼罗河来说：故补给主力要以流经南半球的白尼罗河为主，北半球枯水期为南半球的雨季，所以白尼罗河的水量多。（3）水：为周边提供农业灌溉用水。气：由于季节变化大，故其下游河谷及三角洲农业生产是按照其季节变化来确定的。洪水期后开始农业生产，枯水期为生长收获季节。土：洪水期河流对两岸的泛滥形成肥沃的土壤，有利于农作物生长。地：河流定期泛滥有利于造成冲积平原，便于耕作。灾：河流的泛滥的不确定性可能造成下游人民财产损失以及农作物破坏9 / 9