第三章-幼儿情绪和情感的发展(作业题).doc

(完整版)第三章 幼儿情绪和情感的发展(作业题)
第三章 作业题
一、选择题：
1．情绪体验的分类是（ ）【多选】
A.积极 B。愉快 C。消极 D.悲伤
2．人类的表情主要有（ )【多选】
A.面部表情 B。体势表情 C.动作表情 D。言语表情
3．幼儿情绪情感发展的趋势表现在（ ）【多选】
A.社会化 B.丰富化和深刻化 C.情景化 D。自我调节化
4． 幼儿的高级情感包括( ) 【多选】
A.道德感 B。美感 C。理智感 D。幸福感
5．新生儿有三种基本情绪，它们是（      ）
   A。怕 怒 爱      B.痛苦 厌恶 微笑      C.怕 怒 喜     D。痛苦 悲伤 兴趣  
6。 幼儿最基本的消极情绪表现( )
A。哭 恐惧 B。哭 焦虑 C。焦虑 恐惧 D.焦虑 害怕

7。 婴儿产生陌生人焦虑的时间是（ )
  A。6、7个月后      B.4个月后      C.一岁左右    D。10个月后
8。 婴儿出现分辨的微笑的时间是（ )
A.4个月     B.5个月      C。6个月     D.7个月
9。幼儿情绪调控的手段除了回避策略和破坏策略，还包括( ）
A。建构性策略      B.求助策略      C。行为策略     D.破坏策略

二、判断题：
10．情绪具有情境性和暂时性,情感具有稳定性和深刻性.( )
11．情绪直接驱动儿童、促使儿童去做出某种行为，或抑制某种行为。（ )
12．幼儿情绪情感的深刻化首先与其认知发展水平有关。（ ）
13．家庭是幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道。( ）

14．情绪比情感发生得晚。( ）
15．情感有明显的外部表现，而情绪比较内隐。 （ )
16。 幼儿的情绪诱因开始以生理性为主，逐渐转化为以社会性为主. （ )
17 . 幼儿的分离焦虑与依恋有关。( )
18。 幼儿运用表情的能力比理解情绪的能力强。（ ）

三、概念解释
19．情绪（情感）

20．表情

21．情绪动因

22．情绪调控

23．情绪掩蔽

四、问答题
1。 影响幼儿情绪调控的因素。
2。 情绪和情感的作用。
3. 情绪和情感的关系。