教学大纲中西医结合妇产科学ppt课件.ppt

1.教学大教学大纲课程性程性质与任与任务课程教学目程教学目标教学内容与要求教学内容与要求使使 用用 说 明明知知识教学目教学目标能力培养目能力培养目标素素质教育目教育目标2.课程的性质 中西医结合妇产科学是中西医结合医疗类专业中一门较为重要的临床技能课之一，是为中西医结合医疗类专业培养目标服务的。本教材根据专业培养目标，运用中医学和西医学两种理论与方法，并根据临床实际需要取长补短、融会贯通，从而认识女性解剖、生理、病理及女性特殊时期心理特点，研究妇女疾病的发生、发展与诊治规律、预防方法，以及计划生育、优生保健等问题的一门新兴的临床医学学科。3.课程的任务教学课堂讲授（59学时）见习 （10学时）病案讨论（03学时）4.课程教学目程教学目标 通过课堂理论教学及临床实践教学，使学生能够运用中西医学相结合的理论和方法。掌握、熟悉、了解女性生理、病理、心理特点及妇产科常见病、多发病的发生发展规律、诊治方法，并对计划生育有关技术及妇女保健知识有所了解。为学生毕业后从事妇产科临床治疗、计划生育工作及基层社区卫生工作奠定理论和实践基础。5.课程教学目程教学目标知知识教学目教学目标能力培养目能力培养目标素素质教育目教育目标6.知识教学目标掌握：本课程各章节的基本理论知识和技能，重点是女性特殊时期的生理、病理、心理特 点、常见疾病的临床诊断、治疗原则及常用 治疗方法。熟悉：妇女保健、计划生育、妇产科特殊检查 的内容及方法，熟悉临床常见病、多发病的 病因、发病机制、鉴别诊断，以及中西医相 结合的优势所在。了解：本学科的发展简史、中西医结合的新进 展、中西医结合的发展前景。7.能力培养目能力培养目标 具有运用中西医结合妇产科学的基本理论、基本方法对临床妇产科常见病、多发病进行诊断、处理的能力；对本学科所涉及的基本检查手段及实用技术如妇科检查、产前检查等，能熟练的进行操作；对妇产科常用特殊检查，能根据临床疾病需要有针对性的选择应用；具有在本学科继续学习深造的能力和一定的自学能力。8.素素质教育目教育目标 热爱中西医结合事业，专业思想牢固；具有严谨求实的科学态度和救死扶伤的人道主义精神，关心患者，医德高尚；具有勤奋好学、勇于实践、善于学习的优良品质 9.10.第二章第二章 女性生殖系女性生殖系统生理生理教学目标:掌握：卵巢功能及其周期性变化熟悉：妇女一生各阶段的生理特点，月经及月经的 临床表现，下丘脑一垂体一卵巢轴的相互关系了解：子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化，中医对月经及其调节机制的认识 11.第二章第二章 女性生殖系女性生殖系统生理生理能说出卵巢周期性变化及调节过程能利用女性一生中各阶段的不同生理特点说明及理解女性不同时期疾病的特点具有区别正常月经及月经不调的能力 培养目标：12.第二章第二章 女性生殖系女性生殖系统生理生理教学内容:简述:女性一生各阶段的生理特点。讲清:月经及月经的临床表现。详述:卵巢功能及周期性变化。归纳:子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化。分析:下丘脑一垂体一卵巢轴的相互关系。简述:肾上腺皮质、甲状腺及前列腺素对女性生殖 系统的影响。讲述:中医对月经及其调节机制的认识。13.第三章第三章 妊娠生理妊娠生理掌握：胎儿附属物的形成及其功能。熟悉：卵子从受精到受精卵的输送、发育、着 床的过程。了解：妊娠期母体的生殖系统、乳房、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点。教学目教学目标:培养目标:能简要说出妊娠全过程，并能区别正常妊娠 及妊娠时的异常现象。14.第十八章第十八章 月月经失失调培养目标:能对正常月经及月经异常进行区别。具有对临床多见的月经异常进行诊断和处理的能力。在老师指导下能指导围绝经期女性合理使用性激素。第一节 功能失调性子宫出血简述：功血的概念及中西医病因及发病机制。详述：功血的诊断（临床表现及辅助检查方法）。列出：功血的鉴别诊断要点。重点：讲述功血的西医治疗和中医辨证施治。自学：功血的预防与调护。教学内容:15.谢 谢!安徽中医安徽中医药高等高等专科学校医科学校医疗系系16.后面内容直接后面内容直接删除就行除就行资料可以料可以编辑修改使用修改使用资料可以料可以编辑修改使用修改使用资料料仅供参考，供参考，实际情况情况实际分析分析17.主要主要经营：课件件设计，文档制作，文档制作，网网络软件件设计、图文文设计制作、制作、发布广告等布广告等秉着以秉着以优质的服的服务对待每一位客待每一位客户，做到，做到让客客户满意！意！致力于数据挖掘，合同致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、文写作、PPT设计、计划划书、策划案、学、策划案、学习课件、各件、各类模板等方方面面，模板等方方面面，打造全网一站式需求打造全网一站式需求18.感感谢您的您的观看和下看和下载The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field19.