6.1怎样认识力导学案打印.doc

(完整版)6.1怎样认识力导学案打印6.1怎样认识力导学案教学目的：1、理解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下的受力物体和施力物体。2、知道物体间力的作用是相互的。3、知道力可以改变物体的运动状态，知道力可以引起物体的形变，了解力的三要素。4、知道力的单位：牛（N）。课内探究一、力的概念(1）人们对力的认识是从日常生活开始的，看课本图6-1，你还能按下例列举生活中的力吗？不直接接触直接接触车椅子( )( ）铁推拉（ ）（ ）吸引例：人例：人（ ）（ ）磁 铁物体 结论：力是 作用物体作用从例中看出：任何力都不能离开物体而存在.当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用，受到力的物体叫做 ，施加力的物体叫做 。感悟：人推车 施力物体-（ ) 受力物体-（ ）磁铁吸引铁 施力物体（ ） 受力物体( )能力提升：看谁对谁的力 前者为施力物体 后者为受力物体 看主宾关系 主语为施力物体 宾语为受力物体u 判断课本图6-1和以上的例子中的施力物体和受力物体u 讨论提升:发生力的作用的两个物体可以不接触（ ）（判断对错） 一个物体也能发生力的作用（ )（判断对错）（2）了解力的大小小常识：用手托起两个鸡蛋用的力约为1N物理课本约为3N我们平时喝的600ml瓶装矿泉水约为6N50kg的同学重500N力用字母 来表示，单位是 ，简称 ，符号是 二、研究力的作用效果（1)观察下列图片结论： (2）观察与思考：足球在力的作用下发生了哪些变化？结论： (3）综上所述，力的作用效果是：力可以使物体发生 ，也可以使物体的 发生改变。（4）理解“运动状态的改变是指 发生改变。例1、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动状态改变的实例是 （ ）A.用力压气球,气球压扁了. B。用力踢足球,球由静止变为运动。C。船工撑船,船由静止变为运动。 D.轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来例2：下列物体运动状态没有发生改变的是（ ）A汽车启动时，从静止变为运动 B在竖直方向上匀速上升的气球C在草地上滚动的足球 D汽车在盘山公路上匀速行驶三、力的作用是相互的（1)活动：用手拍打桌子，手给桌子施力，而手有什么感觉?（2）思考：人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？ 生活中你还能找到类似的例子吗？总结:当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体 ，一个物体是施力物体，同时也是受力物体,因此，力的作用是 。四、力的作用效果又受到哪些因素的影响呢？大家看图思考、讨论!说明力的 能够影响力的作用效果图（1）图（2）说明力的 能够影响它的作用效果图（3）推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。这说明力的 也能够影响它的作用效果总结:影响力的作用效果的因素有三个：它们是 、 和 。在物理学中，把它们称为力的三要素。课堂检测1、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ,说明力能使物体发生形变的是 。 (E)(A)(B)(C)(D)2、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。3、日常生活中所说的“一个巴掌拍不响，这句话所含的物理道理是 . 4、下列关于力的叙述正确的是（ ）A、一个物体就能产生力的作用B、任何一个物体一定既是受力物体又是施力物体C、彼此不接触的物体不会产生力的作用D、彼此接触的物体一定产生力的作用5、下列说法中，哪一个是正确的？（ ）A.磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的；B。指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物;C.马拉车的同时，车也拉马；D.用脚踢足球，只有脚对球的作用.6、用力推课桌下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌上部,课桌可能会翻倒，说明力的作用效果（ ）A。与力的大小有关 B。与力的方向有关C。与力的作用点有关 D.与受力面积有关7、某人在湖中划船时，使船前进的动力是:（ ）A 桨对水的推力。 B 水对桨的推力. C 人对船的推力。 D 水直接对船的推力。8人用绳吊着铝桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是：（ )A地球 B铝桶 C绳子 D手9、下现象中，物体运动状态没有发生改变的是 ( ）A、游乐场中的“过山车”在急速行驶 B、公共汽车正在进站C、小车沿光滑水平面自由运动 D、小明在荡秋千10、运动员踢足球时，人对球施加的力,它的受力物体是 ,施力物体是 。脚会有疼痛的感觉，它表明脚也同时受到了力的作用，这是因为 ，后一个力的施力物体是 ，受力物体是 ，此实例说明了 .11、在排球比赛中，二传手传过来的排球,主攻手用大小不变的力扣球,球的旋转性和落地点都不相同，这是因为力的 和力的 不同，所产生的效果也不同12、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识： ; .13。在溜冰场上，甲推乙,结果甲和乙同时相对后退;用手拍桌子，手感到疼；用磁铁靠近铁屑被吸到磁铁上；用带电的塑料尺靠近碎纸，未碰到碎纸，碎纸就被吸到尺上.分析上述现象，归纳的结论是：(1） ;（2） .14、如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止此现象说明的物理知识有:物体间力的作用是 的,力可以改变物体的 状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （选填“增大”“减小或“不变”）本节必记内容：1、力可以使物体发生_，也可以使物体的_发生改变.2、当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体_,因此，力的作用是_。3、物理学中，把力的_叫做力的三要素。6