1、学校 班级 考号 座位号 第十三章内能单元测试题本卷满分100分 时间40分钟出题人： 审核人：一、 选择题(每小题4分，共48分)题号123456选项题号789101112选项（）1下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是A发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C炒菜加点盐后，菜就有了咸味D将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了（）2如图1所示的各种现象中，能说明分子间存在引力的是（）3下列现象最能说明分子运动快慢跟温度有关的是 A打开一盒香皂，很快就会闻到香味 B空气容易被压缩 C花香袭人知骤暖 D衣橱里的樟脑球会越变越小（）4关于分子动理论和物体内能的变化，下
2、列说法中正确的是A一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少 B冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能 C物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高 D走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动 （）5下列关于内能的说法中正确的是 A晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的 B热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C一块0的冰熔化成0的水，内能增加 D物体的内能减少，一定是物体对外做功（）6下列热学现象中，可能出现的现象是 A物体温度不变，它的内能增加 B用锯条锯木板，锯条的温度降低C0摄氏度时物体内的所有分子都停止运动D物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内
3、能越大 （）7下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是A双手相互摩擦，手会变暖和 B用热水袋焐手，手会变暖和 C反复弯折铁丝，弯折处变热 D水蒸气顶起壶盖后温度降低（）8关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 A温度高的物体，内能一定大 B物体温度升高，一定吸收了热量C物体吸收了热量，温度一定升高 D一个物体温度升高，内能一定增加（）9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是 A.铜块向铅块传热 B.铅块向铜块传热图2C.铜块和铜块没有热传递 D.无法确定 （）10给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中
4、2（a）所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是Aa Bb Cc Dd（）11. 根据下表得出以下几个结论，其中正确的是A. 液体的比热容一定都比固体大B. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大C. 同一物质发生物态变化后，比热容不变D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多（）12. 下列有关物质比热容的说法正确的是( )A.一桶水用去一半，余下的半桶水的比热容为原来的一半B.物质吸收的热量越多，它的比热容就越大C.不同物质的比热容也可以相同D.比热容是物质的一种属性，与物质的种类与状态无关二、填空题（每空1分，共14分）13.煮
5、茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色，这一现象说明温度_，分子的 越_.灯芯夹层油小孔图314.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是沙子的_ _.“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两名句，对于前一句从物理角度可知当时气温突然_(选填“升高”或“降低”)，花分子的_ _加剧.15在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水灯点燃后，热会由灯盏通过_方式使油的内能增加，温度升高，增加耗油量在夹层中加水，降低油温，达到省油的
6、目的，这是利用水的_较大的特性16.在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义：（1）这盆水很热：_（2）物体吸热升温：_（3）摩擦生热：_ _17.质量相同、初温相同的水和煤油，放出了相同的热量后，将其混合在一起.则它们之间_(填“有”或“没有”)热传递，如果有热传递，热量是由_传递到_三、实验与探究题（每空2分，共30分）18实验：探究不同物质的吸（放）热能力（比热容）（1）实验器材：如图所示还需要 、 ；（2）用两个相同的酒精灯加热的目的是使沙子和水 ；（3）实验现象及结论：质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间 （长短）由此可知，升高相同温
7、度时沙比水吸收的热量 （多少）这说明：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量 （相同不同）质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量 （多少），吸收相同的热量，比热容大的温度升高的 （多少）即，比热容大的物质吸放热能力 （强/弱）19如图所示，用两只相同的“热得快”分别给质量相等，初温相同的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：加热时间min0123水的温度/20242832液体的温度/20283644（1）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和该液体 的多少这个实验可以采用加热相同的时间，观察两种液体 的不同来判断哪种液体的
8、吸热本领大（2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度 ；（3）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2= ，查下表可知该种液体可能是 ；几种物质的比热容103J/（kg）物质水酒精煤油冰比热容4.22.42.12.1（4）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变的这种探究方法叫 法；四、计算题（8分）19据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2105J，如果这些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使温度为5的干泥土的温度升高到多少？C干泥=0.8103J/（kg）20、12.6105J的热量可
9、以将多少质量的水从20加热至80？第十三章内能单元测试题（周测01）本卷满分100分 时间40分钟出题人： 审核人：二、 选择题(每小题4分，共48分)题号123456选项CDCDCA题号789101112选项BDBCBC二、填空题（每空1分，共14分）13. _越高_， 热运动 、_快_.14.比热容小_.升高，热运动.15热传递， _比热容16.（1）温度（2）热量（3）内能17. _有_ _水_、 _煤油_三、实验与探究题（每空2分，共30分）18实验：探究不同物质的吸（放）热能力（比热容）（1） 天平 、 秒表 ；（2） 相同时间内吸收相同热量 ；（3） 短 ， 少 不同 多 ， 少 强 19如图所示，用两只相同的“热得快”分别给质量相等，初温相同的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：（1） 吸热 升高的温度 （2）不同 ；（3）c1：c2= 1:2 ， 煤油；（4）控制变量；四、计算题（8分）19解：t=Q/cm=1.2105J/0.8103J/（kg）50kg=35+3=8答：略.20、12.6103J的热量可以将多少质量的水从20加热至80？解：t=80-20=50m=Q/ct=12.6103J/4.2103J50=6Kg答：略。5 / 5
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