电阻导学案.doc

电 阻
学习目标：
1、 知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质。
2、 知道电阻的单位及换算关系。
3、 通过实验，探究影响电阻大小的因素有哪些。
一、 新课引入
观看图片思考：
1.灯泡亮度变化说明通过它的电流发生了什么变化？
2.电路中电流的变化又说明什么呢？
二、 自主学习，小组合作（看课本：p63---65）
1、自主检测
（1）电阻是表示导体对电流 的物理量，反过来说导体对电流阻碍作用的大小用 表示。
（2）导体的 越大，表示导体对电流的 越大，
电路中的电流就 。
（3）导体通常用字母 表示，单位是 ，简称 ，符号是 ，比较大的单位有 （ ）， （ ）。
（4）0.3kΩ= Ω= MΩ
2、提出问题：
导体电阻的大小与 ？
猜想：导体的电阻可能与 、 和 有关。
三、 实验探究（观看视屏，注意电源的电压有无变化并记录表格）
导体代号
材料
长度/m
横截面积/mm2
电流表示数/A
1
镍铬合金
0.5
0.3

2
镍铬合金
1.0
0.3

3
锰铜
0.5
0.3

4
镍铬合金
0.5
0.6

实验器材：
特别注意：本实验的整个过程都是在 进行的。
分析实验数据得出结论：
1、比较实验数据1、2可知：在相同电压下：当导体的材料、横截面积相同时，导体的 越长，其电阻 。
2、比较实验数据1、3可知：在相同电压下：当导体的长度、横截面积相同时，导体的 不同，其电阻也 。
3、比较实验数据 可知：在相同电压下：当导体的材料、长度相同时，导体的 越大，其电阻 。
4、导体的电阻还与温度有关(巴蜀英才：p52)
5、归纳：电阻是导体本身的一种 ，其大小与导体的 ，
， 和 等因素有关。
6、本实验采用的方法是： 。
7、一些物质的导电性能：课本：p65 小资料
四、典例精讲
1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。
2、研究“导体电阻与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段，分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究（ ）。
a b

c d

A、导体电阻与横截面积的关系 B、导体电阻与材料的关系
C、导体电阻与长度的关系 D、导体电阻与温度的关系
3.一段导体被均匀拉长后，它的电阻将 ，这是因为其 变大，且 变小的原故。
4.一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中，得到电流大小为 I，现将该镍铬合金丝对折起来，连入电路，该合金丝电阻将 ，电流将 。 （填“变大”、“变小”或“不变” ）
五、自主小结：（巴蜀英才：p53）
六、小组合作，牛刀小试
1、铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？

2、A、B两根完全一样的导线，长度都是一m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，那个电阻大？把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，那个电阻大？

3、下列说法中正确的是（ ）。
A、铜导线的电阻比铁导线的电阻小
B、在长度、材料相同时，粗导线的电阻比细导线的电阻大
C、导体有电阻，绝缘体没有电阻
D、长导线的电阻可能比细导线的电阻小
七、课后拓展
半导体与超导现象（课本：p66）
八、 作业：1、巴蜀英才：p53
2、学习指要：p46--47
九、课后反思：通过本节课你学到了什么？
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