重力弹力摩擦力同步考试题.doc

物理《弹力弹簧测力计》同步练习题
图12-1
1.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 ，当弹力作用在物体上时，会使物体发生 形变。
2.在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的 越大，它被拉得 ，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的。
3.如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。
4.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上
C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.测量力的大小不能超出测力计的范围
5.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是 （ ）
A.一定为10.0N B.一定小于10.0N
C.一定大于10.0N D.以上说法都不正确
6.若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（ ）
A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大 B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变
C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大 D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小
7.下列关于弹力说法正确的是 （ ）
A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.只要物体接触就一定会产生弹力
C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D.只有弹簧才产生弹力
8.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是 （ ）
A. 把指针扳动到“0”刻度线 B.测出拉力后，再减去0.2N
C.因为实验总有误差，直接读出数值就可以 D.以上方法都可以
9.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则 （ ）
A.M比N大 B.M比N小
C.M等于N D.以上具有可能
10.铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）

图12-2

A. 0-3.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.
图
11.如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，甲正在测量质量是220g物体的重力，乙所显示的拉力是1.1N，请在图中画出它们指针在刻度盘上的位置。

12.小华在用弹簧拉力器在家锻炼身体时发现：当用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可是越到后来越费力。这是什么原因？请做出合理的说明。

13.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长△l（△l=l-l0），测量的数据如下表：
拉力F/N
1
2
3
4
5
6
7
长度l/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长△l/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
（1）从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△l的关系是： ；
（2）小华继续做实验，得到的数据如下：
拉力F/N
8
9
10
11
12
长度l/cm
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
伸长△l/cm
3.20
3.60
4.00
4.50
5.20
从上表的数据可以看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到 N。
物理《重力》同步练习题
一、选择题
1．关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( )
A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的
B．重力是物体本身的一种属性
C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的
D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
2．在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( )
A．一只小狗 B．一个小学生
C．一袋方便面 D．一枝铅笔
3．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( )
A．空气和手的推力 B．手的推力
C．空气和地球的吸引力 D．重力
4．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是 ( )
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
5．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )

二、填空题
6．物体受到的重力的大小跟它的质量成______，比值g＝______，这个比值可以理解为质量是_____kg的物体受到的重力大小是_______N．
7．质量是10 kg的物体，受到的重力大约是______N；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是_____g(g取10 N／kg)．
8．完成下表．
物理量
区别和联系
质量
重力
区
别
概念

符号

单位

量性

大小与地理位置关系

计算公式

测量工具

联系

9．甲、乙两个铁球的质量之比是3：2，甲球重600 N，则乙球重______N．
三、计算题
10．一物体所受重力是2 N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡?(g取10 N／kg)

11．若物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少?

物理《摩擦力》同步练习题
1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。
2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了 ，急刹车时，紧握车闸把是通过 的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变 摩擦为 摩擦来减小摩擦力。
3.如图1所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。
4.如图2所示A、B两个质量相同的旅行箱， 箱容易被推动，这说明了 。
5.房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为了 ；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为了 ；如图3所示，气垫船其原理是船体与水面之间形成了一层 ，船体悬浮在水面上，从而大大减小了船体航行时的阻力。

图1 图2 图3 图4

6.如图4所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是 （ ）
A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承
7.下列属于有害摩擦的是 （ ）
A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦
C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦
8.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（ ）
A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹
C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋
9.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生 （ ）
A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行
C.不能用螺钉螺母固定工件 D.物体将远离地球而去
10.下列关于摩擦力认识正确是 （ ）
A.摩擦力总是在物体运动时产生的 B.摩擦力在生产和生活中总是有害的
C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力 D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力
图5
11.如图5所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。
12.在物理课外实践活动课上，小明利用手边的物理课本和一只铅笔很快通过实验得出了在“相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多”的结论，试写出小明是如何进行实验的？

13.小明在学习了摩擦力后，收集了一些生活中应用摩擦力知识的实例如下：
A.要把拧得很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖之间垫一块毛巾；B.手表用于调节指针的旋钮上刻有凹凸不平的花纹；C.为把玻璃窗擦得更干净，要用更大的力压抹布；D.移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。其中哪些是增大摩擦力的，哪些是利用减小摩擦力的？判断的依据分别是什么？

图6

14.如图6所示，为研究“滑动摩擦力的影响因素”的实验装置，木块A重10N，每个钩码的质量为500g，小明同学用弹簧测力计先使木块在水平桌面上匀速直线运动，记下一组实验数据；然后在木块上逐渐增加砝码，仍使木块在水平桌面上匀速直线运动，得到两组实验数据并全部记录在下表中。

（1）完成表格中的空白处。
（2）根据上述实验，并分析表中数据，可得到的初步结论是 。
（3）为了验证滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验还需要增加器材 。

答案
1．塑性、弹性 2．拉力、越长 3．0～8N、0.4N、3.2N 4．A 5．B 6．D 7．C 8．B 9．B 10．B 11．略 12．拉力器的弹簧受到拉力时,伸长越大,弹簧受的拉力越大
13．(1)在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.
(2)11、10
答案
1．D 2．C 3．D 4．C 5．C 6．正比 9．8 N/kg l 9．8 7．100 100
8．

物理量
区别和联系
质量
重力
区
别
概念
物体所含物质的多少
物体由于地球的吸引而受到的力
符号
m
G
单位
千克（km）
牛顿（N）
量性
只有大小，没有方向
既有大小，又有方向，且方向总是竖直向下
大小与地理位置关系
同一物体在任何位置质量的大小均不变
物体的重力随物体所在位置的变化而变化
计算公式
m=ρV
G=mg
测量工具
天平、秤
弹簧测力计
联系
重力与质量的关系式：G=mg g=9.8N/kg
9．400 10．200 g
11．解：此人在地球上能举起重为G的物体，在月球上也能举起重力为G的物体，物体在月球上的重力只有在地球上的，因为物体的质量不变，所以重力与质量的比值，在月球上只有在地球上的，即g′＝g
地球上；G＝mg=100 kg×9．8 N／kg=980 N．
月球上：G=m′g′ m′=G／g′==6G／g==600kg．
所以，此人在月球上能举起物体的质量是600 kg．
答案
1.滑动 滑动 滚动 2.减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力 增大压力 滑动 滚动 3.匀速直线运动 1.6N 变大 接触面粗糙程度相同，增大压力，可以增大摩擦力 4.B 滚动代替滑动减小摩擦力 5.增大摩擦力 减小摩擦力 气垫 6.C 7.B 8.D 9.D 10.D 11.略
12.先将课本置于水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动课本，记下弹簧测力计的示数记为F1；将铅笔垫在物理课本下方，用弹簧测力计匀速拉动课本，记下弹簧测力计示数F2； 比较F1和F2大小，若F1＞F2，则说明滚动代替滑动，可以减小摩擦力
13.（1）增大摩擦力：A B和C，判断依据：增大接触面的粗糙程度，增大压力，可以增大摩擦力。（2）减小摩擦力：D ， 判断依据：滚动代替滑动可以减小摩擦力 14.（1）2N 3N 4N (2)接触面粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力 （3）棉布 毛巾

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