部编人教版二年级语文下册《语文园地七》教材课件.pptx

语文园地七语文园地七扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅soso zhuzhummtututntnbbjjbbllll jj拼一拼，读一读。拼一拼，读一读。扫扫 帚帚 抹抹 拖拖 桶桶 簸簸 箕箕 玻玻 璃璃 垃垃 圾圾llsosozhuzhummtutujjbbll我会认我会认 你用什么好办法你用什么好办法记住这些生字的呢？记住这些生字的呢？tntnbbjj扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅zhouzhoujijililisosososo读一读。读一读。你发现了什么？你发现了什么？清洁清洁工具工具清洁清洁活动活动扫帚扫帚拖把拖把抹布抹布水桶水桶簸箕簸箕0你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？扫地扫地倒垃圾倒垃圾擦玻璃擦玻璃摆桌椅摆桌椅0你做过哪些清洁活动呢？你做过哪些清洁活动呢？扫地扫地擦玻璃擦玻璃和同学说一说：和同学说一说：你还做过哪些清洁活动？要用到你还做过哪些清洁活动？要用到哪些清洁工具呢？哪些清洁工具呢？猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。猜得对不对。u这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。u他挑了一本书，认真地读了起来。他挑了一本书，认真地读了起来。u他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。nnu这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。摸摸 这个字和以前学这个字和以前学过的哪个字像呢？过的哪个字像呢？寞寞漠漠mmmmm?m?这个字是什么意这个字是什么意思呢？再读句子，猜思呢？再读句子，猜一猜。一猜。“扌扌”表示与手有表示与手有关，关，“摸摸”可能是用可能是用手摸的意思。手摸的意思。用部首查字法查用部首查字法查一查这个字，看看它一查这个字，看看它的读音和意思。的读音和意思。m m 我有识字的好我有识字的好方法！方法！根据根据“声旁表读音，形旁表字义声旁表读音，形旁表字义”的规律猜。的规律猜。联系句子意思猜。联系句子意思猜。联系生活实际猜。联系生活实际猜。猜一猜猜一猜u他挑了一本书，认真地读了起来。他挑了一本书，认真地读了起来。u他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。和同桌一起猜一猜，再查字典看看猜对了吗？和同桌一起猜一猜，再查字典看看猜对了吗？dd读：依照文字念。读：依照文字念。jiji揭：把盖子上面的东西拿起揭：把盖子上面的东西拿起或者把合在一起的东西分开。或者把合在一起的东西分开。读句子，说一说你的发现。读句子，说一说你的发现。u那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。u大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。u绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。比喻说一说：这说一说：这3 3个比喻句，各是把什么比作什么。个比喻句，各是把什么比作什么。u那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。u大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。u绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。比喻大枫树大枫树绿色太阳伞绿色太阳伞大耳朵大耳朵扇子扇子小柏树小柏树战士战士好像好像像像似的似的就像就像一样一样我也可以用这些比喻词说比喻句。我也可以用这些比喻词说比喻句。劝劝堆堆劝劝堆堆 有的字变成偏旁有的字变成偏旁后，某些笔画的大小后，某些笔画的大小和形态要发生变化。和形态要发生变化。转转特特转转特特 有的字变成偏旁有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变后，笔顺也发生了变化。化。二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。chchmnmn二十四节气：二十四节气：立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨谷雨立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑立秋立秋 处暑处暑 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降霜降立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒春春夏夏秋秋冬冬月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳shnshn 你觉得故事的你觉得故事的哪里最有趣？哪里最有趣？如果可以养一只小动物，你最想养什么？为什么呢？如果可以养一只小动物，你最想养什么？为什么呢？和同桌说一说：和同桌说一说：外形：眼睛外形：眼睛 耳朵耳朵 毛毛 生活习性：吃东西生活习性：吃东西 睡觉睡觉 玩耍玩耍 和小组里的同学说一说：和小组里的同学说一说：外形：眼睛外形：眼睛 耳朵耳朵 毛毛 生活习性：吃东西生活习性：吃东西 睡觉睡觉 玩耍玩耍 把你的理由写下来。注意句子要写把你的理由写下来。注意句子要写通顺，尽量少些错别字，多写几条理由通顺，尽量少些错别字，多写几条理由哦！写完后，读给同学听，再改一改。哦！写完后，读给同学听，再改一改。我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动不动乱叫，吵到家人和邻居。不动乱叫，吵到家人和邻居。例文例文第第1 1课时课时第第2 2课时课时这些文具都找不到家了，谁能帮帮它们？我们一起去课文中看一看贝贝是怎么给文具找家的。第第1 1课时课时1515 文具的家文具的家wnwnjj文文 具具具具真真 书写指导：书写指导：第一笔点写在竖第一笔点写在竖中线上，第三笔撇起笔与点对齐，中线上，第三笔撇起笔与点对齐，第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线，要写得舒展。线，要写得舒展。文文wnwn自读课文，把字读正确。初读感知l一次一次 仔细仔细 所有所有 l这些这些 检查检查 找不着找不着 l哪里哪里 那里那里 l她她 他他 它它平舌音翘舌音“哪里”表示疑问同音字，要注意区分丢丢新新每每平平 猜字谜：去猜字谜：去字头上一把刀。字头上一把刀。亲亲+斤斤=新新海海-氵氵=每每苹苹-艹艹=平平趣味识字趣味识字（丢）（丢）didixnxnmimipnpn 把生字宝宝送回课文读一读，注意不要丢字、添字，把字音读准确，要把课文读通顺，声音要洪亮。铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。谁来给大家读一读这两个自然段？同学们知道这个“丢”字是什么意思吗？能不能从第2 2自然段中找个词语来解释呢？丢丢找不着找不着深入学习深入学习 同学们真有办法！我们用联系下文的方式，知道了“丢”字的意思，运用这样的方法可以帮助我们认识更多的字。铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。让我们再来读这两个自然段，你体会到了什么？贝贝太粗心了。贝贝太粗心了。从这两个自然段中的哪些短语可以体会到贝贝的粗心？只擦了一回只擦了一回只用了一次只用了一次再读这两个自然段，按照标点符号进行停顿。次次 左窄右宽，左短右左窄右宽，左短右长，第五笔撇从竖中线长，第五笔撇从竖中线起笔，穿插在提的下面。起笔，穿插在提的下面。指导书写指导书写cc找找 左右一样高，第四笔左右一样高，第四笔横的起笔穿插在第一笔横横的起笔穿插在第一笔横与第三笔提之间。第六笔与第三笔提之间。第六笔撇穿插在左边提的下面，撇穿插在左边提的下面，注意斜钩写得舒展。注意斜钩写得舒展。zhozho平平 第四笔横居横中线第四笔横居横中线上，略微向右上方倾斜，上，略微向右上方倾斜，点和撇的方向朝里，第点和撇的方向朝里，第五笔竖写在竖中线上。五笔竖写在竖中线上。pnpn读一读，记一记。新新新书新书 新年新年 新手新手 清新清新平平平安平安 平时平时 平常平常 平地平地些些这些这些 那些那些 一些一些 哪些哪些 一个字可以扩很多词，我们平时要多多留心身边的生字，在生活中多积累，扩充词汇量。复习字词复习字词第第2 2课时课时 仔细观察妈妈和贝贝的表情，说说你看到了什么。贝贝一回到家，就向妈妈要贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。新的铅笔、新的橡皮。新新xnxn读这句话，你听出了贝贝怎样的心情？着急你能用“一就”来说一句话吗？妈妈说：妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？你怎么天天丢东西呢？”结合妈妈的表情，猜猜妈妈的心情。你在生活中丢过东西吗？妈妈会怎样？生气，责备带着生气、责备的语气读一读妈妈的话。瞧，粗心的贝贝一脸无辜，她还不知道自己错在哪里呢！幸好妈妈告诉贝贝一个好方法。用一个词形容妈妈的表情。亲切，和蔼，语重心长指导朗读指导朗读 模仿妈妈的语气和表情读一读第4 4自然段。（根据标点符号把握好朗读节奏）回想一下，你平时犯了错误后妈妈是怎么教育你的？（1 1）结合课本上的插图，加上动作表情，谁还想读一读妈妈的话？（2 2）分角色演一演。平平安安平平安安 你还能说几个这种结构的词吗？角色扮演角色扮演 听了妈妈的话贝贝明白文具的家在哪里了吗？齐读第5 5自然段。文具盒文具盒链接生活链接生活 贝贝是怎样把文具送回家的呢？读第6 6自然段。指导语气词：指导语气词：“呀呀”和和“哇哇”这样的语这样的语气词要读得轻短。气词要读得轻短。读好长句子：读长句子要注意遇到逗号读好长句子：读长句子要注意遇到逗号时，稍微停顿一下，这样长句子就能读顺了。时，稍微停顿一下，这样长句子就能读顺了。小组交流，拓展延伸 谁能说一说，贝贝是怎么把文具送回家的？从哪些地方可以看出贝贝对文具的爱护？在文中找出关键的词语或短语。每天、仔细检查、所有每天、仔细检查、所有每天、仔细检查、所有每天、仔细检查、所有 贝贝每天放学的时候仔细检查所有的小伙伴，如果把上面这些词语或短语读得重一点，就能看出贝贝的变化了。知错就改的贝贝把文具送回了家，我们怎么爱护文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。办办 先中间后两边，中先中间后两边，中间的间的“力力”字写得瘦长字写得瘦长一些，左点右点都从横一些，左点右点都从横中线起笔。中线起笔。指导写字指导写字bnbn让让 左窄右宽，左右两边高左窄右宽，左右两边高度一样。竖写在竖中线靠右度一样。竖写在竖中线靠右一点的位置，第五笔横要穿一点的位置，第五笔横要穿插在左边言字旁的下方。插在左边言字旁的下方。rnrn包包 先外后内，第一笔撇从竖先外后内，第一笔撇从竖中线起笔，第二笔横折钩的起中线起笔，第二笔横折钩的起笔在撇的中点偏下部位，折要笔在撇的中点偏下部位，折要稍微靠里。第五笔竖弯钩的起稍微靠里。第五笔竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。笔对准撇的尾部，写得舒展。右上半包围结构的字书写笔顺规则是“先外后内”。bobo文具的家文具的家爱惜爱惜文具文具起因起因板书设计板书设计贝贝的文具总是弄丢贝贝的文具总是弄丢经过经过 妈妈让她想办法让妈妈让她想办法让文具有个家文具有个家结果结果 从此贝贝每天让文具从此贝贝每天让文具回家回家