第一讲动作描写的作用和赏析写景的技巧.doc

第一讲 动作描写的作用景及景物描写的作用学习目标1.掌握动作描写的作用，景物描写的作用2.学会在创作中运用动作描写 课前小测（一） 从百草园到三味书屋片段 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_一块雪，_地面，用一支短棒_一面大的竹筛来，下面_秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，_到竹筛底下的时候，将绳子一_，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。问题：捕鸟的过程作者用了一系列动词，请同学们在文中的横线上填上正确的动词，并说说它们的作用是什么？_（二） “天气那么暖和，那么晴朗！画眉鸟在树林边宛转地唱歌” 最后一课问题：分析此处自然环境描写的作用。_阅读秘籍动作描写的作用（1) 设题特征:表达效果、表达作用、表达特色、赏析句子（2) 答题模式：具体生动地再现了某件事情的过程；体现描写对象的心理；塑造人物的性格特点。答案（一） 略。具体生动地表现了捕鸟的过程，也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。例1： 家乡的竹林节选采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋！笋！”只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！带到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮 破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到“爆”，挖到了笋。题目：从划线句子找出几个运用准确的动词，结合语境进行赏析。答案：“摸”、“按”、“敲”、“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了父亲高超的劳动经验。景物的作用（1） 设题特征:就指定的自然环境描写说出其作用；具体分析划线部分语句的作用；对文中某段落（景物描写）的作用作分析 （2）答题模式:渲染气氛，烘托心情;交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景（二）渲染了轻松的气氛，烘托出小弗朗士当时轻松、愉快的心情，也体现出小弗朗士的天真幼稚、无忧无虑的性格特征。例1：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。渲染了压抑的气氛，烘托出人物失望、沮丧的心情。例2:时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了。冷风吹进船舱中，呼呼地响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气，我的心禁不住悲凉起来。（故乡）交代了故事发生的时间、地点，揭示了作品的时代背景。课堂练习 （一）背影片段 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。请同学们找出这个片段中描写父亲买橘子过程中的动词，写在横线上，并说说它的作用。（二）早晨的电话节选早晨的第一缕阳光爬过院子的篱笆,透过大窗户,柔和地照在卧室内。阵阵凉风吹来,除了梳妆台上笨重而古老的座钟发出有规律的滴答滴答声,一切都是那么安静。早晨的宁静被床边的电话铃声打破。只见丈夫动了动身体，慢慢地翻过身去。丈夫约翰柯林斯是一个高个子的中年人，身体刚刚开始发福。这是很自然的事情，上班时整天坐着，吃的又不错，怎么能不发福呢？他一手挠着有点发白的短胡子，一手去接电话。早上好！约翰，我是哈里，很抱歉这么早打扰你，斯宾塞今天有事不了，你能替他一天班吗？”约翰深吸了一口气，朝妻子那儿扫了一眼，看她是否醒了，“呃好吧，我一会儿就到。”文章开头的画线句有什么作用？（景物描写）请具体分析。（4分）_社戏节选两岸的豆麦和河底的水萍所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里。浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。但我们却还以为船慢。”文中的景物描写有什么作用？_答案（一）略。这些动词既表现了父亲买橘子时的辛苦，又表现出了怕车很快开走时父亲的着急。从这些动词中能细微的描写出父亲对儿子的爱。（二）文章开头的画线句是环境描写，交代了故事发生的时间与环境，渲染了安静、祥和的气氛。回顾反馈