看图写话状物篇ppt课件.pptx

状物篇（二）状物篇（二）看看图写写话11 11.1.我不是糕点不是糖，我不是糕点不是糖，洁白芬芳，白芬芳，袋里装，不能吃来不能喝，早晚袋里装，不能吃来不能喝，早晚你要用一用。你要用一用。2 22.2.我的我的脑袋，袋，圆又扁，我的身子，又扁，我的身子，小而尖，小而尖，图纸固定，需要我。固定，需要我。3 3我身体小，本我身体小，本领大，数字再多，大，数字再多，都会算。都会算。猜猜猜猜我我是是谁24.4.我的我的头儿弯弯，挂在杆上，儿弯弯，挂在杆上，爱晒太阳，生活帮手。晒太阳，生活帮手。5.5.我又白又我又白又软，罩住人，罩住人脸。守住关口，防止。守住关口，防止传染。染。3你你 说说 我我 猜猜游游戏规则：请一位同学用第一人称一位同学用第一人称“我我”来描述一件物来描述一件物品；品；其他同学来猜猜看他其他同学来猜猜看他说的是什么？的是什么？（看看谁猜得又快又准。）猜得又快又准。）4佳作佳作赏析析1 1、读一一读，给各个自然段各个自然段标上序号。上序号。2 2、思考本文从哪些方面来介、思考本文从哪些方面来介绍铅笔盒的？笔盒的？（外（外观、作用、表达感情）、作用、表达感情）3 3、比比较铅笔笔盒盒的的自自述述和和玩玩具具熊熊这两两篇篇文章，思考它文章，思考它们有什么不同？有什么不同？4 4、找找看找找看这篇文章主要用了什么修辞手法？篇文章主要用了什么修辞手法？5 5、思考一下每个自然段都在讲些什么？、思考一下每个自然段都在讲些什么？铅笔笔盒盒的的自自述述5佳作佳作赏析析第第1 1段：以设问的方法，自问自答，点明写作对象段：以设问的方法，自问自答，点明写作对象铅笔盒铅笔盒第第2 2段段：按按照照_的的顺顺序序，细细致致描描写写外外观观（大大小小、形形状状、颜颜色色、图图案案、内内部部构构造造），运运用用拟拟人人的的修修辞辞手手法法，将将铅铅笔笔盒盒的的 外观刻画得活灵活现。外观刻画得活灵活现。第第3 3段段：运运用用拟拟人人手手法法来来描描述述说说明明铅铅笔笔盒盒的的作作用用。（用用来来放放文文具、削铅笔）具、削铅笔）第第4 4段段：首首尾尾呼呼应应，总总结结，强强调调铅铅笔笔盒盒的的重重要要性性，表表达达我我对对铅铅笔盒的喜爱之情。笔盒的喜爱之情。铅笔笔盒盒的的自自述述6小结（物品自述法）：小结（物品自述法）：1 1、用第一人称、用第一人称“我我”来叙述来叙述2 2、运用、运用拟人，展开想象人，展开想象3 3、突出物品的特点、突出物品的特点4 4、表达自己的感情、表达自己的感情7 外外观（“我我”的大小、形状、的大小、形状、颜色、色、图 案、构案、构造）造）功能（功能（“我我”的作用）的作用）评价（主人价（主人对“我我”的感情）的感情）小小结结：写物三要素：写物三要素8 _的自述的自述要求要求 ：1.1.格式：开格式：开头空两格，空两格，标点符号各占一格；点符号各占一格；2.2.内容包含：内容包含：“我我”的外的外观、“我我”的功能作用、主的功能作用、主人人对 “我我”的的评价。价。3.3.运用运用拟人化的手法人化的手法赋予物品思想感情、予物品思想感情、语言言9今天我们学了什么？如何用第一人称，描今天我们学了什么？如何用第一人称，描写我们熟悉的物品？写我们熟悉的物品？1.1.写物三要素：写物三要素：外外观（“我我”的大小、形状、的大小、形状、颜色、色、图案、构造）案、构造）功能（功能（“我我”的作用）的作用）评价（主人价（主人对“我我”的感情）的感情）2.2.物品自述法物品自述法：1 1、用第一人称、用第一人称“我我”来叙述来叙述 2 2、运用、运用拟人，展开想象人，展开想象 3 3、突出物品的特点、突出物品的特点 4 4、表达自己的感情、表达自己的感情10感谢您的聆听2017ADD YOUR TITLE HERE.ADD YOUR TITLE HERE.11此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！