2018届补写句子(公开课)-(1).ppt

光泽一中光泽一中 魏金梅魏金梅“补写句子补写句子”专项复习专项复习新课标高考语文全国新课标高考语文全国1卷卷年份年份 语用题型语用题型 分值分值1212年年语句补写语句补写6 6分分1313年年语句补写语句补写6 6分分1414年年语句补写语句补写5 5分分1515年年语句补写语句补写5 5分分1616年年语句补写语句补写5 5分分1717年年语句补写语句补写6 6分分【考情回顾】【考情回顾】【复习目标复习目标】1 1、了解补写句子的题型和特点。、了解补写句子的题型和特点。2 2、总结补写句子的做题规律。、总结补写句子的做题规律。3 3、能够写出合乎要求的句子。、能够写出合乎要求的句子。1 1、对应考点：、对应考点：2 2、考查内容和要求：、考查内容和要求：语言的简明、连贯、准确语言的简明、连贯、准确 这类题目一般要求这类题目一般要求“根据材料内容根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子补写句子，要求所补写的句子内容贴切内容贴切、语意连贯、逻辑严密。语意连贯、逻辑严密。另有另有字数限制，字数限制，一般是一般是15-2015-20字。字。仿写仿写 所补写的句子的内容来源：所补写的句子的内容来源：文本。文本。具具体说，所补写的句子的体说，所补写的句子的内容、语言内容、语言要从要从上上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或所补写句子与上下文关系：或引领下文引领下文，或或总结上文总结上文，或，或与上下文衔接连贯与上下文衔接连贯。“词语从文本中来词语从文本中来”“”“引领、衔接、总引领、衔接、总结结”这两层意思一综合起来，我们发现答这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一而且答案几乎是唯一的。的。【专题特点】【专题特点】例题引路，总结规律 命运总是与人一同存在的。，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。规律总结：关注标点、句式 不要惧怕命运的神秘别忘了你手里有一半的命运规律总结：关注关注关联词、逻辑 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。更是多彩的中华文化的载体宋词的婉转清雅而不愿意提笔写字规律总结：关注论点论据 在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。干旱则因成灾缓慢常常受到忽视但人类活动的影响也不可小视一旦这种自我修复能力被破坏（1 1）整体感知：先通读文段，明白语段的）整体感知：先通读文段，明白语段的话题、对象话题、对象或中心、观点。或中心、观点。（2 2）重点勾画：找到）重点勾画：找到呼应呼应，关联关联，暗示性语句（重视暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号）标点符号尤其是冒号、分号、问号）（3 3）瞻前顾后：注重）瞻前顾后：注重论据论点论据论点、逻辑关系逻辑关系、篇章结构。篇章结构。（4 4）遣词造句：根据找到的）遣词造句：根据找到的提示信息提示信息，注意，注意句式句式并按并按照照上下文遣词造句的规律上下文遣词造句的规律补写出句子。补写出句子。（5 5）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，逻辑严密。语义贯通，逻辑严密。归纳总结答题步骤：特别提醒：一、答案源自文本材料；二、补写的句子大多有特殊位置和性质；三、补写的句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。运用技巧巩固训练 在人类文明进程里在人类文明进程里 ，城市的产生，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。发展往往早于市。，城墙城墙 、堡垒、堡垒 、护城河构成防御设施，、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。的经济、文化为主的城市的发展走向。城的功能主要是防御 开放是其主要特征从城到市的变化 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过1515个字。（个字。（5 5分）分）谚语有云：谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。予人玫瑰，手有余香。”然而，然而，这样做是因为我们还没，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，总之，。其。其实，只要愿意，实，只要愿意，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。的微笑，说出一句由衷的赞美。我们并不习惯给予我们并不习惯给予给予对我们的身心健康大有益处给予对我们的身心健康大有益处你可以用各种方式给予你可以用各种方式给予关联词，逻辑关系关联词，逻辑关系 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是_ _ _ _ ，不分男女老幼，不，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，成的，哈佛医学专家则认为，_ _ _ _ _，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为，抑郁症国的一些学者也认为，抑郁症_ _ _ _ ，还和某些人体器官、组，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。织结构发生病理性改变有关。每个人都可能得的心理疾病每个人都可能得的心理疾病抑郁症的成因有很多抑郁症的成因有很多不单纯是心理问题不单纯是心理问题提示性词语，逻提示性词语，逻辑关系辑关系 根据语境，在下面文段的空白处补写恰当根据语境，在下面文段的空白处补写恰当的语句。的语句。十五岁是风，二十岁是云，二十五岁十五岁是风，二十岁是云，二十五岁是水，三十岁是山。风可感而不可见，是水，三十岁是山。风可感而不可见，水可捉而不可握，水可捉而不可握，只有山是实实在在的。但云是风的面貌，只有山是实实在在的。但云是风的面貌，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，水是云的凝结，山是水的故乡。没有风，云便不再漂游；云便不再漂游；没；没有水，山便将要枯黄。有水，山便将要枯黄。云可见而不可捉云可见而不可捉没有云，水便不再产生没有云，水便不再产生句式，标点，逻辑关系句式，标点，逻辑关系课堂总结：课堂总结：材料材料话题话题心中记，心中记，标点层次标点层次先注意。先注意。前后语境猜前后语境猜主语主语，莫名出现没道理。，莫名出现没道理。筛选信息谓语义，筛选信息谓语义，正反正反对照对照总分总分析。析。因果递进因果递进看逻辑，看逻辑，关联关联搭配搭配句式句式齐。齐。