数学第四册第13单元练习.doc

一、有余数的除法
练习一
知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。
【课堂检测】
1．先圈一圈,再填空。
⑴9个★，每4个分一份，可以分成（ ）份，还剩（ )个。
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
⑵14个◆,平均分成4份,每份（ ）个，还剩（ ）个。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
2．看图，填一填。

⑴有17个梨,每盘里放（ )个，放了( ）盘，还剩（ ）个。
17÷□=□（盘)……□(个)
⑵有17个梨，平均放在（ )个盘里，每个盘里放（ ）个,还剩（ ）个。
17÷□=□（个）……□（个）
3．⑴22÷6=（ )……（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ )余( ），被除数是（ ），除数是( ），商是( ），余数是（ ）。
⑵一个除法算式里，被除数是50,除数是7，商是( ），余数是（ )。
【拓展提高】
1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式.
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
18÷□=□……□
2．

⑴图中一共有( ）个□。
⑵根据图写出一道除法算式。
□÷□=□……□

练习二
知识要点：用竖式计算有余数的除法
【课堂检测】
1．⑴有13根 ，每3根一份，分成了( ）份, 还剩（ ）根.
13÷3=□……□

3 )1 3

⑵计算有余数的除法时要注意:余数一定要比( ）小.
2．计算。

3 )6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 )4 2

3 ）7 5 ）2 2 2 ）1 7 6 ）4 0

可以分给几个小朋友，还剩多少本？
3. 每个小朋友分4本

30本书

4．学校买回50个篮球，平均分给9个班级,每个班级分得几个，还剩几个?

【拓展提高】
1．下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色,第25颗珠子是（ ）色.

2．同学们做广播操,每18人站成一排,按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报( ）。

练习三
知识要点:综合练习，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．看图填算式。
⑴
20÷3=□（个）……□（个）
20÷6=□（串）……□（个）
⑵
13÷□=□（盘）……□（朵）
13÷□=□（朵）……□（朵）
2．用竖式计算。
9÷4 48÷5 64÷8 46÷7

3．我做小老师，把不正确的改正过来。
2 8
6）1 8 4）3 0
1 2 3 2
6 2
可以围成几个这样的正方形，还剩几根？
23根同样长的小棒，每4根可以围成一个正方形。
4．

5。 有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个?

【拓展提高】
1．在□里填上合适的数.
20÷6=□……□ 19÷□=□……□
31÷□=6……1 25÷□=□……4
2．⑴小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买( ）把,还余（ ）角。
⑵46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（ )辆车。
练习四
知识要点:综合练习，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．用竖式计算。
16÷3 62÷9 36÷4

2．⑴□÷4=□……□，余数可能是（ ),最大是（ ）。
⑵□÷□=□……6，除数可能是( ），最小是（ ）。
3．学校举行广播操比赛。二⑴班有42人，每8人站一排,可站成几排，还剩几人？

我有4元3角

橡 皮
练习本
4.

8角 5角 3角
⑴用这些钱买铅笔最多可以买几枝，还剩几角？

⑵用这些钱买练习本最多可以买几本，还余几角？

⑶如果要把这些钱正好用完,你打算怎样买？

拓展提高】
1．29里面最多有（ ）个7，49里面最多有（ )个9。
2．□÷8=5……□，余数最大是（ ）,被除数最大是（ ）。
3．有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（ )块，一共有（ ）块.
想：□÷8=□（块）……1（块）

单 元 评 价
一、直接写得数。（8分）
48÷6= 6×7= 25÷4= 35－7=
49÷7= 27＋9= 9×4= 36÷8=

二、填空。（第1题12分，其余每档1分，计26分)
1．看图写算式。
⑴
10÷2=□（个）……□（个）
10÷4=□（盘）……□（个）
21÷4
23÷6
83÷9
31÷6
32÷8
34÷8
⑵

16÷□=□（笼)……□（只)
16÷□=□（只）……□（只)
⑶

上面一共有( ）个 。根据图写出一道除法算式:( )÷（ ）=（ ）……（ ）
2．在下面的□里填上合适的数。
19÷5=□……□ 29÷8=□……□
19÷□=6……1 29÷□=□……1
3．⑴★÷4=2……◆，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
⑵□÷△=5……6，除数最小是（ ）。
4．⑴13个☆，每4个分一份，可以分（ ）份，还余（ ）个。
⑵9个△，平均分成4份，每份有（ )个，还剩( ）个.

三、按要求把算式填写到相应的方框里。（12分）
没有余数的算式 余数是2的算式 余数是1的算式

四、计算.(9分）

6）2 0 9)8 2 7）5 6

五、用竖式计算。（9分）
68÷9 9×3 32÷7

六、列式计算。（6分）
⑴除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？

⑵被减数是28，减数是9，差是多少？

七、解决问题.（30分）
1． 每4个扎1束，能扎几束,还剩几个？

30个气球

2．新华小学二年级一班有35个同学，每6个人分成一组，可以分成几组，还剩几人？

3．学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？

如果用这些 搭 ，最多可以搭多少个？

4．

这是64个
搭成的。

5．有40个乒乓球，每6个放一盒,一共要放多少盒？
二、认 数
练习一
知识要点：认、读、写、数一百、几百、一千，口算整百数加减整百数。
【课堂检测】
1．10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ )。
2．一个数,从右边起，第三位是（ ）位,千位是第（ ）位。
3．

0 100（ ）300（ ）（ )600 700 （ ）900( ）
100和800,（ ）更接近400。
4．5个百是( )，900里有( ）个百,
4个百是( )，700里有（ )个百。
5．直接写得数。
600－200 200＋300 400＋600
1000－200 20÷4 900－400
600＋200 800－100 300＋700
6．解决问题。
这一天已经卖了200个，还剩600个没卖掉。

⑴他原来一共有多少个竹筐？

⑵把下面的表格填写完整.
已经卖了的个数 200 300 500 600
没卖掉的个数 600 400

⑶观察上表，你发现了什么？

【拓展提高】
在○里填上不同的整百数,使每条边上的三个数的和是1000.
○
○ ○
○ ○ ○
练习二
知识要点：认，读、写、数几百几十，口算几百加几十及相应的减法
【课堂检测】
1．填数.
⑴
□ 670 680 □ □ □ 720 730
⑵
920
930
940

960

990

千百十个
千百十个
2．

（ ） （　 ） （ ）
3．⑴340里有（ )个百和（ ）个十,8个百和6个十合起来是（ ）。
⑵340里有（ ）个十,86个十是（ ）。
4．一千写作（ ），六百写作（ ）,三百四十写作（ ）.
5．400＋50 20＋700 800＋20
450－50 720－700 800＋200
6．

100块 30块
□＋□=□ □＋□=□
□－□=□ □－□=□

我每天要跑550米。
7．

她已经跑了300米，还要跑多少米？
千百十个

【拓展提高】
1．比一比，写一写。
6个十是（ )，6个百是（ ），60个十是( ），66个十是( ）。
2．找规律填数。
⑴350、360、370、（ ）、（ ）、（ ）、（ )
⑵200、220、240、（ )、（ )、 300 、（ ）
⑶400、450、500、（ ）、（ ）、 650 、（ ）
练习三
知识要点：认、读、写、数几百几十几。
【课堂检测】
千百十个
千百十个
1．填数.

（ ） （ ） （ ）
2．⑴645里有（ ）个百、（ ）个十和（ )个一。
⑵8个百、4个十合起来是（ ），8个百、4个一合起来是（ ）。
⑶4个百、6个十、7个一合起来是（ )。
3．七百九十写作（ ）,二百四十四写作( ），六百零六写作（ )。
4．⑴340、350、 、 、380、 、 ;
⑵396、397、 、 、 、 、402。
⑶1000、 、 、997、996、995、
5．把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接起来。
465 538 250

5个百 5个十 5个一
6．864的“8”在（ )位,表示（ )，“4"在（ ）位，表示（ )。
明明有160张画片，军军有200张画片。
7．

两人一共有多少张？

【拓展提高】
1．707左边的“7"表示（ ），右边的“7"表示( ）.
2．⑴999的前面一个数是（ ），后面一个数是（ )。
⑵750的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
练习四
知识要点:综合练习，估计。
【课堂检测】
1．⑴18个十是( ),9个百是（ ）。
⑵574里面有( ）个百、( ）个十和（ ）个一,6个百和9个一合起来是( ）.
⑶800里面有( )个百，有( ）个十。
2．将接近700的数圈起来。
340 703 598 801 698
3．400＋300 820－20 40÷8
770－700 200＋800 900－400
50＋600 20－12 450＋400
一根长19米的绳子，每3米截成一根跳绳
4．

可以截成几根这样的跳绳？还余多少米？

5．
我比小明少20张邮票。
我有200张邮票。

我有320张邮票。

小玲 小明 小华

⑴小玲和小明一共有多少张邮票?

⑵小华有多少张邮票？

【拓展提高】
1．六百九十六写作（ )，六百零六写作( ），六百六十写作（ ），六百写作( ）。
2．从100数到200，数字“0"一共出现（ ）次。

练习五
知识要点:千以内数的大小比较
【课堂检测】
千 百 十 个
千 百 十 个
1．写一写,比一比.
⑴

（ ） ○ （ )
千 百 十 个
千 百 十 个
⑵

( ） ○ （ ）
2．在○里填上“〉”、“<"、“=”。
325○743 658○663 98○128
375○372 360○630 1000○999
3．把下列各数按从小到大的顺序排列。
456 75 635 465 654

4．列式计算.
⑴360比300多多少？

⑵比600多400的数是多少？

5．按规律填数，再比较大小。
697、698、699、 、 、702、 、704
699<

【拓展提高】
1．在□里填上适当的数。
648>□84 760〈7□6
2．观察思考.
⑴最小的一位数是（ ），最大的一位数是( ）;
最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ )；
最小的三位数是( ），最大的三位数是( ）.
⑵想一想，上面这些最小的数与最大的数有什么规律？

练习六
知识要点：估计,多一些、多得多、少一些、少得多.
【课堂检测】
1．在119、390、420、1000这四个数中,比400小得多的数是（ )，比400大一些的数是( ）,和400最接近的数是（ )。
2．⑴一年级有280人，二年级人数和一年级差不多，二年级有多少人？在你认为合适的答案下面画“√”。
600人
300人
80人

⑵两个年级一共有多少人？

我身高大于160厘米。
我比妹妹高一些。

3．
我比妈妈矮得多。

哥哥 妹妹
妈妈
⑴把哥哥、妹妹、妈妈按从高到矮的顺序排列。
( ）、（ )、（ ）
⑵三人的身高是多少？请在合适的答案后边打“√”.
①哥哥身高110厘米,妹妹身高98厘米，妈妈身高156厘米。（ ）
②哥哥身高160厘米，妹妹身高155厘米，妈妈身高162厘米。（ ）
③哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高162厘米。( ）
4．在□里填上适当的数。
479<□78 6□5>□50

【拓展提高】
小刚、小林、小明、小华、小勇五人进行800米跑步比赛.小明遥遥领先于小华和小刚前跑到了终点,小林是紧跟着小明跑到终点的，小勇跑得比小明快。
这项比赛的名次依次是（ ）、( ）、（ ）、（ ）、（ ）。

复习⑴
知识要点：千以内数的认、读、写，有关口算及简单的实际问题。
【课堂检测】
1．用100以内的数说一句话。

2．⑴一个数的百位上是4,十位上是8，个位上是5，这个数是( ）。
⑵906里面有（ )个百、（ ）个十和（ ）个一.
⑶2个百和7个一合起来是（ )。
⑷3个十是（ ），3个百是（ )，30个十是（ ）.
⑸最小的三位数是（ ），最大的两位数是（ )，两数相差（ )。
3．六百二十写作（ ），八百七十五写作（ ），九百零四写作（ ）。
4．376的“7”在( )位上，表示（ )个（ ）.
5．⑴770、780、（ ）、（ ）、（ ）、820、（ )
⑵898、( ）、（ ）、（ ）、902、903、904
6．60＋300 630－600 6×8
700－300 680－80 600＋400
7．小玲、小芳跑步比赛.小玲跑了680米,小芳落后小玲80米,小芳跑了多少米?

8．一个星期有7天,三月份有31天，合几个星期零几天？

【拓展提高】
1.按要求写三个数。
⑴803、 、 、
（大于800、小于810的数）
⑵103、 、 、
（百位上的数比个位上的数小2，且十位上是0的三位数）
2．用数字2、9、6组成一个三位数，可以组成哪些三位数?(至少写3个)
复习⑵
知识要点：千以内数的大小比较、估计，解决简单的实际问题.
【课堂检测】
1．按规律填写.
⑴991、882、773、664、 、 、
⑵250、260、270、280、 、 、
⑶903、902、901、900、 、 、
2．有几个数：340、598、498、506、402。
⑴将接近500的数圈出来。
⑵将上面各数按从大到小的顺序排列。

3．小芳有97张画片，小刚比小芳的画片张数多得多，小刚有多少张画片？在合适的答案下面画“√”。
100张
90张
302张

4．卡车每次运100包水泥,板车每次运的比卡车少得多。现在有95包水泥，板车能一次运走吗？答：( ）.

5．电饭锅比电风扇贵一些
冰箱比电风扇贵的多
306元
⑴这三种家电中，（ ）最贵，（ )最便宜。
⑵电风扇比电饭锅（ ）一些，比冰箱（ ）得多。
【拓展提高】
1．找规律填数。
⑴

⑵100、100、110、99、120、98、130、97、（ )、（ ）
2。一个三位数，数字之和是20，这个三位数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

单元评价
一、填空。（36分)
1．823是( ）位数，最高位在（ ）位，数字2在（ ）位上，表示2个（ ).
2．⑴354里面有（ ）个百、( ）个十和（ ）个一。
⑵6个百和2个十组成的数是（ ）,5个百和8个一合起来是( )。
⑶42个十是( )，9个百是( ）。
3．一个数千位上是1,其余各位上是0，这个数是( ),它比最大的三位数大（ ).
4．⑴
250 260 270 □ 290 □ □ 320
⑵
417
418
419

422

⑶281、372、463、554、（ ）、（ ）、（ ）
5．654=600＋50＋4 786=（ ）＋（ )＋（ ） 901=( ）＋( ）
6．在○里填上“>”、“〈”、“="。
99○101 990○909 599○597
800○九百 66○666 32÷8○2×2
7．下面每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。
604 402 747
千百十个
千百十个
千百十个

8．在180、580、605和900这四个数里，比600大得多的数是（ ）,比600小一些的数是（ ），和600最接近的数是（ ）。
二、计算。（16分）
1．直接写得数。
40＋200 540－40 800＋90 500－500
800＋200 680－600 200＋300 750－500
2．列竖式计算。
6×8 34÷4 54＋37 73÷8

三、估计。（20分）

鸡有900只 鸭有850只 鹅有350只

⑴（ )的只数比鸡少一些,（ ）的只数比鸡少得多。
⑵把它们的只数按从少到多的顺序排列.
( ）、（ ）、( ）
2．爸爸每月的工资是620元，妈妈每月的工资比爸爸少一些。爷爷每月的工资比爸爸多得多。
630元
610元
1000元

从上面的表中选择适当的答案。妈妈每月工资大约是( ）元,爷爷每月工资大约是（ ）元。
四、解决问题.（20分）
1．小兔子每分钟跑300米,小狗每分钟跑380米，小狗每分钟比小兔子多跑多少米？

2．一张电影票8元。五十元钱可以买几张电影票，还剩几元？

3．
30元 4元 25元

⑴买一个 和一个 共用多少钱？

⑵一个 的价钱比一个 便宜多少钱？

五、动手实践。（8分）
从数字8、0、2、7中选出三个数字组成不同的三位数,其中最大的数是（ ），最小的数是（ ).

三、分米和毫米
练习一
知识要点:分米、毫米的认识，1分米、1毫米的实际长度表象。
【课堂检测】
1．1分硬币的厚度大约是1( ）,人手一柞(zhā）大约长1（ ）.
2．（ ）厘米=1分米 1厘米=（ ）毫米
3．⑴

箭头长（ ）厘米
⑵

箭头长（ ）毫米
4．在（ ）里填上合适的单位。
数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ）
大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ）
茶杯高10（ ） 一本新华字典厚3（ ）
指甲宽6（ ) 黑板长约3( )
旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）
5．先估计下面的线段有多长,再用直尺去量一量.

估计（ ）厘米 估计( ）毫米 估计（ )毫米
实际( )厘米 实际（ )毫米 实际（ )毫米

【拓展提高】

⑴这根直尺的长大约是1（ )，厚大约是1（ )。
⑵用直尺量的一根铅芯长( )毫米.说出你的想法。

练习二
知识要点：常用长度单位的换算
【课堂检测】
1．5厘米=（ ）毫米 90厘米=( ）分米
10分米=（ ）米 8分米=( ）厘米
2．小刀长7厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是( ）分米.
3．在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
4厘米○4分米 9毫米○3厘米 18毫米○1分米
5厘米○7毫米 34毫米○9厘米 1米○100厘米
60毫米○6厘米 8分米○90厘米 3分米○23毫米
4．先估计下面线段长几十毫米，再量一量。

（ ）毫米

5．量一量，下面（如图）线段A长( ）厘米，线段B长( ）厘米，线段C长（ )厘米。（取整厘米数）
A、B、C线段共长（ ）厘米。A比B短（ ）厘米,B比C长（ ）厘米。

C

A
B
第5题图
6．把下面各数按从大到小的顺序排列。
99厘米 9分米 90毫米 10厘米 10分米

【拓展提高】
1．1分米=（ ）毫米
8分米=(　　）毫米 400毫米＝（ ）分米
2．⑴8毫米＋23毫米=（ 　）厘米（　 ）毫米
⑵东东身高80厘米,他再长（　　　）厘米正好是1米.