――岁儿童素质发展水平评价标准.doc

2——2.5岁儿童素质发展水平评价标准
领域
评价内容
分
值
完全达标
1—0.9
基本达标
0.8—0.7
部分达标
0.6—0.5
评价方法
单 项
得 分
领 域得 分
备 注

健康27分
1.身高、体重、血色素等健康指标达标。
6

查阅体检质料

2.情绪安定，少哭闹。
3

自然观察

3.愿意参加体育活动。
3

4.在成人帮助下入厕。
3

5.在成人帮助下吃完食物。
3

6.在成人提醒下用自己的口杯喝水。
3

7.在成人帮助下上下楼梯。
3

自然观察 情绪观察

8.爬 走动作较协调、平稳。
3

自然观察 情绪观察

语言14分
1.愿意与人交往。
2

自然观察

2.愿意听故事、看图书。
3

3.说话吐字发音清楚。
3

情景观察、谈话

4.会回答他人的简单提问。
3

5.能用简单的词 句表达自己的想法。
3

社会18分
1.愿意与同伴玩耍
3

自然观察

2.愿意参加集体活动
3

3.回说自己的姓名和呢称，知道自己的性别。
3

情景观察 谈话

4.知道家庭主要成员
3

5.初步适应幼儿园生活
3

自然观察

6.能完成简单的任务
3

自然观察 情景观察

科学23分
1.对周围的事物、现象感兴趣。
3

自然观察

2.在成人引导下 能用手边指边观察物体
3

情景观察

3.能区别两个物体的大小。
3

情景观察 谈话

4.能找出生活中的圆形物品
2

5.会辨别红色、黄色、绿色。
3

6.能说出常见动物的名称。
3

7.能说出常见水果的名称
3

8.能说出日常生活用品的名称
3

艺术18分
1.喜欢听好听的歌曲，看色彩鲜艳的物体、欣赏教师的表演
3

自然观察 情景观察

2.听到欢快的音乐或看到美好的事物时，能自然的用肢体动作表达愉悦的情绪。
3

3.愿意跟成人学唱歌曲。
3

4.能在成人带领下，伴随音乐做拍手 点头 下蹲 站立等简单动作。
3

5.喜欢涂涂画画，乐意展示自己的作品。
3

自然观察、情景观察 作品分析

6.喜欢玩纸 撕纸，乐意展示自己的作品。
3

总 分
100

等级

2 / 2