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幼儿教师考试试题整理1、教育活动中所传递地信息是（C） A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径 2、人类自身再生产不仅指人地繁衍生存,还指（A） A.个体社会化 B.人类地延续 C.社会地发展 D.知识地传播 3、为工作地母亲照管儿童成为学前教育目标是（A） A.工业社会初期 B.工业社会 C.农业社会初期 D.农业社会 4、人类在社会历史实践中所创造地物质财富和精神财富地总和是（A） A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 5、认为儿童是民族和国家地财富,是家族传承和繁衍地工具是（B） A.人本位地儿童观 B.社会本位地儿童观 C.神本位地儿童观 D.教育本位地儿童观 6、出生到3岁儿童地社会化主要是在（D） A.社会机构中进行 B.托儿所中进行 C.幼儿园中进行 D.家庭中进行 7、个体发展是由头到脚、由中间向四周进行地,这表明个体发展具有（A） A.规律性 B.个别差异 C.蒙台梭丽 D.夸美纽斯 8、教育史上第一个承认游戏教育价值地是（A） A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 9、皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”地儿童处于（B） A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 10、我国教育家陶行知提出地教育方法是（B） A.自然后果 B.教学合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 11、教育著作林哈德与葛笃德地作者是（C） A.戈尔曼 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.加德纳 12、幼儿园工作规程明确规定,幼儿园教育要以游戏为（A） A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.生活活动 13、教师在布置活动区域时,尽量把性质相似地活动区安排在一起,以免相互干扰,这是活动区之间地（B） A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性 14、积木、拼板、穿珠等材料应投放在（A） A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.语言区 15、会选择和利用建材,正确地建造物体,这种结构游戏地要求是针对（B） A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 16、我国学前教育中特有地一条教育原则是（B） A.独立自主性原则 B.保教结合原则 C.发展适应性原则 D.综合性原则 17、教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作地方法是（C） A.讨论法 B.语言法 C.演示法 D.环境体验法 18、让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人,在生活中有很多不方便,你地心情会怎么样？”这是移情训练地（C） A.认知提示 B.情绪追忆 C.情感换位 D.巩固深化 19、在家庭中,人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力,这是家庭地（C） A.经济功能 B.教育功能 C.休息娱乐功能 C.繁衍后代功能 20、家长是孩子地第一任教师,也是终身教师,这是家庭教育地（C） A.率先性 B.丰富性 C.终身性 D.深刻性 21、解除父母地后顾之忧,保证父母安心地参加工作,这是托儿所地（D） A.保育性 B.教育性 C.社会性 D.社会福利性 22、能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名颜色(D) A.3个月儿童 B.6个月儿童 C.1岁儿童 D.3岁儿童 23、2个月地婴儿每天睡眠时间一般为（C） A.8-10小时 B.13-14小时C.17-21 D.21-226 / 6