第01课《指挥窗口》教案.doc

第1课 指挥窗编写者：执教者： 执教时间： 课题第1课 指挥窗口课时教学内容指挥窗口教学目标知识目标：1.认识开始菜单、任务栏及窗口界面和作用。能力目标：1.学会多个窗口的缩放、移动等操作。2.培养良好的观察、比较的学习习惯。教学重点教学难点教学重点：学会窗口的缩放、移动等操作。教学难点：多窗口环境下的文件打开操作。教学准备3个蝴蝶图片和4张连环画图片存放至学生机常用文件夹中教学过程（一）邀趣导入：师生对话：打开电脑，电脑桌面就呈现在我们面前，电脑桌面是一个最大化了的窗口，窗口里有很多秘密，你想知道吗？（二）初步探索：1.让学生试着启动画图和浏览器。提出：“你还能从其他地方启动吗？”小老师演示操作。小结：看来Windows桌面的任务栏、开始菜单、图标都能帮助我们打开文件、启动程序”。2. 窗口的缩放、移动等操作。教师演示：画图和浏览器窗口左右摆放导出：“你能使两个窗口听你的指挥，让他们这样摆放吗？让学生尝试窗口的缩放、移动等操作。3.让学生示范窗口的移动和缩放操作，让学生说说移动和缩放窗口的多种方法。修改意见教学过程4.让学生观察画图和浏览器窗口的相同处，小结出窗口的基本组成部分。（三）深入探索：知道了窗口的组成部分和缩放、移动窗口的秘密后，我们就可以轻松指挥窗口，来做一次小小的游戏了 探索：让学生尝试打开文件夹中三个蝴蝶图片，让其运用学过的知识进行窗口排列，使其一起呈现在屏幕上，以便相互比较识别非常细微的特征。（四）活动小结：让学生说说这次探索活动的收获和感受。教后反思