四年级校本课程教学计划.doc

四年级校本课程教学计划
（2013-2014学年度第一学期）
一、指导思想
以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡；参与实践活动中，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高学生创新精神和生活自理能力，本着研究校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行教育化的开发，使课程的内容更贴近学生，提高学生的人文素养，促进他们的个性化发展。
二、学情分析：
四年级共有35人，他们对地方学科有着浓厚的学习兴趣。通过学习，大部分学生能够对家乡有一定的认识，掌握家乡的历史文化遗迹，了解吉本村新风貌，但在学习中，也有个别学生对地方课知识掌握的不到位，教师要进行多方面辅导。使这些学生对家乡有更全面的了解。
三、教材分析
校本课程开发充分体现了课改的指导思想，是实现课程改革目标的一种教材，体现了课程资源的多样性，是一门全新的课程，需要在实验中不断地学习、求知，根据学校特点，四年级以爱家乡为主要教学内容
三、教学重难点：让学生在活动中体验爱家乡的乐趣。
四、教学目标：
1、通过学习，弘扬传统文化和爱乡教育，增强学生自豪感和自信心。不断发展创新意识和实践能力，具有搜集和处理信息，分析和解决问题，获取新知识的能力。
2、使学生懂得家乡物产丰富，自然风光好，从而引导学生热爱家乡，树立建设家乡的远大。
五、具体措施：
1、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。
2、构建开放式校本课程，充分利用基地资源，形成学校与社会、家庭密切相关的教育网络，拓展学习空间。
3、建立多元、互动的评价体系。既要关注学习结果，又要发现和发展学生多方面的潜能，注重评价内容的多元化。形成学生认同乐于参予的激励评价形式。
4、课前精心准备，认真备课，确实组织好活动，不留于形式。培养学生的良好的学习的兴趣。
六、具体安排：
  内容                   周次          课时   
1、生活中的电视
广告知多少             2------3          2
2、综合实践活动
探访神秘的动物世界            4              1
3、我们过节
怎样进行观察            5-----6    2
4、信息
环境保护                7-----8          2
5、对联教案             9              1
6、认识花卉                11------12         2
7、认识小动物               13------14         2
8、饮料种类的调查            15-------16        2