四年级学雷锋活动方案yi.doc

学习雷锋活动方案

四

年

级

2012-3-4

学习雷锋活动方案

一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我班根据学校德育工作重点和思路，制定了我班学雷锋活动方案。
二、活动要求：
全班每个学生都要在学雷锋活动周中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。我班要召开一次学习雷锋的主题班会，每位学生写一份学习心得。
三、具体活动安排：
1、讲雷锋故事，学习雷锋精神。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
2、3月5日，立足校园，走向校园角落。学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，要求学生在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
3、学雷锋活动月贯穿三月份。教育学生发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
四、总结表彰：
1、每位学生写一份体会，感恩社会，感恩父母，感恩师长。
2、树立雷锋精神意识，内化为一种自觉地行为，强化行为习惯。
3、表扬活动中的‘活雷锋’。