北师大物理八下册力.doc

安边中学八年级第二 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 孙萍 总第 7 课时
备课组长签字： 包级领导签字： 班： 组： 学生： 上课时间：
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一、 课题：7.1 ---1 力
二、 学习目标
1．知道力的定义、符号、单位。
2．知道力的作用效果有那些？
三、教学过程
【自主预习】
1. 什么是力？力用哪个字母来表示？力的单位是什么？

2. 物体受到力作用时发生哪些变化？

【合作探究】
一、力
（观察课本第22页几幅图，并回答下面问题）
1. 什么是力？举例说明。

2. 观察图7—1讨论一下，在每一对作用中，谁是施力物体？谁是受力物体？

3.你对相互作用力的理解？

4.在国际单位制中力的单位是 、字母是 、符号 。
二、力的作用效果
（观察图7—2甲和图7—2乙回答下面问题）
1、在四幅图中物体受到力都发生了哪些变化？

2、力的作用效果有哪些？

3、运动状态发生变化，具体指的是物体哪些方面发生变化？

【检测训练】
1、完成课本25页1、3题。

2、“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：风雨声是由于空气、雨滴的         产生的；花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到       的作用，其施力物是        ，方向是          。

3、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是           ，二是利用了力可以改变物体的           。

4、在国际单位制中，力的单位是：（     ）
A．千克
B．米
C．牛顿
D．吨
5、如图所示，你用力向下压圆铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为      对      也施加了力的作用，这个现象说明____________________。

6、未来的新型航天工具——“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是________的，从而使火箭获得前进的动力。

7、图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的       ，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的       ，丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作的用是          ；

反思栏

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