二年级上册Module3二年级上册英语教案Module3U.docx

Module 3 Unit 1 Do you like bananas?教案一、教学目标.掌握单词“orange, “apple”和“banana”。1 .能运用句型“D。you like?”询问他人的爱好并进行回答。2 .培养学生对水果的兴趣。二、重点难点重点：1.掌握单词“orange”, “apple”和“banana”。2.能运用句型“D。you like?”询问他人的爱好并进行回答。 难点：行为动词第三人称单数的一般疑问句的构成与回答。三、教学准备.本课时教学所需的情景图、图片。1 .录音机和本课时教学所需的录音带。四、教学过程Step 1 课前热身(Wanmup)打招呼。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Nice to see you.Ss: Nice to see you, too.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: Im fine, too.Step 2 课前预习(Preview)复习导入单词 foolball basketball noodles ice creams句子 I like 和 I dont likeStep 3 新课呈现(Presentation)1 .引出课题。教师出示图片，问：“Whats this?”学生回答：Its an即pie.”然后教师拿出一张香蕉图片，问： Whats this?”教师接着说：Its a banana. Do you like bananas? Today wcrc going to learn about fruits. A. Lets learn.(1)教学新单词。教师做出“饿”的动作，说：Tm hungry now. I want to have something to eat. Here are some fruits.(出示一个果盘，上面有各种水果)Look at the plate. Many kinds of fruits are on it.然后依次介绍各种水果。(2)教学新句型。教师将“orange, banana”和“apple”milk,单词写在黑板上。(3)播放本部分的教学录音，让学生仔细听，边听边小声跟录音读。(4)再次播放录音，全班学生跟录音大声读，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。(5)学生同桌之问用句型Do you like?”和“Yes, I do.”就所学过的物品进行对话，如： SI: Do you like apples?S2: Yes, 1 do.Step 4 巩固延伸(Consolidation & Extension)通过视频，跟唱Do youlike.Step 5课堂小结师生共同总结本课时所学的重点知识。五、作业I.背诵并抄写三遍本课时所学的新单词。2.用英语向自己的爸爸、妈妈介绍自己喜欢的水果。