高中地理资源研究教学总结.docx

高中地理资源研究教学总结一、引言 高中地理资源研究教学是地理学科教学的一项重要内容。通过资源研究教学，学生能够了解并深入探究地球上丰富多样的资源，培养对资源的观察和分析能力，提高解决资源问题的能力。在这门课程中，我采用了多种教学手段和方法，经过一段时间的实践与探索，取得了一定的教学效果。本文将从以下几个方面对高中地理资源研究教学进行总结。二、资源研究教学的意义 1. 培养学生对资源的认识和思考能力 2. 培养学生的动手实践能力 3. 培养学生的团队协作精神 4. 培养学生的创新精神三、资源研究教学的方法与手段 1. 课堂讲授和案例分析 a. 利用多媒体技术进行课堂教学 b. 运用案例分析法进行深入研究 2. 实地考察和调研 a. 组织学生进行地理实地考察 b. 进行资源调研活动 3. 课堂讨论和小组研究 a. 设计小组研究任务，让学生合作完成 b. 通过课堂讨论提升学生思辨能力四、资源研究教学的效果评价 1. 学科知识掌握情况评价 a. 考试成绩评价 b. 作业情况评价 2. 学生思维能力评价 a. 展示性评价 b. 口头答辩评价五、资源研究教学的改进措施 1. 加强实践环节 a. 增加实地考察和调研次数 b. 引入实际案例进行分析 2. 优化教学资源 a. 充分利用图书馆和网络资源 b. 推广电子地图和卫星遥感技术 3. 提高学生的参与度和学习积极性 a. 设置激励机制 b. 给予充分的学习激励和奖励六、结语 高中地理资源研究教学是培养学生地理思维和实践能力的重要途径。通过多种教学手段和方法的运用，能够有效提高学生的地理知识掌握程度和思维能力。在今后的教学实践中，我会继续完善和改进资源研究教学的方法和手段，不断提高学生的学习兴趣和自主学习能力，培养他们的地理素养和创新精神。