部编人教版一年级语文下册期末测试卷.doc

部编人教版一年级语文下册期末测试卷（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 请你帮下面的字母、音节找到自己的家xio y jun yun gung zucu cho y yng shu yn1两拼音节2三拼音节3整体认读音节二、 拼一拼，写一写。y bn dn xi wn ho ch ku l tou z j l zhn tn xu 三、 我会比。（比一比，再组词。） 清（_） 入（_） 飞（_） 办（_） 汽（_）情（_） 人（_） 非（_） 为（_） 气（_）四、 我知道，我会写。1.“风”的笔顺是_，共_画，第二笔是_。2.“也”的笔顺是_，第一笔是_。3.“在”的笔顺是_，第二笔是_。五、 照样子，把音节和对应图片连起来 。 chu li pn u l y c wei w y t qi c zhu zi d hu hu h shu 六、 选择合适的词。蚂蚁 树叶（1）蜜蜂用（_），写信给（_）。洞 咬（2）（_）了三个（_），表示“我想你”。商量 有用（3）蚂蚁和蜜蜂，（_）大事情：“赶快学写字，写字很（_）。”拳 尺 寸（4）胸离桌子一（_）远，眼离书本一（_）远，手离笔尖一（_）远。七、 把句子补充完整。 （1）_一边_，一边_。 （2）救护车是用来_。 （3）_住在_。 （4）我一进家门_就_。八、 读一读，回答问题。不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1小虫的信写在（ ）A叶子上。B纸张中。C花瓣里。2短文中“想念”的意思是（ ）A想象。B想法。C思念。3在说法对的后边的（ ）里打“”，错的打“”。（1）蚂蚁想念小虫。（_）（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。（_）（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。（_）九、 看图写话。仔细看图，图中的故事发生在什么地方？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句完整通顺的话写下来。_参考答案1、1y zu cho shu2 xio jun gung cu3 yun y yng yn2、一半 东西 问好 出口 里头 自己 立正同学3、清水 入口 飞机 办法 汽车 情感 人们 非常 因为 吹气 4、 四 丿5、6、树叶 蚂蚁 咬 洞 商量 有用 拳 尺 寸 7、我 走 唱歌 救助病人的 我 家里 小狗 跑过来了 8、1A2C3 9、示例：哗啦啦，哗啦啦！天空下起了倾盆大雨，淋湿了几只在池塘里玩得正高兴的小青蛙。一只青蛙着急地说：“怎么办？我们上哪儿躲雨啊？”“别着急，别着急，我有一个好办法！”另一只小青蛙说着，跳到了荷叶下面，“看，这就是我们的荷叶伞啊！”别的小青蛙也都躲到了荷叶下面，高兴地说：“你真聪明！我们不用淋雨了！”6 / 6