苏教版四年级科学下册期中测试卷及答案【必考题】.doc

苏教版四年级科学下册期中测试卷及答案【必考题】
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共20分）
1、经验证明，小于_______V的电压才是安全的。
2、在模拟安装照明电路时，我们用_________代表房间电源，用_________代表电灯。
3、既有雄蕊又有雌蕊的花叫做____________。
4、我们周围充满着不同的声音，我们可以利用_______来制造出不同的声音。
5、不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会_______，直至_______。
6、冰受热以后从_______态变成_______态，这种现象叫做融化。
7、坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是________；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是__________的；如果以汽车本身为参照物，乘客是_________的。
8、一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很_______的声音。
9、胃通过_______搅磨食物，使食物与_______充分混合并进行初步消化。
10、敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越___________，水越多声音越________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、不属于消化器官的是（ ）。
A． B． C．
2、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（ ）。
A．化石 B．浮石 C．页岩
3、下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（ ）。
A． 百米冲刺的运动员冲线时
B． 即将起飞的喷气式飞机
C．高速公路飞驰的小轿车
4、胎生动物一般都用（ ）的方法喂养它们的后代。
A．哺乳 B．喂食 C．放养
5、如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（ ）。

A．强弱 B．高低 C．好坏
6、夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（ ）。
A．油太多，油罐被压坏 B．油爱热膨胀溢出来
7、当发现有人触电时，下列做法中，最可行的是（ ）。
A． 迅速用手把触电者拉开
B． 迅速切断电源，用绝缘体挑开电线
C．迅速用刀割断电线
8、调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。
A．音量 B．音调 C．音色 D．音高
9、我们耳朵里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．听觉神经
10、用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（ ）传到耳朵里的。
A． 空气 B．地面 C．钢轨
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、除了在地震时，楼房是绝对静止的。 （ ）
2、微生物的生长也需要一定的空气、水分和温度。（ ）
3、在月球不能直接对话是因为没有空气。（ ）
4、电从电池的正极出发，回到负极。（ ）
5、坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（ ）
6、闻不认识的物体发出的气味的正确方法是，用手轻轻地在瓶口扇动，
仅仅使少量的气味飘进鼻孔。（ ）
7、蚕豆种子发芽时最先长出来的是胚芽。（ ）
8、糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（ ）
9、晴天的时候，天空中一定是没有云的。（ ）
10、关于电的知识，我们没有不知道的。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
外耳道 传递振动到内耳
鼓膜 传递声音到中耳
听小骨 将神经信号传递到大脑
耳蜗 将声音转化为振动
听觉神经 将振动转化为神经信号
五、图形题。（共12分）
1、我能填图。在横线上写出油菜花各部分的名称。

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
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2、你知道哪些安全用电常识？
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3、图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

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参考答案
一、填空题。（共20分）
1、36
2、电池 小灯泡
3、两性花
4、乐器
5、越来越轻 听不见
6、固 液
7、汽车 静止 静止
8、高
9、蠕动 胃液
10、高 低
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、B
4、A
5、A
6、B
7、B
8、A
9、A
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、图形题。（共12分）
1、

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
2、答：①不用湿手摸电器和开关 ②不用湿布擦电器和开关 ③移动电器时切断电源等。
3、听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。

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