《教育就是讲故事-做一个会讲故事的教师》读书分享会-读后感.doc

(完整版)《教育就是讲故事,做一个会讲故事的教师》读书分享会,读后感
读书分享会
2018年学驾照，教练为了省油对学员要求极为苛刻，虽然二个月不到拿到了证，但是考过以后,就再也没有要联系教练的想法了。在此过程中,我一直在反思，试想，如果学生学有所成,但是毕业以后再也没有想联系老师的想法的话，是多么的让人心寒的一件事情.
幸运的是，我最近读到一本书《教育就是讲故事，做一个会讲故事的教师》,如果教师在平时的课堂教学和教育学生的工作中,经常说得口干舌燥却收效甚微，那么这时候加入一两个生动形象的小故事，效果马上就不一样了。
比如进入初三之后,学习压力大了,竞争激烈了,有些学生担心帮助别人解答问题会影响自己的学习，怎么使学生克服这种狭隘的心理呢？针对这个问题，一位初三班主任给班上同学讲了这样一个故事:
有一天，一个叫辛格的人和一个同伴穿越喜马拉雅山脉的某个山口.他们看到一个躺在雪地上的人。辛格想停下来帮助那个人，但他的同伴说:“如果我们带上他这个累赘，我们就会送掉自己的命。”然而辛格不忍心丢下那个人，让他冻死在冰天雪地里。当他的同伴跟他告别时，辛格把那个人抱起来，放在自己背上，他使尽全身的力气背着那个人往前走。渐渐地，辛格的体温使这个冻僵的身躯暖和起来，那个人活过来了。过了不久，两个人并肩前进。当他们赶上那个同伴时，却发现他死了——是冻死的。辛格心甘情愿地把自己的一切——包括生命给予另外一个人，他保住了生命；而他那冷酷无情的同伴只顾自己，最后反而丢了性命.
这个故事告诉大家：助人就是自助。很多学生明白了这个道理,选择了热情、耐心地解答同学的疑问，因为他们在帮助别人的同时也对知识形成更为丰富、深刻、全面的理解。
看了这本书，我才发现，其实在我身边就有很多会讲故事的老师，我似乎找到了他们受欢迎的秘诀。这本书是值得一读的好书。