人教版六年级科学下册期中测试卷(1套).doc

人教版六年级科学下册期中测试卷（1套）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、_在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。2、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做_。3、月球围绕地球_时针方向运动。4、丹顶鹤全身布满羽毛，它属于脊椎动物中的_类。一群丹顶鹤在迁徙过程中会排成“人”形，这样的好处是_。5、拱形承载重量时，能把压力_、_传递给相邻的部分。拱形受压会产生一个_的力，抵住这个力，拱形就能承载很大的重量。6、拱形承受重量时，能把压力向_向_传递给相邻的部分。7、我们把储存在食物当中的能量叫_能，当我们在运动时此能量可转化为_，也可以转化为_维持我们的体温。8、蚯蚓喜欢生活在_、_的地方。9、通过学习我们知道放大镜的镜片特点是_、中间_、边缘_，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。10、被人们称为现代遗传学之父的是_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、用同一杆秤分别称量三个物体，杆秤平衡时的状态如下图，则三个物体中最重的是（ ）。A重物AB重物BC重物C2、污水需要经过（ ）处理再排放到自然水域。A沉淀、过滤、消毒B消毒、沉淀、过滤C过滤、消毒、沉淀3、用蜡烛火焰加热金属汤匙中的白糖约5分钟，白糖（ ）。A只是液态的糖 B先变成液态的糖，后来生成黑色的物质C先变成水，后来变成黑色物质 D没有发生变化4、燃放花炮时在空中发生剧烈的爆炸，这是发生了（ ），A物理变化B化学变化C没有变化5、下列透明镜片中，具有放大作用的是（ ）。ABC6、如下图，用甲、乙两种方法把陷在泥地里的汽车拉出来，下列说法正确的是（ ）. A甲能省力B乙能省力C甲、乙都能省力7、下列机械中属于杠杆的是（ ）A剪刀B螺丝刀C方向盘8、像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（ ）。A形态发生了改变B产生新的物质C没有什么变化9、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。A没有什么变化B会熄灭C燃烧的更旺10、影响铁生锈的因素是（）A只有空气 B只有水分 C是空气和水分共同作用的结果三、判断题（每小题2分，共20分）1、球形在各个方向上都可以看作是拱形，使得它比任何形状都要坚固。（ ）2、煤、石油燃烧后产生大量二氧化碳，给全球环境造成巨大的压力。（ ）3、所有生活垃圾都是无用的。（ ）4、物质变化都是很快速的，比如米饭上滴碘酒马上就看到有蓝色物质产生。（ ）5、污水经过沉淀和过滤，就能达到人们的饮用标准。（ ）6、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（ ）7、只改变了物质的状态、形状、大小的变化是物理变化。（ ）8、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（ ）9、材料的厚度与抗弯曲能力无关。（ ）10、因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。（ ）四、连线题。（共10分）1、把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。煤炭金矿石木材可再生资源水能石油风能太阳能不可再生资源沼气天然气铁矿石五、图形题。（共12分）1、电磁铁实验。某研究小组做了甲乙丙三次实验，实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。该小组用画图的方式把实验情况进行了记录，如下图所示。（1）实验中，大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁磁力越_。（2）比较甲乙两个实验，他们研究的是电磁铁磁力大小与_的关系，由此可以得到的实验结论是：_。（3）要比较电磁铁磁力大小与电流强度的关系，应该选择_这两个实验。可以得到的实验结论是：_。（4）如果想增大电磁铁的磁力，除了上述实验中的方法外，还可以采用_等方法来实现。（5）小丽拿着一枚小磁针靠近甲图铁芯的下端发现小磁针的S极被排斥，可推测甲铁芯的上端是_极。想要改变甲电磁铁南北极方向，最简单的方法是：_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、露天堆放垃圾会造成什么问题？_ 2、电动机的工作原理是什么？_ 3、为了保护我们周围的生态系统，向人们提出自己的建议。（写出三条即可）_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、球形2、斜面3、逆4、鸟 减少空气的阻力、增大防御的视野范围、飞的更快等（写出一点即可）5、向下 向外 外推6、下 外7、化学 动能 热能8、阴暗 潮湿9、透明； 厚； 薄10、孟德尔二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、A3、B4、B5、B6、B7、A8、A9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、强 线圈圈数 线圈圈数越多，磁力越强 甲丙 电池越多，电磁铁的磁力越强 更换铁芯 N 改变电池正负极的接法六、简答题（每小题6分，共18分）1、破坏景观；污染空气和水；引起疾病；发生火灾。2、电动机是利用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。3、答：为了保护地球的生态环境，我们建议：（1）生命离不开水。我们不但要节约用水，而且要保护水不受污染。（2）废弃物对生态系统有致命的伤害。我们要减少废弃物，并尽量回收利用。（3）农药和汽车尾气污染大气。要尽量少使用农药，短距离的路途尽量不乘汽车。6 / 6