1、苏教版六年级科学下册期中测试卷及答案2班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、淡水在自来水厂中除了_和_之外,还要加入药物进行_处理,这样才能符合我们使用的标准。2、不开花植物中的蕨类、_类和_类植物,能自己进行_制造养料,这和开花植物是一样的。3、水滴里的那些小家伙,细菌、霉、病毒都是不同种类的_。4、物体必须制成_,才能在显微镜下观察到它的精细结构。5、在能量中,_都是其他形式的能量转化来的。6、把薄板型材料弯折成“V”,“L”等形状,实际上是减少了材料的_,而增加了材料的_,这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。7、将电能转化成磁性的装置叫_,要使它的磁性强一些有
2、_、_等办法。8、目前,我们面临的环境问题主要有_、_、_。9、铁生锈是_和_共同作用的结果。10、月球围绕地球_时针方向运动。二、选择题(每小题2分,共20分)1、埃菲尔铁塔不容易倒塌的主要原因是( )。A上小轻,下大重B上大重,下小轻C抗风能力弱D材料是实心2、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会( )。A没有什么变化B会熄灭C燃烧的更旺3、番薯遇到碘酒会变色,这种变色的物质是( )A碘酒 B番薯 C既不是碘酒,也不是番薯4、蜡烛在燃烧过程中会发生( )。A物理变化B化学变化C物理变化和化学变化5、鸡蛋握在手中不易破碎是因为( )A鸡蛋壳很坚硬B鸡蛋壳很厚C鸡蛋壳接近球形D
3、鸡蛋壳内部是实心的6、放大镜的放大倍数越大,它的视野( )。A越大B越小C不变7、曾经是太阳系中的行星,后来被列为矮行星的是( )。A冥王星B天王星C彗星8、从环保的角度讲,不适合用作包装物的材料是( )。A布B塑料包装纸C纸质包装纸9、下列方法最不会污染水源的是( )。A洗碗时用洗洁精洗B洗碗时用淘米水洗C洗衣服时用肥皂洗10、大型水电站发出的强大的电能是由( )转化而来的。A风能 B热能 C水能三、判断题(每小题2分,共20分)1、水变成水蒸气是化学变化。( )2、有时上学来不及,不吃早饭也没关系。( )3、人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。( )4、观察到“没有明显变化”不
4、重要,观察到“明显变化”的现象才重要。( )5、设计和建造桥,只需考虑桥的承重即可。( )6、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。 ( )7、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。( )8、微生物也需要营养,能够繁殖,具有细胞结构。( )9、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化,也会发生化学变化。( )10、微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。 ( )四、连线题。(共10分)1、制作洋葱表皮细胞的切片标本时,请将下列材料与相应作用连线。镊子 盛放多余的洋葱片培养皿 夹取实验材料滴管 吸取少量液体 载玻片 染色碘酒 放置切片标本烧杯 吸取多余水分 裁纸刀 盛放液体 吸水纸 切割洋葱五、图
5、形题。(共12分)1、科学课上,某实验小组用下列两组物体探究物体沉浮的奥秘。请分析并回答问题。实验一:将不同材料的3个重量相同、体积不同的正方体块,放入装有适量水的水槽中。实验二:将不同材料的3个体积相同、重量不同的小圆球,右边的小球轻,放入装有适量水的水槽中。1根据实验一分析并回答问题。实验结果显示:只有一个正方体沉入水底,是( )。A左边的正方体B右边的正方体C中间的正方体2根据实验一我们得出的结论是:不同材料构成的物体,在重量相同的情况下,_。3根据实验二分析并回答问题。实验结果显示:只有一个小圆球浮在水面上,是( )。A左边的小圆球B中间的小圆球C右边的小圆球4根据实验二我们得出的结论
6、是:不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,_。六、简答题(每小题6分,共18分)1、日常生活中哪些垃圾是可以减少的?请举出四个例子 。_ 2、面对这些白色污染,人们想出了什么应对措施呢?_ 3、人除了外形特征可以被遗传外,还有哪些可以被遗传?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、沉淀; 过滤; 灭菌 2、藻 苔藓 光合作用3、微生物4、玻片标本5、电能6、宽度 厚度7、电磁铁 增加线圈圈数 增加电池节数8、大气污染 垃圾污染 水体污染9、空气; 水10、逆二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、B3、C4、C5、C6、B7、A8、B9、B10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、1B2体积小的容易沉。3C4重量轻的容易浮。六、简答题(每小题6分,共18分)1、(1)把包装盒、包装纸变废为宝,重新利用。(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。(3)减少纸袋、塑料袋和一次性筷子的使用。(4)不要过度包装。2、(1)禁止生产使用一次性塑料袋。(2)用可降解塑料袋代替普通塑料。(3)使用环保餐盒及可降解餐具。(4)减少随处丢弃。3、如头发、双眼皮、肤色等6 / 6