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第1讲 除法讲义
一、 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)
例1.
课堂练习:
总结:竖式除法要从高位算起,相同数位要对齐,划线用尺子比着画。
例2.( )里最大能填几?
( )×4<25 ( )×8<73 ( )×8<72
思考:相乘法口诀,?多少乘4小于25又最接近25?
课堂练习:9×( )<38 5×( )<40 7×( )<45
总结:考查乘法口诀,乘法口诀的综合应用。
二.两位数除以一位数(被除数十位上的数不是除数的整数倍)
例3.用竖式计算
72÷6= 85÷7= 95÷5=
课堂练习:80÷5= 65÷5= 75÷5=
总结:十位剩下的数还要和个位合在一起继续分,竖式除法的过程。
三.三位数除以一位数时,商中间有0的除法
例4.竖式计算
609÷3= 721÷7= 305÷5= 824÷4=
课堂练习:
912÷3= 312÷3= 414÷2= 515÷5=
总结:竖式除法中,十位不够商1时,商0占位。
四.三位数除以一位数时,商末尾有0
例6.
课堂练习:
总结:0除以任何非零数都得0;竖式除法中,三位数除以一位数时,百位和十位刚好够除时,个位上的0可以直接写在商的个位上。
五.应用题.
例7.一列火车5小时行了555千米,他平均每时行多少千米?
想:求平均每时行多少千米用什么方法计算?
课堂练习:
总结:什么情况下可以用除法?
1、 求平均分时可以用除法;
2、 包含除时可以用除法;
3、 求谁是谁的几倍时可以用除法
学校组织三年级学生去公园游玩,每张门票6元,买票一共用去了660元。共多少人去公园游玩?
想:求660元中包含多少个6元用什么方法计算?
例8.(生活情境题)同学们去参观看北京奥运会跳水比赛,三年级有男生75人,女生61人,每8人乘坐一辆面包车,共需要多少辆面包车?
想:总共人数÷每辆面包车坐8人=需要多少辆面包车
课堂练习:
学校食堂买回500千克的面粉,吃了4天,还剩92千克,平均每天吃多少千克面粉?
想:吃了的面粉千克数÷吃了4天=平均每天吃多少千克面粉
6.(潜能开发题)一条路长525米,在路的一旁栽树,每隔5米载一棵,两端都栽,一共需要栽多少棵树?
课后作业:
1.
2.()里最大能填几?
3×( )<16 6×( )<56
3. 用竖式计算
90÷5= 78÷3= 32÷2= 615÷3=
828÷4= 436÷4= 828÷4= 909÷9=
4. (生活情境题)文绿小学有542名同学,如果分5批去参观克隆鼠展览,平均每批有多少人?
5.亮亮看一本424页的故事书,4天看完,平均每天看多少页?
6
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