中职市场营销教案消费品市场教学设计.doc

第三章 市场分析3.2 消费品市场教学设计一、教材及教学内容分析1.使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材市场营销基础识（第一版）（张润琴主编）。2.教学内容：3.2消费品市场 3.教材处理：消费品市场是学生学习市场营销基础（第一版）的入门章节，为更有效地唤起学生学习该门课程的兴趣，重点讲授教材中的消费品市场概念、消费品的类型、消费者的需求特点，同时增加便于学生对市场营销基础（第一版）感性认识的案例，使教学内容更容易理解、更有吸引力、更有实效。 二、教学对象分析教学对象是一年级的中职学生，学生文化基础参差不齐，自控能力、动手能力比较弱,不喜欢填鸭式的学习方法，比较容易接受轻松愉快的学习方式。三、教学目标及要求1.认知目标：了解消费品市场的类型和消费者的需求特点，掌握消费品市场的概念；2.能力目标：提高学员分析问题、解决问题及综合表达的能力。3.情感目标：培养学员的市场营销意识及创新意识。四、教学重点、难点1.教学重点：消费品市场概念2.教学难点：消费品市场的类型和消费者的需求特点五、教学方法、学习方法及教具准备1.教学方法：案例教学法、问题探索法2.学习方法：探究式学习3.教具准备：多媒体教学设备、粉笔六、教学过程阶段教学内容教师活动学生活动新课呈现一、消费品市场概念案例导入：北京消费品市场新闻 点评：消费品市场是人数多，覆盖面广，需求量大的市场类型。提醒学生注意消费品市场是市场营销研究的重点。思考、议论呈现：消费品市场概念解释：消费品市场概念 理解呈现：有形商品和无形商品点评：有形商品和无形商品的区别并强调购买者购买产品或服务的目的。学生思考：回答和思考那些有形商品和无形商品市场。二、消费品的类型提问：消费品的类型划分依据？思考呈现：通过图片和视频展现，思考消费品三种类型的特点。讲解：便利品、选购品和特殊品各类型的含义和特点。了解、掌握阅读教材，了解知识，并做知识互动。三、消费者的需求特点呈现：通过图片和视频展现，思考消费者需求的5个特点。点评：各特点的内容。阅读教材，了解掌握知识，并做知识互动。小结一、消费品市场概念二、消费品的类型三、消费者的需求特点1.小结l 老师提问：本节课我们学习了哪些内容？l 老师补充 回答课后作业1.提出作业要求作业：1.消费品市场的概念是什么？2.消费品的类型有哪些？3.消费者的需求特点有哪些？学生作业本作答3