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(完整版)(同步练习)加法运算定律第三单元运算定律与简便计算 1 加法运算定律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填空. 1．用字母表示加法交换律( )。用字母表示加法结合律（ )。 2．根据加法运算定律,在填上适当的数. 3．479比( )多182，（）比479多182。二、完成下面的简算,并填空。 132＋373＋168＋27 ＝132＋168＋373＋27　　　←加法（　　 )律＝(132＋168)＋(373＋27)　　←加法( 　　）律＝　　　　　　＋　　　　　　＝　　　　　　三、运用学过的运算定律计算下各题，能简算的要简算。 1．368＋2649＋1351 　　　　　 2． 4600＋876＋1400＋124 3．1150＋(81＋950）＋119 　　　　 4． 99＋89＋101＋111 四、判断。(对的画“√"错的画“X") 1．60×3－15＋85＝180－］00＝80( ) 2．127＋（36－27）＝127－27＋36＝6（） 3．60÷4×÷4＝60（） 4．44＋39—56＋41＝(44＋56）－(39＋11）＝100－80＝20( ) 5．482＋99＝482＋100＋l＝583( ) 五、解答问题。 1．下面是一所小学一至六年级学生人数统计表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数 152 120 148 180 204 198 （1）全校学生总人数是多少人？ (2)平均每个年级有多少人？（3)三、四年级人数比五、六年级少多少人? (4)你还可以提什么数学问题? 2．一辆汽午从甲地开到乙地共用10小时,去时每小时行36千米，回来时每小时行40千米，回来时行了多少小时？ 3．同学们进行徒步训练．第一天走了36千米．第二天走了47千米，第三天走了53千米，三天共走了多少千米? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．（探究题)“1十2+3+…+98+99+100"用简便方法计算出此算式结果,并写出过程。 2．(生活题）明明有1枚5角人民币，4枚2角人民币，8枚1角人民币.从中拿出8角钱,有多少种不同的取法？ 3．（拓展题）巧算下面两题. (1)599998+59998+5998+598+58 （2)895+896+897+898+899+900+901+902+903 答案： 1 加法运算定律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．d＋b＝b＋d （a＋b)＋c＝a＋（b＋c) 2．（1)49 33　　　（2）口可填任意数 (3）45 　55 83 117 注意45和55是一组 83和117是一组 3．想:479－( ）＝182 ( )－479＝182 479－182：297 479＋182＝661 二、加法交换律加法结合律＝300＋400＝700 三、1．原式＝368＋（2649＋1351）＝368＋4000＝4368 2．原式＝(4600＋1400）十（876＋124)＝6000＋1000＝7000 3．原式＝（1050＋950)＋(81＋119）＝2000＋200＝2200 4．原式＝（99＋101)＋（89＋111）＝200＋200＝400 四、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 五、1 (1） 152＋120＋148＋180＋204＋198 ＝（152 ＋148)＋（120＋180)＋（204＋198）＝300＋300＋402＝1002（人) （2）167人（3)（204＋198)－（148＋180)＝74(人) （4)略 2．36×10÷40＝9(时) 3．36＋47＋53＝36＋(47＋53）＝136(千米) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．方法1 l＋2＋3＋…＋98＋99＋100 ＝（1＋100)＋(2＋99）＋…＋（50＋51) 共有50组101 101× 50＝5050 方法2 1＋2＋3＋…＋98＋99＋100 ＝(1＋99)＋(2＋98）＋…＋（49＋51) ＋100＋50 共有50组100 100×50＋50＝5050 2．8＝5＋2＋1 9＝5＋1＋1＋1 R＝2＋2＋2＋2 8＝2＋2＋2＋1＋l 8＝2＋2＋1＋1＋1＋1 8＝2＋1＋1＋l＋1＋1＋1 8＝1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1 共有7种不同的取法。 3．解析：(1)用凑整方法。(2）用平均数的方法。（1） 599998＋59998＋5998＋598＋58 ＝600000＋60000＋6000＋600＋60－2×5 ＝666660－10＝666650 （2） 895＋896＋897＋898＋899＋900＋901＋902＋903 ＝900×9－(5＋4＋3＋2＋1－0－1－2－3)＝8100—9＝8091 或＝899×9＝8091 用中间数×个数

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