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(完整版)(同步练习)加法运算定律第三单元 运算定律与简便计算1 加法运算定律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、填 空. 1用字母表示加法交换律( )。 用字母表示加法结合律（ )。 2根据加法运算定律,在填上适当的数. 3479比( )多182，（ ）比479多182。二、完成下面的简算,并填空。 13237316827 13216837327加法（ )律(132168)(37327)加法( ）律三、运用学过的运算定律计算下各题，能简算的要简算。136826491351 2 4600876140012431150(81950）119 4 9989101111四、判断。(对的画“错的画“X) 160315851800080( ) 2127（3627）12727366（ ） 3604460（ ） 444395641(4456）(3911）1008020( )548299482100l583( )五、解答问题。1下面是一所小学一至六年级学生人数统计表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数152120148180204198（1）全校学生总人数是多少人？ (2)平均每个年级有多少人？（3)三、四年级人数比五、六年级少多少人?(4)你还可以提什么数学问题?2一辆汽午从甲地开到乙地共用10小时,去时每小时行36千米，回来时每小时行40千米，回来时行了多少小时？3同学们进行徒步训练第一天走了36千米第二天走了47千米，第三天走了53千米，三天共走了多少千米?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1（探究题)“1十2+3+98+99+100用简便方法计算出此算式结果,并写出过程。2(生活题）明明有1枚5角人民币，4枚2角人民币，8枚1角人民币.从中拿出8角钱,有多少种不同的取法？3（拓展题）巧算下面两题.(1)599998+59998+5998+598+58（2)895+896+897+898+899+900+901+902+903答案：1 加法运算定律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1dbbd （ab)ca（bc)2（1)49 33（2）口可填任意数 (3）45 55 83 117 注意45和55是一组 83和117是一组 3想:479( ）182 ( )479182 479182：297 479182661二、加法交换律 加法结合律 300400700三、1原式368（26491351）36840004368 2原式(46001400）十（876124)600010007000 3原式（1050950)(81119）20002002200 4原式（99101)（89111）200200400四、1 2 3 4 5五、1 (1） 152120148180204198 （152 148)（120180)（204198） 3003004021002（人) （2）167人 （3)（204198)（148180)74(人) （4)略 23610409(时) 336475336(4753）136(千米)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1方法1 l239899100 （1100)(299）（5051) 共有50组101 101 505050 方法2 1239899100 (199)(298）（4951) 10050 共有50组100 1005050505028521 95111 R2222 82221l 8221111 8211l111 811111111 共有7种不同的取法。3解析：(1)用凑整方法。(2）用平均数的方法。 （1） 59999859998599859858 6000006000060006006025 66666010666650 （2） 895896897898899900901902903 9009(543210123)810098091 或89998091 用中间数个数