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基础教育调查汇报

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家长对孩子关注程度和学生学习发展相关性调查和分析
一、调查概况
我于3月至6月实习期间对我所在实习学校——xx小学学生进行了一次“家长对孩子关注程度和学生学习发展相关性”教育调查。经过调查研究，对家长对小学生关注程度及其和小学生学习发展关系有了初步了解，为促进家长和小学生之间关系，提升小学生学习成绩提供了理论依据。
二、调查目标
了解家长对孩子关注程度及其和小学生学习发展关系。
三、调查对象
xx小学学生及家长。
四、调查时间
3月——6月
五、调查方法
1、调查问卷法。
内容涵盖家长教育价值观、对孩子学习态度、孩子学习需求和双方理想学习关系四个方面。问卷调查在郭坟小学及村里进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，靠近理想高效样本数。
2、访谈法。
经过和家长及小学生交谈，了解家长对孩子关注程度及其和小学生学习发展关系。
六、调查内容
1、家长教育价值观及对孩子学习态度
（1）“望子成龙，望女成凤”“上学是农村孩子唯一出路”。
持有这种教育价值观家长通常全部对孩子学习情况格外关注，所以她们孩子学习情况大部分也全部不错。我认为这二者有一定联络。
经过调查问卷及和家长、孩子交谈我发觉，这些家长尤其关心孩子学习，天天全部抽出几小时时间陪同孩子学习，而且给孩子买大量学习用具，尤其是习题书、教导书。另外，她们格外关注孩子考试成绩，要求孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方法下孩子，学习能力显著较强，成绩也显著高。不过，其次，这些孩子往往学习呆板，缺乏灵活创新精神，和人交流沟通能力也显著较低。
中国自古有句话叫作“过犹不及”。意思是：一件事，做过了和没有做好一样，全部是不可取。我想“望子成龙，望女成凤”家长就是在孩子学习上做得过犹不及了。太过于关注孩子学习情况而忽略其它方面就会造成孩子不能全方面健康地学习和发展。
（2）“我只要好好挣钱养活孩子就行了，其它我不管”。
持有这种教育价值观家长通常全部对孩子学习情况不太关注，所以她们孩子学习情况大部分也全部不太好。我认为这二者也有一定联络。
经过调查问卷及和家长、孩子交谈我发觉，这些家长大部分全部不关心孩子学习，她们从未抽出过时间陪同孩子学习，甚至从不过问孩子学习情况，也不给孩子买学习用具。我班上多个学生常常上课没有铅笔了没有橡皮了，从而影响她们学习。出现这种情况原因关键是因为这些家长平时过于繁忙，没时间也没精力关心孩子学习情况。她们认为自己只要努力挣钱让孩子不愁吃不愁穿就行了，殊不知，我们应该从基层物质需求提升到更高层次精神需求。有了文化知识才能有更美好生活。在这种家长教育方法下孩子，学习能力显著较弱，成绩也显著较低，而且尤其调皮捣蛋。心理学对这一现象解释是：孩子因为缺乏家长关心，就有意调皮捣蛋部分，以此来引发家长注意，让家长多关心自己部分。我想，做为家长应该好好反思了！毕竟家庭教育对孩子一生全部至关关键，家庭教育重于一切啊！
（3）“孩子应该好好学习，但也要劳逸结合，学习不是唯一出路。”
持有这种教育价值观家长通常全部对孩子学习关注情况比较适中，所以她们孩子学习情况大部分也全部比很好。我认为这是家长和孩子一个理想关系。
经过调查问卷及和家长、孩子交谈我发觉，这些家长比较关心孩子学习，天天全部抽出合适时间陪同孩子学习，而且给孩子买必备学习用具。另外，她们也比较关注孩子考试成绩，但不会要求孩子在班级里名列前茅甚至是考取满分。在这种家长教育方法下孩子，学习能力比较强，成绩也比较高。而且这些孩子对学习很热爱，学习过程也很愉快。学习方法灵活、新奇。其次，她们和人交流沟通能力也比较强，受到老师和同学喜爱
我认为这种家长是最明智家长，她们对孩子学习情况关注程度也恰到好处。
2、孩子学习需求
经过调查问卷及和孩子交谈我发觉，几乎全部孩子全部期望父母能多关心一下她们。另外经过部分现象我也发觉这些孩子内心缺乏家长关爱。比如：很多孩子喜爱在老师身边写作业，喜爱放学后让老师教导功课，喜爱放学后去老师办公室写作业，甚至有些孩子喜爱老师拥抱她们，很粘老师等等。所以我得出结论：孩子有很大学习需求，尤其是在有家长关注情况下会愈加喜爱学习。
3、双方理想关系
经过调查问卷及和家长、孩子交谈表明：家长期望自己能合适地关心孩子学习，促进孩子学习进步。孩子也很渴望家长能合适地多关心一下自己学习情况，这么自己会愈加愿意、愉快地学习。
所以，我认为双方理想关系是：家长主动合适地关注孩子学习情况，这么学生学习会有很大进步和发展。孩子愉快地学习，健康地成长。
七、调查结果
经过对该校学生及家长观察和了解，现在，有一小部分该校学生家长对孩子学习不够关注，所以孩子学习情况不太好；还有一小部分该校学生家长对孩子学习过分关注，孩子学习情况即使不错，不过其它方面做得不太好；另有一部分家长对孩子学习情况关注适中，所以孩子不仅学习成绩优异而且能够愉快、融洽地和周围人相处。
八、调查结论
家长对孩子关注程度和学生学习发展有很大关系。家长对孩子关注程度直接或间接地影响学生学习发展。
九、调查体会
经过这次调查，我不仅明白了家长对孩子学习关注程度和孩子学习发展有很大关系，家长对孩子学习适度关注会促进孩子学习进步和发展。而且明白了其实孩子全部是很需要家长尤其是父母关爱和陪同，我们不能因为只追求物质生活而忽略了孩子内心感受。孩子对我们来说才是最关键！