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新人教版六年级科学下册期中考试卷【及参考答案】.doc

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1、新人教版六年级科学下册期中考试卷【及参考答案】班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、月球地形的最大特征就是分布着许多_。2、像水龙头一样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做_。3、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做_。4、蓄电池充电时是将_能转化为_能。5、在能量中,_都是其他形式的能量转化来的。6、小明一家去旅游,来到山区发现山路弯弯,盘旋其间。通过学习小明知道了盘山公路是属于简单机械类型中的_。7、食物链中能自己制造食物的生物叫_,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫_。8、家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、蛋壳等,叫_垃圾。9、像太阳这样自己

2、发光的星,叫做_;像地球这样自己_,围绕恒星运行的星叫做_;像月球这样自己不发光,围绕行星运行的星叫做_。10、声音是由物体_产生的,以_的形式传播。二、选择题(每小题2分,共20分)1、冬天把开水倒在杯中,会产生“白色的雾”,这是( )A物理变化B化学变化C物理变化和化学变化2、光学显微镜的镜片( )。A两块都是凸透镜 B两块都是凹透镜 C一块凸透镜和一块凹透镜3、下列哪种变化与其他两种变化有着本质上不同的是( )。A火药爆炸B衣服晒干C粮食酿酒4、科学家一般选择( )观察非典病毒。A肉眼直接B电子显微镜C放大镇D望远镜5、对同一物种来说,生活在越冷的环境中,它的个体就( )。A越大B越小C

3、不变6、从环保的角度讲,不适合用作包装物的材料是( )。A布B塑料包装纸C纸质包装纸7、( )是生物最基本的结构和功能单位。A细胞B器官C组织8、下面的做法,你认为正确的是( )。A购买包装精美的商品 B经常使用一次性纸杯C把废塑料瓶送到回收站9、如果我们的睡眠时间不足7小时,学习效率将( )。A下降B不受到影响C提高10、下面的滑轮(组)中,不能改变用力方向,但能省力的是( )。ABC三、判断题(每小题2分,共20分)1、微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 ( )2、“傅科摆”运动发生偏转,是因为地球在绕着太阳转。 ( )3、铁生锈较慢,所以我们不必担心其产生的危害。( )

4、4、三角形框架和四边形框架相比,稳定性更好的是三角形。( )5、铁和铁锈是同一种物质。 ( )6、盘山公路、楼梯、剪刀、斧头,都应用了斜面的原理。( )7、圆柱形和球形的器具装水也有放大功能。( )8、改变电池正负极接法会改变电磁铁的南北极。( )9、放大镜不仅能放大物体的图像,还能看到物体的许多细节。( )10、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。( )四、连线题。(共10分)1、请将下列生物的特征和功能连接起来。啄木鸟的趾端有尖锐勾爪 可以减少水分蒸发松树的叶为针形 储存大量的脂肪骆驼的驼峰 适于抓住粗糙的树皮香蕉树的叶子宽大 钩住动物的皮毛将种子散播到各处苍耳果实钩毛 更有利于水分蒸发五、

5、图形题。(共12分)1、探究固体受热和冷却后体积的变化。探究问题:铜球在受热和冷却后,体积有什么变化?实验设计: 常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈。1在用酒精灯加热铜球时,应该用酒精灯火焰的_去加热。2加热后的铜球_(填“能”或“不能”)通过铁圈。说明铜球温度升高,体积_。3如果想让铜球再次通过铁圈,下列方法值得采纳的是( )。A将加热后的铜球放到冷水里 B继续给铜球加热 C切开铜球4要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质,加热的方法比较合理的是( )。A像铜球一样在火上加热B放在热水中几分钟C在太阳底下晒一天5以上通过铜球、实心塑料球的实验,可以得到的结

6、论:铜、塑料等固体遇热体积会_,遇冷体积会_,都具有_的性质。六、简答题(每小题6分,共18分)1、请你结合身边的实际,说一说房屋的结构特点和功能特点_ 2、什么是光合作用?_ 3、电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、环形山2、轮轴3、斜面4、化学 电5、电能6、斜面7、生产者 消费者8、厨余9、恒星 不发光 行星 卫星10、振动 波二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、A3、B4、B5、A6、B7、A8、C9、A10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1

7、、1外焰2 不能 膨胀 3A4B5 膨胀 收缩 热胀冷缩六、简答题(每小题6分,共18分)1、答:我们身边房屋接近北京的四合院一般正房都是坐北朝南,立方形的整体结构,三角形的屋顶;实心的墙体;多用砖木、砖混材料。这样的房屋墙厚防沙防风的效果明显;三角形的屋顶有利于排水,稳定性好;坐北朝南采光好,冬暖夏凉;这样的房屋经久耐用,是居住佳品。2、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉,在这一过程中,叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。3、相同处:都有磁性,周围都有磁场。不同之处:电磁铁的磁性强弱、磁性有无,磁极方向都可控制6 / 6

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