新教科版六年级科学下册期中试卷(参考答案).doc

新教科版六年级科学下册期中试卷（参考答案)班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、月球是一个_，_的球体，我们看到的月光是它是反射_ 的光。2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力_，电池多则磁力_。3、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠_，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做_；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做_。5、改变电磁铁的南北极可以通过改变_或_来实现。6、就人而言，即使是同一种族，每一个体不完全一样，所以同一种生物不同个体之间存在_。7、生物的_是人类生存和发展的基础。8、在厨房里，我们经常把铁制的菜刀用完后擦干并放在干燥的地方，这是因为_，从而防止菜刀生锈。9、水滴里的那些小家伙，细菌、霉、病毒都是不同种类的_。10、放大镜的放大倍数和_没有关系，和_有关。二、选择题（每小题2分，共20分）1、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。A弹力B推力C重力2、下面的滑轮（组）中，不能改变用力方向，但能省力的是（ ）。ABC3、做泥塑或面塑时，物质发生的是（ ）。A化学变化B物理变化C无法确定4、我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是（ ）A完全相同B完全不同C部分相同5、下列食品制作过程中，发生化学变化的是（ ）A糯米包成粽子B面团拉成面条 C米饭酿成黄酒6、下列方法最不会污染水源的是（ ）。A洗碗时用洗洁精洗B洗碗时用淘米水洗C洗衣服时用肥皂洗7、（ ）是一种变化速度快，会伴随颜色变化的化学变化。A小苏打和白醋混合B淀粉和碘酒混合C面包发霉D铁生锈8、下面（ ）物品没有利用到拱形原理。A圆顶屋顶B赵州桥C金字塔D乒乓球9、月球地形的最大特征就是分布着许多（ ）。A火山B环形山C海洋10、猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明 （ ） 。A 猴的生存本领差 B鱼的生活空间小C各种动物必须生活在一定的环境里三、判断题（每小题2分，共20分）1、用放大镜观察物体时，需要移动的一定是物体。（ ）2、只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。（ ）3、所有的杠杆都省力。（ ）4、由于温室效应的影响，臭氧层中的臭氧开始减少。 （ ）5、使用杠杆时，不一定省力。（ ）6、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所有能承受很大的压力。（ ）7、恒星往往是静止的，而行星围绕恒星运动。 （ ）8、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。（ ）9、塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观、实用。（ ）10、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。（ ）四、连线题。（共10分）1、把宇宙探索第一人的名字与他们的事迹用直线连起来。加加林第一个为升空牺牲伽利略第一位太空人万户发明天文望远镜戈达德制造出第一枚现代火箭阿姆斯特朗中国首位太空人杨利伟第一个登上月球五、图形题。（共12分）1、某小组分别用下面两组物体做了沉浮实验，分析并回答问题。 实验一 将不同材料的5个体积相同、重量不同的小球放人装有适量水的水槽中。实验二 将不同材料的5个重量相同、体积不同的物体放入装有适量水的水槽中。 实验一实验二（1）根据实验一分析并回答问题： 实验结果显示：只有一个小球漂浮在水面上，是_号球。由实验一我们可以得出的结论是：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易_，轻的物体容易_。（2）根据实验二分析并回答问题： 实验结果显示：只有一个物体沉入了水底，是_号物体。由实验二我们可以得出的结论是：不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、从你生活实际着想，请你说一说我们为什么要开发新能源？_ 2、请写出细胞对生命体有什么作用? (至少写出三种)_ 3、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、不发光 不透明 太阳2、小 大3、微生物4、定滑轮 动滑轮5、电流方向 线圈绕的方向6、差异7、多样性8、减少接触水的时间9、微生物10、镜片的直径 镜片的凸度二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、B4、C5、C6、B7、B8、C9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、1. 1 沉 浮 2. 5 体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮 六、简答题（每小题6分，共18分）1、开发新能源有利于减少温室气体即二氧化碳的排放，同时也可以减少灰尘等有害颗粒的排放，减少对大气的污染，给人类一个蓝天白云的环境。2、细胞的作用有呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等。3、（1）注意个人卫生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）；（2）讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间)；（3）注意学习姿势与用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑（五要素：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）6 / 6