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新教科版六年级科学下册期中试卷(A4打印版).doc

上传人:精**** 文档编号:2516353 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:6 大小:115.54KB
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资源描述

1、新教科版六年级科学下册期中试卷(A4打印版)班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共20分)1、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠_,如果没有这类生物,地球将成为垃圾的世界。2、滑轮在生活中应用非常广泛,窗帘上安装的是_,吊车上安装的是_。3、淡水在自来水厂中除了_和_之外,还要加入药物进行_处理,这样才能符合我们使用的标准。4、物质发生化学变化时,常伴随的现象有_ 、_、_和产生沉淀物。5、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆,宇航员_ 在月球上留下了人类的第一个脚印。6、大量的垃圾被丢弃后,会对环境造成严重的污染,从而影响我们的_和_。7、米饭

2、在口腔里与唾液作用会发生_。8、前人用来打井水的辘轳是_的应用,它是个_力的简单机械。9、地球是由_,_,_三部分构成的。10、实验是一种收集证据的特别方法,它主要有二种类型,一种是_实验,另一种是_实验。二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列选项,属于白醋的特点的是( )。A白色固体B白色液体C无色液体2、月球的公转形成了( )。A昼夜变化B四季变化C月相变化3、用同一杆秤分别称量三个物体,杆秤平衡时的状态如下图,则三个物体中最重的是( )。A重物AB重物BC重物C4、在制作食盐晶体的实验中,食盐溶液应该( )。A越淡越好B越浓越好C浓淡无所谓5、放大镜的放大倍数越大,它的视野( )。A

3、越大B越小C不变6、下面( )物品没有利用到拱形原理。A圆顶屋顶B赵州桥C金字塔D乒乓球7、下列句子中只涉及物理变化的是( )。A野火烧不尽,春风吹又生B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C只要功夫深,铁杵磨成针8、下列物体中,具有放大作用的是( )。A空烧瓶B一滴干净的水C近视眼镜的镜片9、小明和小天都是单眼皮,都没有耳垂,都是卷发,这说明( )。A小明和小天长的一样B小明和小天是兄弟俩C小明和小天有血缘关系D小明和小天这些相貌特征相同10、认真观察下列现象,( )可能会平衡。AB C三、判断题(每小题2分,共20分)1、夏天使用空调制冷的过程,是将电能转化成热能。( )2、微生物和动植物一样也

4、能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 ( )3、只有借助放大镜、显微镜,我们才能看到晶体的样子。 ( )4、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。 ( )5、葱管状的叶子,使它又结实又轻巧。( )6、因为我们看不见也摸不到空气,所以空气不是物质。( )7、无法直接观察到的东西,如空气就不是物质。 ( )8、鱼缸里的水变绿了,是因为绿藻大量繁殖的结果。( )9、由于温室效应的影响,臭氧层中的臭氧开始减少。 ( )10、冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。( )四、连线题。(共10分)1、把能量转换形式和对应的项目用直线连起来。燃烧煤 太阳能转换成热能电动机工作 化学能转换成热能热电厂发

5、电机发电 电能转换成机械能风力发电机 热能转换成电能太阳能热水器 风能转换成电能五、图形题。(共12分)1、观察并研究阳光对植物生长的影响。1选择两株差不多大小,同一个品种的植物。2将一株放在阳光下,另一株放在房间的阴暗处。3给它们浇同样多的适量的水。4分别观察、对比它们生长的情况,并做好记录。通过观察、对比会发现阳光下的植物长得_,放在房间阴暗处的长得_。这个实验说明了植物可以利用 _、泥土中的_和空气中的_在叶子里自己制造“_”。六、简答题(每小题6分,共18分)1、实际生活中,水污染的源头还可能来自哪里?(至少写出两条)_ 2、制作晶体的方法有哪些?怎样制作一个晶体?_ 3、冬天多穿衣服

6、,我们的身体热起来了,衣服在这里起到什么作用?_ 参考答案一、填空题。(共20分)1、微生物2、定滑轮 滑轮组3、沉淀; 过滤; 灭菌 4、改变颜色 产生气体 发光发热5、阿姆斯特朗6、生活; 健康7、化学变化8、轮轴 省9、地核 地幔 地壳10、对比 模拟二、选择题(每小题2分,共20分)1、C2、C3、A4、B5、B6、C7、C8、B9、D10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、图形题。(共12分)1、快 不太好 阳光 水分 二氧化碳 食物六、简答题(每小题6分,共18分)1、生活污水农业污水2、制作晶体的方法有减少水分法和减低温度两种。制作晶体:用一只大的玻璃杯,多放些水和食盐,直到食盐全部溶解为止。用漏斗过滤溶液,将过滤后的溶液注入一只清洁的玻璃杯内,在杯中悬吊一根细线,一段拴上一小块食盐晶体浸泡在溶液中,然后静置数天。3、衣服是热的不良导体,能起到较好的保温作用,减少人体热量的散失。6 / 6

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