中学学校十年发展规划方案.doc

*中学学校十年发展总体计划一、办学思想及总体目标1、指导思想坚持教育“三个面向”全方面落实党教育方针，培养以含有创新精神和时间能力为关键人才，主动适应二十一世纪社会经济发展需要。立足实际，扎实推进素质教育，不停强化学校优势，突出特色，全方面提升，连续发展，继续深化以提升办学质量为中心各项改革，经过左右努力，把*中学建成一所内部管理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全区初中前列、现代化水平高、含有鲜明办学特色现代化学校。2、总体目标局部突破全方面推进创地域级示范初中创省级示范初中走特色发展之路。实现学校总体目标，我们设想分三步走：第一步：依据示范初中办学标准、优化结构、扎实基础、加大教育改革力度，资金投入和老师队伍建设力度，加紧学校硬件和软件建设步伐，深入规范学校管理，努力促进学校向民主科学管理方向发展，大面积提升教育质量，发明良好社会声誉。第二步：扩大招生规模，深入改善办学条件和装备水平，深入增强综合实力，跨入全*地域示范初中行列。深化学校内部管理体制和分配制度改革，造就一批教学骨干和学科带头人，全方面开启“名师工程”和“青年老师培养”工程。第三步：大力加强教育科学研究，并经过多个渠道引进中青年老师，努力培养名师，使80%以上老师掌握优异教育理论和教学手段，不停向教授型老师方向发展，发明出高教育质量和社会声望，充足展示学校风采，将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、有鲜明特色省级示范学校。二、具体目标计划：(一)、完善德育网络1、目标(1)、加强党建工作，充发挥党组织先锋模范作用，以党建促进学校各项工作开展，使党、政、工、团工作跃上新台阶。在201*年以前创县级文明单位，201*年以前创地域级文明单位，20*年以前创省级文明单位。(2)、加强师德建设，以高尚德品德引导人，在201*年以前使学校30%老师争创各级各类优异。(3)、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优异率达成96%以上，且未发生任何重大违纪现象。2、实施要求(1)、坚持“德育为首”办学标准(2)、发挥学科教学德育主渠道作用(3)、加强校园文化建设，提升校园文化品味(4)、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培养学生创新思想和实践能力。(5)、形成含有校本特色德育工作体系，开创德育工作新格局。(二)、学校管理1、管理目标(1)、树立正确管理思想，施行以人为本管理思想，把全心全意依靠教职员，调动教职员主动性，发明性作为学校管理落脚点和出发点不停增强学校凝聚力。管理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。要了解教职员情感，关心教职员疾苦，尊重教职员劳动，支持教职员工作，维护教职员正当权益。(2)、建立严密管理机制：逐步实施校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标管理制和结构绩效制。总标准是要强化竞争机制，以聘用制为突破口，优胜劣汰；不胜任教学老师转岗或调入生活区做生活老师。2、具体方法(1)、领导班子建设：一步完善中层干部竞争上岗制度，深入完善后备干部库建设，所选拔干部要含有五项基础素质：爱教育，重事业;懂业务，会管理;办实事，创业绩;勤实践，善发明;诚待人，不谋私。(2)、制度建设：加强民主意识，实施民主管理制度，推行校务公开制度，增强对职称评聘，年度考评，评优表模，策和重大资金投入工作透明度。加强管理，学校财务财产管理要以服务教育教学为中心，进行规范管理，避免资产流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。加强档案建设，逐步施行档案管理计算机化。建立公正公平科学竞争机制，形成学校就竞争良性循环，促进校风建设。 (三)、师资队伍1、工作目标：努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力师资队伍，适应学校发展需要。2、具体方法：(1)、以师德教育为关键，大力加强老师队伍建设。使老师含有坚定理想信念，真确价值观质量观和人才观，树立依法治教、文明施教、精心执教和廉洁从教良好师表形象，在政治思想道德品质学识学风上以身作则率先垂范为人师表。(2)、提升老师业务素质，实施名师工程、培青工程和安心工程。加大信息技术培养力度。名师工程：建立高层次老师业务进修制度，加大校本培训力度，建立老师外出交流学习制度，组织老师参观一流学校，造访一流名师，学习一流经验，达成“采百花之蕊，酿自家之蜜”目标。经过制度建设和合适政策倾斜，努力培养和造就一批骨干老师和学科带头人。培青工程：对青年老师提出“三年争当合格老师，六年争做优异老师，九年成为骨干老师，十五年成为学科带头人，十八年成为名师”培养计划，搞好高中级职称和学历老师对青年老师传帮带活动，加速青年老师成长。安心工程：推行以德治校，改善老师德工作生活环境，建立友好校园为老师投身学校教育免去一切后顾之忧。(3)、大力提升老师学历水平和任职水平，老师学历合格率要达成95%以上。努力做到中级职称老师占50%以上，高级职称老师占20%以上。要将部分老师培养成特级老师。(四)、教研教改1、工作目标：向科研要效益，向科研要质量。走“科研兴教，科研强校”之路，让科研真正为教学服务。2、具体方法：(1)、吸收优异教育理论，更新教育观念，探索教育规律，提升教育质量。加强课题申报立项和研究工作，到201*年最少完成三个省级课题并结题。(2)、制订一套符合学校实际，便于实施以“培养创新精神和实践能力”为关键考评评价制度，使考评评价能激励老师开展发明性教学活动。(3)、严格按教育部颁发课程方案，开足开齐课程，使师资教材设备充足适应地方性课，劳技课和研究性学习和活动课程要求。(4)、加强教研处和教研组建设，教研组要切实负担培养老师，培养精品学科和提升教学水平重担。(五)、校园计划1、工作目标：把校园环境看成学校一块隐形课程来看待，努力建设含有丰富文化内涵花园式学校环境，让校园环境每时每刻全部对师生进行无声教育。2、具体方法：(1)在校园改造中统一设计计划，深入绿化亮化美化学校，营造向上而又友好文化气氛，创建花园式学校。(2)抓住时机，扩大办学规模。扩大校园面积，主动和政府和相关部门协商，筹建学校图书馆综合楼和体育科技馆。(3)深入配套和完善学校体育和文化设施建设。(六)教学装备-现代教育技术发展计划1、工作目标：充足利用现代信息教育技术，加紧信息化建设步伐，让信息教育普遍进入教学各个领域，探讨现代化教育更为有效教学模式，根据“设备优异、软件配套、利用普遍和优化教学”思绪，形成信息化教学办学特色。2、具体方法：(1)开启校园网建设(2)采取老师自筹和学校补助措施，为老师配置电脑，引进远程教育。(3)建立多个计算机室，语音室和多媒体教室，(4)配置校园节目编辑系统，筹建校园电视台。(七)教学质量发展计划1、工作目标：根据“突出小学科-带动大学科-推进整体质量提升-综合评价进入全地域三强，教学质量赶上并超出部分关键初中”发展思绪，全方面推进素质教育，切实提升教育质量，为学校赢得良好社会声誉，铺设良好发展道路。2、具体方法：(1)加强学校小学科建设，加强对体育艺术学生培养，用小学科成功营造学校发展声势。(2)抓好生源建设，吸纳优质生源，建立激励机制促进教学质量上升。(3)提升学生素质，发展素质教育，强化研究性学习。同时注意学生全方面培养，为社会培养真正有用人才。在新时期里，我们基础教育改革所面临困难将更复杂，基础教育任务将愈加艰巨，正确定识我们农村通常初中在整个基础教育系统中作用和地位，发挥我们主观能动性和发明性，努力培养能够适应未来社会发展需要，含有创新精神和创新能力一代人才，是时代给予教育工作者伟大任务。我们只有坚定信念，切记我们目标，主动投身和学校发展建设之中，请相信，我们*中学一定会成为一颗教育新星，闪耀在并照亮着*天空! *初级中学201*年10月20日