教科版六年级科学下册期中试卷及答案【全面】.doc

教科版六年级科学下册期中试卷及答案【全面】班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、植物和动物所具有的形态结构，使它们与_相适应。2、凤仙花的身体由_、茎、_、_、果实、种子6部分组成。3、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即_、_、 微生物 ，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：_多样性、遗传多样性、生态系统多样性。4、铁生锈是_和_共同作用的结果。5、电子显微镜可以把物体放大到_万倍。6、我们把储存在食物当中的能量叫_能，当我们在运动时此能量可转化为_，也可以转化为_维持我们的体温。7、当导线中有_时，导线的周围会产生_ 。8、把薄板型材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的_，而增加了材料的_，这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。9、米饭在口腔里与唾液作用会发生_。10、_在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。二、选择题（每小题2分，共20分）1、小电动机里面，换向器的作用是（ ）。A接通电流 B转换电流方向 C接通电流并转换电流方向2、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）A脚骨组成拱形结构 B脚骨的数量多 C脚部肌肉发达3、“温室效应”的原因是（ ）。A氧气浓度增加 B二氧化碳浓度增加 C臭氧浓度增加4、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（ ）。A糖B淀粉C甜蜜素5、影响铁生锈的因素是（）A只有空气 B只有水分 C是空气和水分共同作用的结果6、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。A改变电流的方向B改变线圈缠绕的方向C增加线圈的圈数7、发电机发出的电力大小和（ ）无关。A转动速度B转动方向C发电机大小8、下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（ ）。A在食盐溶液中加入水分B继续加入食盐溶解C将食盐溶液放在阳光下蒸发D在食盐中加入碱面9、下列机械中属于杠杆的是（ ）A剪刀B螺丝刀C方向盘10、下列方法中，能使观察到的图像最大的是（ ）。A调整放大镜与被观察物体之间的距离B调整放大镜与观察者眼睛之间的距离C调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离三、判断题（每小题2分，共20分）1、罗伯特胡克是世界是最早制造出显微镜的生物学家。（ ）2、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）3、跟运动有关的物体所具有能量叫化学能。（ ）4、不倒翁之所以不会倒下，是因为它上轻下重的结构。（ ）5、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。 （ ）6、不同睡眠时间的学习效率都一样。（ ）7、现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（ ）8、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。 （ ）9、我国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。 （ ）10、如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。（ ）四、连线题。（共10分）1、请依据化学变化和物理变化的特点正确连线。玉石雕成佛像烟花爆炸 化学变化湿衣服变干米饭变馊光合作用 物理变化电灯通电发光五、图形题。（共12分）1、某同学在家研究自制柠檬汽水的配方。他研究了小苏打的量对气泡的影响。多次实验后，得到实验数据如下表：实验次序柠檬汁（毫升）小苏打（克）气泡高度（厘米）汽泡持续时长（秒）1100105602100105603100104554100215130510021512561002013（1）该同学在第6次实验时用的小苏打中混入淀粉，发现气泡少、持续时间短。你觉得可能的原因是：_。（2）分析前5次实验数据，我们可以得出小苏打的量和气泡产生的量_。（填是否有关）（3）小苏打和柠檬汁混合后，产生的气体能灭火，比空气重。由此可以判断小苏打和柠檬汁混合是_。（填化学变化或物理变化）（4）为了确认第6次实验的小苏打中是否加了淀粉，可以在剩余的该粉末中滴加_判断。（5）有人认为只要往100毫升柠檬汁中不断添加小苏打，会一直有气泡产生。这样的观点对吗？_。理由是：_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、脊椎动物可以分为哪几类？_ 2、冬天多穿衣服，我们的身体热起来了，衣服在这里起到什么作用？_ 3、为什么很多纸盒包装箱是瓦楞纸板结构？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、生活环境2、根 叶 花3、植物 动物 物种4、空气； 水5、2006、化学 动能 热能7、电 磁场8、宽度 厚度9、化学变化10、球形二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、B4、B5、C6、C7、B8、C9、A10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、淀粉不与柠檬汁发生反应 有关 化学变化 碘酒 不对 化学反应会消耗柠檬汁，柠檬汁会消耗完，反应终会停止六、简答题（每小题6分，共18分）1、脊椎动物分为鱼类、鸟类、哺乳类。2、衣服是热的不良导体，能起到较好的保温作用，减少人体热量的散失。3、为了增强纸盒的抗弯曲能力（抗压能力等）。6 / 6