上港小学教师队伍管理新规制度.doc

上港小学老师队伍管理制度 (试行)为了深入规范学校管理，加强老师队伍建设、全方面提升教育质量和办水平，结合本校实际情况，特制订本制度。一、实施蹲班制，周一至周五每日上、下午为老师上班时间，时间根据区教育局统一作息时间安排。二、全体老师应保持健康良好心态，以饱满精神和主动态度正确对待每日工作，按时到校。四、全体老师必需按时到位上班、上课时，每迟到或早退10分钟视旷课一节，并以两节为半日、四节为一天累计旷课时间。五、早读和活动课期间，科任老师必需按时到班教导，不然，每次视为旷课一节。六、举行升国旗仪式时，全体教职员全部必需主动参与。天天课间操、眼保健操由班主任组织参与。七、因事因病需要请假老师，必需办妥请假手续：（1）注明事由；（2）自找代课老师，并由代课老师署名；（3）校长同意（署名），方可离校，不然，视为旷课，同时因不在位而造成意外由当事人负担一切责任；（4）因特殊急事无法书面请假，应先用手机、电话方法汇报校长及联络代课老师，并由代课老师向校长通融，返校后本人必需立即补办请假手续，可视正常请假。八、凡未办理请假手续或老师请假到期，未办理续假手续，按私自离岗处理。九、实施评优评先“一票否决”制度。老师每旷课一节或旷席一次（无办理请假手续），不推行签到手续达十次，当年度不能评优评先；蹲班、集体学习开会时间等，因无故缺席，收费出现问题或其它而受通报批评老师、当年度不能评优评先。上港小学师德建设制度为了加强学校思想政治工作，促进社会主义精神文明建设，提升教职员思想道德素质，培养合格老师队伍，特制订学校师德建设制度。一、成立师德建设领导小组。由校长李顺华任组长，副校长、正副教导主任、后勤主任、少队教导员为组员。二、分工负责，强化管理。校长（组长）全方面负责师德教育和管理，副校长具体分管师德建设工作，其它组员负责分管部门师德教育和管理，班主任负责本班科任老师师德监督和管理。下一级对上一级负责，若工作渎职，出现重大问题，必需层层追究责任。三、加强政治理论学习。每个教职员要坚持政治学习制度，认真学习科学发展观及老师法、教育法、九年义务教育法、未成年人保护法、老师职业道德规范、公民道德建设纲要等法律法规。做到学习有统计，理论联络实际，不停提升法律道德素质，增强法制观念和师德观念。四、严格规范师德行为。每个教职员要严于自律、自控、自尊、自省，时时四处规范自己行为，做到“十要十不准”，努力塑造良好老师形象。1、要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。不做有损党领导、有损国家利益、有损教育事业发展和有损学校声誉事。2、要关心尊重学生，严格要求学生，耐心教育学生。不准讽刺、辱骂、体罚学生或歧视赶走。3、要平等对待学生，正确处理师生关系。不准男老师偏爱欺侮女生，凡男老师找女生谈话、教导等，一律在公开场所进行，不得找女生进入寝室或办公室部分谈话、学习教导。不得随意安排学生为自己做私事。4、要奉公遵法，为人师表。不准有偷窃、诈骗、抢劫、打架斗殴、嫖娼赌博等违法犯罪行为；不准参与封建迷信及法轮邪教活动；不准索取学生钱财。5、要仪表端庄，穿戴整齐，举止文雅。不准穿拖鞋、背心、内衣、短裤进入校园，男老师不蓄长发，女老师不浓妆艳抹；不准上课吸烟、坐讲。6、要遵规守纪，按时上下班。不准迟到、早退、拖堂、旷课和私自调课；不准在工作时间内打牌、下棋、钓鱼、搓麻将等。7、要团结协作，珍惜学校集体荣誉，维护老师整体形象；和当地干群、学生家优点好关系。不准拉帮结派，搞小团体，说有损老师形象话，做有损老师形象事。8、要有艰苦奋斗、献身教育事业优异品质，正确处理国家利益、集体利益和个人利益关系，树立正确人生观、价值观和奉献精神。不准擅离职守，私自外出从事其它职业。9、要珍爱时间，刻苦学习，锐意改革，不停提升自己教育教学水平。不准贪图享受，不学无术，不思进取，成为懒汉懦夫，成为改革“绊脚石”。10、要认清改革发展形势，树立紧迫感和危机感，增强事业心和责任感，充当改革开拓者。不准工作马虎、不负责任、庸庸碌碌、无所作为。五、完善师德监督机制。学校师德建设领导小组，每期一次检验考评教职员师德行为；分管组员和班主任每个月检验一次师德表现情况；老师之间、师生之间要相互监督师德行为。要坚持师德汇报制，凡发觉师德问题，必需立即汇报师德建设领导小组给予查处，知情不报者，一经查出，必需追究责任。六、建立师德奖惩制度。凡严重违反职业道德教职员，除认识检讨、批评教育外，评优、评职、晋级等一票否决，并停职待聘或解聘，或年度职称考评结论定为“不合格”，情节严重，触犯刑律者，报相关部门查办。上港小学教职员代表大会第二次会议统计议程：审议经过学校两个个细则：1、教职员年工作考评细则2、班主任考评细则时间：-08-22 9：30-11：00地点： 老师会议室主持： 李顺华和会代表：李华祥等23名老师统计： 李华读会议统计：1、 李顺华对此次会议组织情况和关键议程简单说明。2、 魏传寅向代表就此次会议立即审议经过两个个细则做解释说明，并提出要求：期望各位代表认真听取、充足讨论并以书面形式将意见汇报工会。3、 相关细则讨论：（一）教职员年工作考评细则A、各位代表讲话：李顺华：对细则分条做了解释说明。其中第（3）项不评优异条件项，这是照抄教育局文件来要求；第（7）项是增加项目；定为“不合格”条件基础没变。在本校细则和区级文件相冲突，以本校细则为准。倪西东：（1）满意率应该按百分比记分；（2）校务人员和优异班主任加分有问题；（3）姚顺贤：为何语文老师指导学生获奖不能累计加分，而“论文加分”不封顶？B、相关“班级工作分”项，大家无意见。C、表决：1、表决上述代表们所提修改项：22票赞成、1票反对、 1票弃权. 2、考勤，误工一天减0、5分。表决：21赞成、2反对。D、宣告表决结果：一致经过（二）班主任考评细则一、代表们讲话：李培山：对班主任老师加分是否太多了？表决此项提议：21票赞成、2票反对。经过此提议。其它提议略。表决“班主任考评细则”：结果为赞成22票，反对0票，弃权1票。宣告经过此细则。上港小学校师德建设方法一、指导思想 师德是教育素质灵魂，为深入提升老师水平，包含政治思想水平，业务工作能力和改善作风，学校德育办根据学校总体要求，在全校老师中开展以培育敬业精神，提升育人水平，塑造师德风范为宗旨师德建设工程。把师德建设作为加强学校精神文明建设和提升老师素质关键路径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立优异经典，建立评选考评制度，发明浓郁师德师风建设气氛，并使学校师德建设体制，机制和多种保障方法逐步纳入制度化、规范化轨道。 二、具体方法1、调查研究，确定目标，全方面构筑师德建设工程学校师德师风建设从开启时就将它作为一项系统工程加以计划和实施，从把握现实状况，明确目标入手，逐步扎实它基础，完善它体系。由学校统一安排和具体指导，确定每学期期初对老师进行专题培训，讲形势，讲任务，讲要求，强调师德建设关键性，期望全体老师要成为让学生终生受益，终生难忘好老师，并常常深入老师中间，开展调查研究，和老师交流，对师德建设提出具体要求。三部根据德育办工作思绪，成立老师思想政治工作领导小组，统筹安排师德师风建设各项工作。针对部分老师认为师德建设是软任务，虚任务，难任务模糊认识，三部把转变观念，统一思想作为工作先导，组织干部、老师反复学习，使全体老师认识到老师必需以德立教，老师灵魂必需纯洁高尚，言行必需堪为学生表率。 2、利用载体、营造气氛，提倡为人师表师德风范 师德建设是老师思想政治工作关键和基石，必需科学设计活动载体，努力营造活动气氛。各部坚持每七天一次老师政治学习，常常邀请领导、教授作教导汇报，把政治学习、形势任务教育和培养老师远大职业理想和深厚职业情感融合起来。德育办把党和政府相关精神文明建设和教育改革发展方针政策和昆明光华学校师德建设优异经典编印成资料下发给老师作为学习读本，让老师深刻认识到：学生素质全方面发展需要老师遵照教育规律，正确教育引导，使全部学生学会做人，求知，健体和劳动生活。老师在教育中必需含有更厚实思想和业务底蕴，必需更多奉献。 3、建章立制，深化改革，建立健全师德建设保障体系 在实施师德建设工程时，重视虚实结合，化虚为实，把它纳入规范化、制度化管理。在师德师风建设中，实施校长亲自抓、校委会组员分工协作、共同参与体制。校长着重抓方向，定标准，弘扬优异经典，教务处着重抓建设、抓考评、抓奖惩，人事分管人员着重组织活动，抓检验评选，三部着重抓常规，抓督促，并成立师德师风考评领导小组，全方面具体负责老师师德建设操作和管理。 三、考评制度及措施学校加强师德检验、评定和考评，实施自律和她律相结合，行政监督和社会监督相结合，评选和调查相结合。对老师评价全部列入师德检验考评内容，对师德考评不合格者实施一票否决制，同时不定时在学生中开展评教评学活动，激励学生对老师评头论足，还发出告家长书，公布老师师德规范，定时咨询家长意见，让家长和学生意见作为老师考评依据，经过学校、家长、社会三位一体师德监督网，对老师不停自我约束，时时严格自律。（一）师德建设工作由校长负责实施。 （二）采取多个形式坚持间周一次政治学习制度。 （三）坚持“一纲四法”学习，增强法纪观念，提升敬业意识。加强形势教育，增强危机意识。 （四）严禁参与邪教组织和其它非法组织活动，破除封建迷信思想，崇尚科学，不参与赌博。除周末外，工作日期间我校教职员严禁打牌娱乐。 （五）关心、帮助教职员，处理实际困难，增强单位凝聚力，塑单位良好形象。 （六）严禁体罚或变相体罚学生，违者将处以罚款。情节恶劣，给学校声誉造成严重影响者，学校将会同相关部门给一定经济处罚或行政处分。严禁任何人向学生乱收费，违者必究。经费未清者，学校暂停安排其工作，并视情节给一定处罚。 （七）教职员言行须讲文明，着装整齐，戴证上岗，符合老师职业要求，严禁用脏话、野话辱骂学生，违者学校将视情处理。严禁穿拖鞋上班。 （八）未经学校同意，任何人不得为学生推荐或代订资料。（九）不收受学生各类礼品，更不能启发学生送礼。 （十）主动参与学校公益活动，教职员必需服从工作安排，听从指挥，按时完成各项任务。未服从安排或未按时完成任务者，学校将视情进行严厉处理。 （十三）严重违反师德要求者，本年度不得评优晋职。上港小学老师教学管理和教学质量目标责任书 为认真抓好学校老师管理，不停提升教学质量，配合学校做好管理工作，结合我校特点，现制订上港小学老师教学管理和教学质量目标责任书。此目标责任书作为老师绩效奖励、评优选模、解聘续聘依据。凡违反以下要求者，学校将给予部分谈话，通报批评，严重者上报上级部门进行处理。第一条：老师上课时不得接打手机电话（因公除外），不搞和本课无关活动，中途不随意离开课堂，课中不会客、不坐着上课；上课不得迟到和提前下课；不穿拖鞋、短裤、低胸、吊带或露脐服装进入教室，发式符合老师要求。勇于大胆管理，保持课堂良好秩序。第二条：老师要严格实施课程表和进度计划，不准误课、私自调课。特殊情况必需请示教务处给予调整。第三条：老师要严格遵守上课时间。每节课数控音响播音之前，老师要站在教室门囗等候和组织学生进入教室。老师上课考勤实施检验制，上课音响已停1分钟还没有到位者，即为迟到。天天中午和下午下课时，任课老师要关闭门窗，断开电源，组织学生有秩序平静地走出教室。第四条：科任老师要课前定时组织点名，督促班级干部立即汇报缺勤学生姓名和事由。第五条:不管在任何情况下，老师全部要把学生生命安全放在第一位.如地震、火灾、群体性事件等特殊情况和体育活动、试验、劳动中发生安全事故时要冷静对待，随机应变，果断处理，并立即汇报负责领导，确保人员安全稳定。第六条:老师要认真准备好日常每一节课.教学结构安排要合理，关键难点要突出，设计要合理，组织要严谨。老师不得拒绝各级领导随机听课和检验，课后主动和听课领导交流,认真听取意见.听课后领导可进行教案、作业检验和当堂课检测。第七条:每次老师会议和学校会议，无特殊情况所通知参会人员必需按时参与，做好会议统计，不得窃窃私语或接打手机，不得迟到和缺席。第八条：无课老师上班期间，无故离开校园，找不到本人，并影响教务工作安排，超出一节课以上按旷工处理。第九条:老师讲课必需用一般话，讲课要条理清楚，有趣味性；部分学科提倡愉快教学，但必需把握好度，预防学生自由散漫。第十条：每个老师必需随机应变处理学生中突发事件，勇于大胆管理，但严禁体罚学生。结合学科特点，经过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，达成既教书又育人效果。第十一条：教学方法要适当，能从教和学实际出发，选择最好教育方法；要在基础差同学和学困生学习主动性上下功夫；做到不歧视、不抛弃，提升整体教学质量。第十二条：部署作业和练习既要有质又要适量，使学生经过动脑动手巩固知识，果断杜绝盲目、机械、反复性、处罚性作业。第十三条：老师上班时间不得在办公室上网聊天、打游戏、睡觉、玩棋牌等和工作无关事。第十四条：担任班主任老师除自己正常上课外，必需随时关注负责班级情况，对患病学生、违纪学生和旷课学生须随时和家长进行沟通，并作好统计，不弄虚作假，不有意隐瞒学生旷课和违纪情况。对学生日常发生不利于学校管理事件要勇于大胆管理。第十五条：老师必需做到随时关爱学生，但又要树立老师个人形象，师生之间严禁称呼欺侮性绰号，老师听到后必需立即阻止。第十六条：果断杜绝其它不利于学生成长，不利于教学工作管理言行。严禁教职职员组织或变相组织学生为了个人利益寻衅滋事或做不利于学校事。第十七条：老师教学业绩和学生考试结果挂勾。每学期两次考试及综合考评位次在全乡在中游以上，如因教学能力太差，学生成绩不能提升，严重影响学生成长发展，老师本人应主动提出调岗。第十八条：此量责任书由教务主任、教学副校长和学校领导随时检验实施。备注：此责任书一式两份，甲乙双方各持一份甲方：下港乡上港小学(公章) 校长（签章）：乙方（老师）： 、8、28