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两学一做党校主题活动专项方案.docx

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资源描述

1、两学一做党校专题活动方案【篇一:开展两学一做学习教育方案】 相关在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案 为深入学习落实习近平总书记系列关键讲话精神,推进全方面从严治党向基层延伸,巩固拓展党群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育结果,深入处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题,保持发展党优异性和纯洁性,党中央决定,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出以下方案。 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育,是落实党章相关加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育关键实践,是推进党内教育从“

2、关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向常常性教育延伸关键举措,是加强党思想政治建设关键布署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地处理问题,用心用力,抓细抓实,真正把党思想政治建设抓在日常、严在常常。 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基础要求,以用习近平总书记系列关键讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉根据党员标准规范言行,深入坚定理想信念,提升党性觉悟;深入增强政治意识、大局意识、关键意识、看齐意识,坚定正确政治方向;深入树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;深入强化宗旨观念,勇于担看成为,在

3、生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上团结统一扎实基础,为协调推进“四个全方面”战略布局、落实落实五大发展理念提供坚强组织确保。 开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力处理部分党员理想信念模糊动摇问题,关键是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参与封建迷信活动等;着力处理部分党员党意识淡化问题,关键是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按要求参与党组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配任务,不按党组织标准办事等;

4、着力处理部分党员宗旨观念淡薄问题,关键是利己主义严重,漠视群众疾苦、和民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力处理部分党员精神不振问题,关键是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力处理部分党员道德行为不端问题,关键是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推进党作风不停好转。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,重视实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际

5、出发,分类指导。要以党支部为基础单位,以“三会一课”等党组织生活为基础形式,以落实党员教育管理制度为基础依靠,针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员不一样情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提升主动性,预防大而化之,力戒形式主义。 二、学习教育内容 1.学党章党规。着眼明确基础标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全方面了解党纲领,切记入党誓词,切记党宗旨,切记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党历史,学习革命先辈和优异经典,从

6、周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面经典激励作用和反面经典警示作用,引导党员切记党规党纪,切记党优良传统和作风,树立高尚道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事基准和底线。 2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记相关改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军关键思想,认真学习以习近平同志为总书记党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列关键讲话丰富内涵和关键要义,深入领会贯穿其中马克思主义立场见解方法。学习习近平总书记系列关键讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”关键思想、科学发展

7、观结合起来,深刻了解党科学理论既一脉相承又和时俱进内在联络,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区分一般党员和党员领导干部,确定学习关键内容。 3.做合格党员。着眼党和国家事业新发展对党员新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时四处表现为行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记党中央保持高度一致,常常主动向党中央看齐,向党理论和路线方针政策看齐,做政治上明白人;践行党宗旨,保持公仆情怀,切记共产党员永远是劳感人民一般一员,亲密联络群众,全心全意为人民服

8、务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变防线;一直保持干事创业、开拓进取精气神,日常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”计划开局起步、决胜全方面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。三、关键方法 1.围绕专题学习讨论。把个人自学和集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。根据“三会一课”制度,党小组要定时组织党员集中学习;不设党小组,以党支部为单位集中学习。党支部每三个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联络个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗

9、旨,能否正确处理公和私、义和利、个人和组织、个人和群众关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义关键价值观、保持主动健康生活方法,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、主动为党事业担看成为。经过学习讨论,真正提升认识,找到差距,明确努力方向。 2.创新方法讲党课。讲党课通常在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方法等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、小区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校老师、讲师团组员、优异模范到基层一线党支部讲党课。要激励和指导基层党组织书记、一般党员联络实际讲党课。重视利用身边事例、现身说法,强

10、化互动交流、答疑释惑,增强党课吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。 3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其组员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严厉认真开展批评和自我批评,针对突出问题和微弱步骤提出整改方法。组织全体党员对支部班子工作、作风等进行评议。党小组可参考党支部要求,召开专题组织生活会。 4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定程序,对党员进

11、行评议。党员人数较多党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子组员要和每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优异党员给予表彰;对有不合格表现党员,根据党章和党内相关要求,区分不一样情况,稳妥慎重给组织处理。 5.立足岗位作贡献。针对不一样群体党员实际情况,提出党员发挥作用具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下全部铭记党员身份,主动为党工作。结合不一样领域不一样行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、小区,关键落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,关键落实党员示范岗和党员责任

12、区制度;在窗口单位和服务行业,关键落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关机关,促进党员模范推行岗位职责,落实党员到小区报到、直接联络服务群众制度;在学校,关键要求党员增强党意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优异共产党员、优异党务工作者、优异基层党组织。 6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格实施双重组织生活制度,以一般党员身份参与所在支部组织生活,和党员一起学习讨论、一起查摆处理问题、一起接收教育、一起参与党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列关键讲话;要以党委(党组

13、)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为专题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在问题。 四、组织领导 “两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。 1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出布署安排,加强具体指导。县级党委要发挥关键作用,制订具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导,帮助党支部制

14、订学习教育计划,派员参与党支部各项活动。各级党组织书记要负担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。 2.强化组织保障。加大整理软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子尤其是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有些人抓、有些人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长久和党组织失去联络党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员全部纳入党组织有效管理,参与学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助她们掌握工作方法,明确工作要求。 3.重视分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要依

15、据不一样领域、不一样行业、不一样单位特点,对学习教育内容安排、组织方法等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强党组织,可依靠区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方法,组织党员参与学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,根据流入地为主标准,把流动党员编入一个支部,就近就便参与学习教育。对离退休干部职员党员及年老体弱党员,既要表现从严要求,又要考虑实际情况,以合适方法组织她们参与学习教育。 4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充足利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富

16、多样学习资源,立即推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。重视利用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育做法和成效,加强舆论引导,营造良好气氛。【篇二: 党支部“两学一做”教育活动实施方案】 funingchenliangzhongxin xiao xue阜宁县陈良小学党支部 “两学一做”教育活动实施方案 ,学校党支部将根据县教育工委和陈良镇党委布署和要求,主动推进“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动,深入严密党组织体系、严厉党组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制。学校党支部要求,全校党员要充足认识学习教育关键意义,主动行动

17、起来,做“四讲四有”合格党员,立足岗位为“打造和雅校园、建设漂亮陈小”奋发有为、建功立业。为切实做好专题教育活动,经学校党政会议研究决定,制订以下方案: 一、活动内容: 在全校党员教职员中开展“两学一做”学习教育活动,关键是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规,学习习近平同志系列讲话精神,强化党员意识,加强党性修养,坚定理想信念,践行根本宗旨,秉持严实作风,做合格党员,为学校教育教学工作提供坚强思想确保。 二、活动时间:4月至12月 三、总体要求: (一)认真学习党章党规,严格遵守党章党规。 一是认清党章地位,树立党章意识。党章是党总章程,是党根本大法,

18、是全党必需遵照总规矩,也是全党必需共同遵守根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己一言一行,时刻全部要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要强化程序意识,该汇报要汇报,该打招呼要打招呼,该推行职责必需推行,该负担责任必需负担,向组织说真话道实情。 1 二是加强党规学习,加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员日常教育中,原原本本学,认认真真记,真心实意谈。 三是开展廉洁教育,加大警示力度。引导党员教职员结合本职岗位要求,深刻了解和掌握党规党纪知识内涵,增强党性观念和纪律观念,增强抵御多种诱惑能力,做合格共产党员。 (二)认真学习系列讲话,落实落实系列讲话。 一是抓好理论学习,掌握精

19、神内涵。要加大工作力度,着力抓好学校政治业务学 习活动。 二是强化宣传引导,营造深厚气氛。要利用学校画廊、网站、微信公众号平台、和雅之韵校报、“和雅之声”广播站等校级媒体广泛宣传,最大程度地增强师生、家长对讲话精神了解范围。 三是重视联络实际,做好结合转化。要以良好学风来落实落实讲话精神,做好结合转化文章。“结合”就是把学习系列讲话精神同学习落实上级会议精神结合起来,要求党员教职员做到 “五带头”(一是带头学习提升、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪遵法、五是带头弘扬正气)、“六个得”(简记十八个字):一是政治思想靠得住(靠得住);二是危急困难站得出(站得出);三是日常之中看得见

20、(看得见);四是教育教学干得好(干得好);五是为人处事行得正(行得正);六是名利面前吃得亏(吃得亏)结合起来。“转化”就是要把学习讲话精神成效转化为促进学校加紧发展思绪和举措,转化为提升教育教学效率和质量具体行动,转化为真心服务学生、家长和社会言语和行为。 (三)做合格党员。 着眼党和国家事业新发展对党员新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时四处表现为行动力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记党中央保持高度一致,常常主动向党中央看齐,向党理论和路线方针政策看齐,做政治

21、上明白人;践行党宗旨,保持公仆情怀,切记共产党员永远是劳感人民一般一员,亲密联络群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从教、从严治家,筑牢拒腐防变防线;一直保持干事创业、开拓进取精气神,日常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”计划开局起步、决胜全方面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。 2 四、扎实落实各项学习方法: 1.抓实专题学习讨论。党支部要根据“三会一课”制度要求,认真制订学习讨论计划,突出专题,精心设计,细化安排。扎实开展“五个一”活动,即召开一次全体党员会,组织一次集中学习活动,关键领导上一次党课,组织一次学习教育专

22、题汇报会,开展一次党员服务活动。经过微信、手机报等平台开展学习。确保全体党员天天自学一小时。 2.讲好高质量党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方法等作出具体安排。讲党课要紧紧围绕“两学一做”学习教育专题,亲密联络学校教育教学工作实际,讲清党员队伍中存在突出问题及危害,讲清楚做合格党员基础要求和实践路径。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年系列活动,集中安排一次党课。 3.开好专题组织生活会。党支部召开专题组织生活会。会前,支部班子及其组员要面向党员群众广泛征求意见,班子组员之间深入谈心交心;结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况,对照党章党规和系列关键讲话,对照正反经

23、典,对照职能职责,联络思想、工作和生活实际,认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在突出问题,深入进行党性分析,撰写简明讲话提要。会上,党支部书记首先代表班子对照检验,然后带头开展批评和自我批评,每名支部班子组员全部要讲话,剖析本身存在问题及原因,提出整改方法,其它班子组员逐一对其提出批评意见。对查摆出突出问题和微弱步骤,要逐项梳理分析,制订整改方法,明确完成时限,认真抓好落实;支部班子整改落实情况要向党员群众公告,自觉接收监督。要组织全体党员对支部班子工作、作风等进行评议。 4.开展民主评议党员。支部要组织全体党员对照党员标准,根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定程序进行党员民主评议

24、活动。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每个党员提出评价意见、确定评议等次,并和党员本人见面。结合民主评议,支部班子组员要和每名党员谈心谈话,有针对性地做好思想政治工作。 5.引导党员立足教学岗位作奉献当先锋。继续组织落实“共产党员示范岗”活动,在党员示范岗基础上,评选“党员先锋岗”。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下全部铭记党员身份,主动提升职业道德修养和业务素养,敬业修德、教书育人、奉献社会。 6.健全落实党员教育管理基础制度。认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、“三会一课”等制度。围绕深入严密党组织体系、 3 严厉党组织生活、严格党

25、员教育管理、严明党建工作责任制,不停提升党员日常教育管理工作制度化水平。 五、加强组织领导,增强学习教育时效性: 1、成立“两学一做”教育活动领导小组: 组 长:朱月华 (支部书记) 副组长:倪 伟(支部副书记) 成 员:周 超(支部纪检委员) 单 康 (支部宣传委员) 刘 佩 (支部组织委员) 2、强化责任落实。建立支部书记抓学习教育责任清单制度,扎实“两学一做”学习教育主体责任。支部书记是学习教育第一责任人,必需亲自审定工作方案,亲自布署关键任务,发挥示范引领作用; 3、强化督导指导。学校党支部采取定时调度、专题调研、随机抽查、参与学习讨论、列席组织生活会等方法进行督导,了解各党小组和党员

26、学习教育开展情况和实际效果,立即发觉处理苗头性、倾向性问题。对思想上不重视、工作上不得力,要批评教育,限期整改;对搞形式、走过场,要责令补课。 4、强化宣传引导。在学校网站上开设专栏,广泛宣传中央精神和省市委要求,宣传学习教育进展成效。各党小组要将学习教育中好经验好做法经过多个形式进行宣传。借校园媒体加强舆论引导,营造浓厚气氛。 附:“两学一做”学习教育工作计划安排表 阜宁县陈良小学党支部 二0一六年五月二十五日 4 陈良小学党支部“两学一做”学习教育工作计划安排表5【篇三:“两学一做”专题实践活动方案】 “两学一做”专题实践活动方案 为深入落实落实党十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,习

27、近平同志相关落实落实“认真学习党章、严格遵守党章”要求,巩固和拓展党群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育结果,全方面落实从严治党要求,永葆党员队伍优异性和纯洁性,决定在全所党员队伍中开展“学习党章、遵守党章、践行党章,做合格党员和合格领导干部”专题实践活动。现结合我所实际,提出以下方案: 一、关键意义 党章是立党之本,是党宗旨和行为规范,是坚持党要管党、从严治党方针根本依据。认真学习党章、严格遵守党章、模范践行党章,是加强党作风建设关键保障,是促进党员领导干部自觉遵守政治纪律和政治规矩,自觉践行“三严三实”基础要求。加强以党章为关键思想理论教育,努力用党章思想和理论教育管理党员是思想建党

28、关键内容,对全方面提升党员队伍优异性和纯洁性,提升领导干部执政能力,发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用含有重大意义。 二、活动内容 认真学习党章、严格遵守党章是加强党建设一项常常性工作,也是党员应尽义务和庄重责任,必需长抓不懈、抓紧抓实。活动着重围绕以下三个方面内容开展: (一)认真学习党章,落实忠诚信仰。学习党章,既是党章要求,又是党员义务。广大党员一定要深入深刻认识学习党章极端关键性,把学习党章和学习党方针、政策、法规结合起来,全方面了解党章关键内容,正确掌握党章精神实质,坚持用党章理论指导工作。一要原原本本学。全方面系统地通读和学习党章,对党员必需推行义务、党组织制度、党纪律等应知

29、应会内容,要切实了解和掌握,内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章要求,认真查找自己在思想、工作、作风和推行党员义务等方面存在差距和不足,剖析原因,制订方法,切实整改,不停提升自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联络本单位工作实际和广大党员思想实际,采取个人自学、党课教导、撰写心得等多个方法开展学习。要把学习党章作为党员干部必备课程,坚持学以致用、用以促学,确保取得学习实效。 (二)严格遵守党章,落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织行为作出了明确要求,全所党员干部要全方面掌握,严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章理论武装头脑,坚定理想信念,加强党性修养,提升政治素质;拥护党纲领、遵守

30、党章程,推行党员义务、实施党决定,对党忠诚,主动工作。二要发挥党员作用。坚持用党章要求保持党员优异性,自觉推行党章要求党员义务,正确行使党员权利,在工作、学习和社会生活中充足发挥先锋模范作用。同时,要勇于纠正违反党章要求行为,维护党章权威性和严厉性。三要严守党纪律。坚持用党章 要求规范言行,严格遵守党政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律,厉行工作规程,做到令行严禁。 (三)模范践行党章,落实勇于担当。广大党员尤其是党员领导干部要带头模范实施党章,尤其是要一直切记、努力践行党员根本宗旨,全心全意为人民服务。一要亲密联络群众。大力弘扬亲密联络群众优良作风,常常深入基层,深入群众,扎扎实实工作

31、,把党路线、方针、政策落到实处,务必讲求实效,切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党群众路线,从群众中来、到群众中去,使各项决议、方法和工作愈加符合客观实际,愈加符合群众愿望,着力处理群众反应强烈突出问题,提升做好新形势下群众工作能力。 三、活动方法 “学习党章、遵守党章、践行党章,做合格党员和合格领导干部”专题实践活动,将作为我所以后一个时期深入学习党章长久化载体活动,把每十二个月5月至10月期间作为“党章学习月”。活动关键采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”方法,以“四个一”方法开展: (一)每十二个月制订一个党章学习计划。各级党组织依据党建工作需要,在每十二个月年初要制订

32、党章学习计划,明确当年活动专题、学习内容、学习方法、考评目标等内容,作为整年深入学习党章关键遵照。 (二)每十二个月召开一次专题学习会。各级党组织集中教育培训必需将党章知识作为必修内容。活动期间,最少召开一次党章专题学习会。党组织 组员和支委会组员围绕党章内容最少讲授一次党课,党员对照党章要求,最少召开一次座谈会,畅谈学习体会。 (三)每十二个月撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足,结合本身实际撰写一篇党性分析材料,落实党性定时分析和民主评议制度。 (四)每十二个月开展一次专题实践活动。将每十二个月7月份作为“践行党章、服务群众”专题实践月,以建设服务型党组织为专题,深入基层、

33、学习基层、服务基层、推进基层,深入强化党组织服务功效,提升党员宗旨意识。 四、相关要求 学习落实党章是全党一项重大政治任务,要高度重视,健全组织领导机构,制订工作方案,分解细化任务,层层落实责任,切实加强组织和领导,确保活动落到实处。 (二)创新载体,活化形式深入学习。要把学习落实党章活动,贯穿于加强党基层组织和党员队伍建设全过程,贯穿于党员学习、工作、生活和党员领导干部推行职责全过程,贯穿于加强党组织优异性建设和能 力建设全过程。同时,要采取全方面学和专题学相结合、反复学和跟进学相结合、集体研讨和个人自学相结合方法,使广大党员深入增强“三个自信”(道路自信、理论自信、制度自信),自觉践行“三严三实”要求。 (三)严格要求,完善机制保障学习。要精心组织实施,制订活动方案,全方面安排布署,强化督促检验,把检验学习党章、遵守党章和践行党章情况,作为民主评议党员和评先选优关键内容,确保活动取得实效。同时,要严格党章学习制度和学习纪律,加强对学习督促检验,对不认真学习党员要批评,完不成学习内容,达不到学习效果要进行补课,切实把思想建设“软”任务变成可操可评“硬”指标。

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