教科版三年级科学下册期中测试卷(一套).doc

教科版三年级科学下册期中测试卷（一套）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共20分）
1、能把气球吹很大，是因为我们把________吹进了气球。
2、测量物体时，直尺必须紧靠________的物体。
3、帆船航行是借用__________的力量。
4、渗水性最强的土壤是___________。
5、两人静止不动时，用__________和__________描述自己的位置。
6、在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用___________测量不同小球运动相同距离所花的___________，并记录下来。至少测量__________次。
7、描述小球的位置，以________为中心。
8、空气越干燥，水蒸发得越__________。
9、我们通过制作地球______海报，更能充分全面地认识地球。
10、我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列物品中，没有利用到空气可以被压缩性质的是（ ）。
A．风扇 B．轮胎 C．空气压缩枪
2、下列哪种天气符号可以代表“阴”天气（ ）。
A． B． C．
3、下列变化生成了新物质的是（　　）。
A．纸被撕成纸屑 B．水结成冰 C．蜡烛燃烧
4、植物的（ ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A．叶 B．花 C．茎
5、下列不是分离混合物的方法有（ ）。
A．沉淀 B．过滤 C．摇匀 D．蒸发
6、冰是固态的水，有一定的形状和体积，冬季下的雪是（ ）的水。
A．固态 B．液态 C．气态
7、塑料是一种从（ ）中经过化学加工提炼出来的材料。
A．棉花 B．石油 C．木头
8、下面（ ）为的是减缓溶解。
A．把药剂做成粉末 B．把糖做成块状 C．使用搅拌机
9、世界上第一支温度计是著名的科学家（ ）发明的。
A．伽利略 B．牛顿 C．爱迪生
10、当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（ ）。
A．变得更高 B．变得更低 C．不变
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（_____）
2、放大镜是常用的观察工具。　（______）
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。（______）
4、地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便。（_____）
5、为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。（____）
6、物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。（______）
7、运动和静止都是相对的。（______）
8、胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。（_____）
9、斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（_______）
10、搅拌能够加速食盐在水中的溶解。（______）
四、连线题。（共10分）
1、把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水
固态，有一定的形状和体积
水蒸气
液态，有一定体积，没有固定形状
冰
气态，没有固定体积和形状
五、图形题。（共12分）
1、写出蚕宝宝各部分的名称。

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、气体的主要性质是什么？____________________________________________________________________________________________________________
2、比较物体运动的快慢有哪几种方法？____________________________________________________________________________________________________________
3、从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说____________________________________________________________________________________________________________

参考答案
一、填空题。（共20分）
1、空气
2、被测量
3、空气流动
4、沙质土
5、方向 位置
6、秒表 时间 3
7、起点
8、快
9、主题
10、参照物
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、B
3、C
4、C
5、C
6、A
7、B
8、B
9、A
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、图形题。（共12分）
1、

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、没有一定的形状或体积，能流动，容易被压缩。
2、在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
3、答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。

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