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(完整word版)理综第三练
理综第三练 2018-05-02
1. 下列叙述正确的是
A. ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有一个高能磷酸键
B.线粒体是胰岛B细胞中唯一产生ATP的细胞器，抑制其功能会影响胰岛素的分泌
C. ATP的合成与细胞的吸能反应有关
D.维持人体体温的热能主要来自细胞内ATP的水解
2．各取10％的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中。开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是

A. A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也相等
B．A液面高于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大
C．A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小
D．A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，产生的酒精多，溶液浓度大
3.下表为某患者血浆化验的部分结果：据此分析，其体内最可能发生的是
项目
结果
参考值
单位
葡萄糖
12.28
3.89～6.11
mmol/L
钾
3.22
3.50～5.30
mmol/L
钙
2.81
2.02～2.60
mmol/L
A.会出现抽搐等症状  B.神经细胞膜静息电位的绝对值减小 
C.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞  D.肾小管和集合管重吸收水分减少
4.蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。为研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食对牧草A存活的影响，生态学家在牧场内选择多个样方进行实验，实验处理及结果如下图所示。据此作出的分析，合理的是

A.该牧场的群落仅包括牧草A、B和蛞蝓5种生物
B.应选取牧草生长状况差异较大的不同样方进行实验
C.没有蛞蝓捕食条件下，竞争对牧草A存活影响显著
D.去除样方中的牧草B减少了蛞蝓对牧草A的取食
5.下列有关基因突变的叙述正确的是
A.基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序
B.密码子的简并性可以减少有害突变对机体造成的危害
C.癌症的发生是几个正常基因突变成了原癌基因和抑癌基因
D一个基因中不同的碱基均可改变说明基因突变具有随机性
6. 下图甲是某遗传病家系的系谱图。对该家系中的1—4号个体进行基因检测，并将各自含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段用电泳法分离，使正常基因A显示一个条带，患病基因a则显示为不同的另一个条带，结果如下图乙。下列有关分析判断不正确的是 ( )

A．条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因
B．乙图中的编号c对应系谱图中的4号个体
C．3与该遗传病患病基因携带者结婚，生一个患病男孩的概率为1/4
D．系谱图中9号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3

29. （原创 中档题）（9分）某生物兴趣小组探究烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响，用不同的实验材料分组进行历时5天，每天定期给每个培养皿中的种子（培养皿铺上了等量的棉花，种子置于棉花上）施以等量的对应浓度的溶液，整个实验在暗室中进行，记录每个培养皿中发芽种子数和平均芽长，设计表格（第五天用不同浓度烟草浸出液处理3种作物种子芽长和萌发率记录表）如下：
种
类
结
果
溶
液

第5天的平均芽长和萌发率
绿豆
黄豆
红豆
芽长/cm
萌发率/cm
芽长/cm
萌发率/cm
芽长/cm
萌发率/cm
0%
15
100%
12
99%
10
98%
40%
5
90%
4
95%
2.8
81%
70%
1.2
86%
1.4
63%
1.5
45%
100%原浸液
0.4
73%
0.5
34%
0.6
30%
(1) 该实验得出的结论至少有两个,请在给出结论一的基础上，写出结论二并写出结论一的根本原因。
结论一：同一浓度的烟草浸出液对不同种子的萌发率和幼苗生长的影响效果不同；
结论二：_____________________________________________________________，
结论一的根本原因是_______________________________________。
(2)“黑农五号”大豆是榨油的好材料，种子中含有淀粉、脂肪和蛋白质，在萌发时相关酶的活性较高，物质之间可以相互转化，大分子有机物可水解形成小分子有机物，种子在萌发初期有机物质量先上升后下降，先上升的原因是____________________________
___________________。第5天的种子质量相对萌发前要高得多，主要是由_______（C\H\O\N）元素引起的。
(3)统计完毕后，将萌发的种子叶片进行色素的提取和分离实验，在操作和加入试剂都没有错误的情况下，在滤纸条上只出现______条色素带。
30.寨卡病毒在南美流行，该地区也是登革热病毒流行区域。为研究寨卡病毒流行与登革热病毒的关系，科研人员进行了实验。
（1）病毒感染人体后，会引起 产生特异性抗体，与病毒结合，阻止病毒 宿主细胞。
（2）登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒，科研人员用血淸与病毒进行抗原-抗体杂交实验，实验处理及结果如下图所示。
①请阐述b组和c组在本实验中的作用。
b.组：排除 对实验结果的影响。
c组： 的参照。
②与对照组分别比较，实验组抗原-抗体反应强度 ，可得出 的结论。
（3）科研人员假设：人感染过登革热病毒后，体内存留的登革热病毒抗体与寨卡病毒结合，结合了病毒的抗体与宿主细胞表面蛋白结合，从而帮助寨卡病毒进入宿主细胞，即存在抗体依赖性增强（简称ADE）。为验证该假设，有人利用下列备选材料设计了实验方案。
备选材料：正常人血清，登革热康复者血清，寨卡病毒，登革热病毒，细胞系U（发生ADE时，对寨卡病毒的感染率很低），细胞系W（不发生ADE时，对寨卡病毒的感染率很高）。
实验方案：
组别
实验处理
预期结果
实验组
将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一
段时间后，加入到细胞系W的培养体系中
分别检测实验组
和对照组细胞系
对寨卡病毒的感
染率
对照组
将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一
段时间后，加入到细胞系U的培养体系中
①请指出本实验方案存在的缺陷： 。
②请改进本实验方案（写出实验组和对照组处理）： 。
31、果园桃树一般栽种后2~3年左右形成树冠,开始挂果,在这期间,间作茎秆低矮、喜阳的农
作物,可达到减少土壤养分流失、抑制杂草生长、保护果园环境的目的,同时还可以充分利用土地，提高果园的总收益。请回答下列问题:
(1)果园内的全部桃树构成一个种群,与其他很多种群相比,桃树种群的数量待征一定不
包括_______________。
(2)大多数农作物不耐连作,分析原因,一是_______________________________________，
二是__________________________________________________________。
(3)从群落结构上分析,间作形成了群落的_______________结构。间作减少土壤养分流失、保
护果园坏境的作用体现了生物多样性的_________价值。
(4)果农在果园种植了西瓜,在苗期西瓜周围生长了一种双子叶杂草而且对幼苗生长造成了很大的影响,这种影响是种间关系中的__________________。
32.研究人员得到某昆虫的突变型雌雄个体为AaBb，只有A基因或B基因时胚胎致死，野生型个体基因型为aabb。
（1）已知这两对基因位于常染色体上，但不知道在染色体上的位置，可利用 交配，若后代为 或 ，则说明这两对基因位于一对同源染色体上。
（2）若已确定两对基因独立遗传，让上述突变型个体相互交配得F1，F1中基因B的基因频率为 ；
要判断F1中突变型个体的基因型，可让其与野生型个体杂交，观察子代的表现型。
若子代的表现型及比例为 ，则其基因型为 。
若子代表现型为 ，则其基因型为
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
鸡干扰素是一种具有高效和广谱抗病毒作用的细胞因子，广泛用于动物领域的抗病毒治疗。科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因，构建基因表达载体，通过农杆菌介导法导入烟草，以获得抗病毒烟草。下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细胞的流程，①～④表示相关的操作，两种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。请回答下列问题：

（1）步骤①中，利用PCR技术扩增干扰素基因时，设计引物序列的主要依据是 。科研人员还在两种引物的一端分别加上了 和 序列，以便于后续的剪切和连接。为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用两种限制酶，选择的原则是：Ti 质粒内，每种限制酶有
个切割位点，酶切后，目的基因形成的两个黏性末端序列 （相同/不相同）
（2）步骤②所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有 ，步骤③中需先用 处理农杆菌以便将基因表达载体导入细胞。
（3）步骤④中，科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过 获得DNA，再进行PCR扩增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是 。

理综第三练
1-6，BBDDBC
29.(1)不同浓度的烟草浸出液对同一种种子的萌发率和幼苗生长影响效果不同（2分）
不同种植物种子的基因（或遗传物质）不同（2分）
(2)物质转化和有机物水解过程中水(等无机物)参与反应形成了有机物，并且增加的有机物的量大于呼吸作用消耗有机物的量（2分） O（2分）
(3)两（1分）
30.（1）浆细胞 吸附并侵染
（2）①无关抗体（血清中其它抗体） 抗原-抗体阳性反应结果
②明显高于b组，与c组接近 登革热康复者的血清抗体能够与寨卡病毒结合
（3）①实验组细胞系选用不合理；对照组血清选用不合理（且对照组不足）
②实验组：将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中
对照组1：将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中
对照组2：将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系W的培养体系中
31，（1）性别比例（2分）
（2）连作同一种农作物易造成土壤缺乏某种营养元素（2分） 连作容易发生病害而减产（2分）（3）水平 间接
（4）竞争
32.（1）突变型与突变型 突变型：野生型=3:1 全是突变型
（2）60% 突变型：野生型=1：1（1分） AaBb（1分）
突变型 （1分） AABB或AABb或AaBB（1分）
38．（15分）
（1）鸡干扰素基因两端的部分核苷酸序列（2分） GAATTC （2分） GGATCC （2分） 1（2分） 不相同（2分）
（2）复制原点（1分） Ca2+（1分）
（3）逆转录（1分） 鸡干扰素基因未能导入烟草愈伤组织细胞或导入烟草愈伤组织细胞的鸡干扰素基因未能转录 或鸡干扰素的mRNA 已经被水解（2分）
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