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2022-2023年教科版五年级科学下册期中考试卷含答案.doc

上传人:天**** 文档编号:2489503 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:6 大小:76.04KB
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资源描述

1、2022-2023年教科版五年级科学下册期中考试卷含答案班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、呼吸包括_和_ 两个过程。是人体_的过程。2、呼吸时,我们吸进富含_的空气,呼出体内产生的_。3、地球运动主要有 _ 和 _ 两种形式,太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为地球的_形成的。4、中间薄,边缘厚的透镜叫做_,中间厚,边缘薄的透镜叫做_。5、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是_。因为相同体积的糖浆最重,水第二,油最轻。6、各种物体只要_,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体_。7、一天中,阳光下物体的影子在_和_最长,_最短。8、浅色物体反光能力

2、_、吸收热的能力_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、太阳能热水器是一种()转换器,具有节能、环保、安全的优点。A光热B电热C风热2、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时,不变的条件是()。A 光源到屏的距离不变 B遮挡物到屏的距离不变C手电筒到遮挡物的距离不变3、在开化植物的繁殖过程中,动物的作用是()。A摄取花粉B破坏植物C传播花粉4、下大雨时,河水往往是黄色的,是因为水中含有大量的( )。A小石子B黏土和细沙C腐殖质5、下列物体不具有弹力的是()。A石头B拉开的弓C被拉长的橡皮筋6、元宵节的晚上应该出现的月相是()。A蛾眉月B满月C新月7、下列做法,属于不安全用电的是( )。A

3、保护绝缘体B用湿手触摸电器和开关C用电路检测器检测家用电器电路8、在模拟近视形成的实验中,用()组合来代表眼球。A蜡烛和凸透镜B凸透镜和纸屏C蜡烛和纸屏9、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是( )A太阳在天空的位置高,物体的影子长B太阳在天空的位置高,物体的影子短C物体的影子长短与太阳在天空的位置无关10、下面的材料在阳光下( )升温最快。A白色纸B粉色纸C黑色纸D铝箔纸三、判断题(每小题2分,共20分)1、我们在做滴漏实验时,选择的容器太粗,也会造成计时不准确。( )2、光源在发光的时候不在发热。( )3、池塘中的植物为动物提供了帮助,但池塘中的动物对植物没有帮助。( )4、光越强,温

4、度越高。( )5、传热性能好的材料,保温性能也一定好。( )6、当环境改变时,植物具有一定适应环境的能力。( )7、楼梯的台阶是利用了斜面原理。( )8、冬天自来水管冻裂,是由于水管遇冷收缩引起的。( )9、不是所有的植物都喜欢阳光。( )10、时间是看不见、摸不着的,所以我们无法找到时间留下的痕迹。( )四、连线题。(共10分)1、把下列运动和力连起来。橡皮筋被拉长时产生的力汽车轮胎与地面之间产生的力弹力皮球在水泥场上慢慢停下来的力重力苹果成熟下落的力反冲力冲天炮升空的动力摩擦力弹簧压缩时产生的力五、实验探究题。(共16分)1、“谁先迎来黎明“的模拟实验。 小组同学手拉手面朝外围成一个圆圈,

5、其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东“的纸片,代表“北京”;在她右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐“和“西”的纸片,代表“乌鲁木齐”;再请一个同学站在圈外举一个红色纸片。 (1)手拉手围成一圈的同学代表_。 (2)如果围成一圈的同学按照逆时针的方向转动,先看到太阳的城市是_。(填“北京”或“乌鲁木齐“) (3)站在圈外拿着圆形红色纸片的同学代表_。 (4)地球的自转方向是_。 (5)如果围成一圈的同学按照逆时针的方向转动,先看到太阳的城市是_。(填“北京”或“乌鲁木齐”)六、简答题(每小题6分,共18分)1、简单说一说,果实是怎样形成的?_ 2、我们应该怎样做才能有效预防沙尘暴?_ 3、保温

6、杯能使热水始终保持原来的温度吗?请说说你的理由。_ 参考答案一、填空题。(共16分)1、呼气 吸气 吸取氧气 呼出二氧化碳2、氧气 二氧化碳3、自转 公转 自转4、凹透镜 凸透镜5、糖浆6、振动 停止震动7、早晨 傍晚 中午8、强 弱二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、A3、C4、B5、A6、B7、B8、B9、B10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、实验探究题。(共16分)1、地球 北京 太阳 自西向东 北京六、简答题(每小题6分,共18分)1、答:花药上的细胞产生花粉粒。花粉落在柱头上。花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管,与卵细胞相融合。胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。子房和其他结构发育成果实。2、一、要保护森林、草地等绿色植被。二、要多植树造林、绿化环境。3、答:保温杯能起到尽量阻隔热传递的作用,但事实上还是会发生热量的传递,“保温”只能减缓物体温度的变化,而不能保持原来的温度,除非不断的进行加热。6 / 6

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