西师大版数学四年级上册第4单元检测题.doc

第四单元练习题 姓名： 总分： 一、填空。（45分）1、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（ ），有（ ）个端点，它可以向一端无限延长，如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。2、在两点之间可以画出很多条线，其中（ ）最短。3、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。4、从一点引出两条（ ）所组成的图形是角，这个点是角的（ ），两条（ ）是角的边。5、角的大小可以用（ ）测量。把半圆平均分成（ ）等份，每一份所对的角的大小就是（ ），记作（ ）。6、小于90的角叫（ ）角，等于90的角叫（ ）角，大于90而小于180的角是（ ）角。7、1周角=（ ）平角=（ ）直角，1平角=（ ）直角。8、任意三角形的三个内角和是（ ）度，正好是一个（ ）角的度数。9、角的大小与边的长短（ ），角的大小由（ ）决定。10、在一个长方形中，有（ ）条线段，有（ ）个直角。11、用一副三角板拼角，拼出最大度数的角是（ ）度，拼出的钝角有（ ）个。12、量角时，量角器的（ ）与（ ）重合，（ ）与（ ）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。13、钟面上的时针和分针2时成（ ）角，3时成（ ）角，6时成（ ）角。14、角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度，它等于( )个直角。15、量角时，角的顶点要与量角器的（ ）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（ ），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（ ）。二、判断。（12分）1、小明画了一条4厘米长的射线。 （ ）2、线段比射线短，射线比直线短。 ( )3、直线的长度是射线长度的2倍。 （ ）4、角的边越长，角就越大。 （ ）5、用放大3倍的放大镜看一个30的角，角被放大成90。 （ ）6、用一副三角板可以拼出135度的角。 （ ）7、锐角一定比直角小。 （ ）8、大于90度的角是钝角。 （ ）9、周角就是一条射线。 （ ）10、12：30时，时针和分针刚好组成一个平角的形状。 （ ）11、时钟在9点整时，时针和分针成直角。( )12、两个锐角的和一定比直角大。( )三、用心选一选。（7分）1、线段有（ ）个端点。 A、1 B、2 C、无数2、平角的两条边（ ）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定3、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、120 4、角的两条边都是（）。A、线段 B、射线 C、直线5、下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（ ）A、1：30和2：30B、3：30和8：30C、9：00和3：006、钟面上时针和分针成角时，这时的时间是（）。A、时B、时C、时7、一条（）长米。A、线段B、射线C、直线 四、动脑想一想。（17分）1、数一数，图11中共有（ ）条线段；图12中共有（ ）条线段。 图11 图122、图2中共有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。 图2 图33、在图3中，如果1=40那么2=（ ）、3=（ ）、4=（ ）、5=（ ）。4、下图4中，已知2是1的2倍，1=（ ）度，2=（ ）度。图4 图55、上图5中，已知1=35 2= 6、下图6中，已知1=90，2=45， 3= 图6 图77、上图7中，已知1=130 2= 3= 4= 五、操作题。1、过下面的两点，按要求画线。（3分） 线段 射线 直线2、用量角器量角的度数，再写出它们的名称。（8分） 度数（ ） 度数（ ） 度数（ ） 度数（ ）名称（ ） 名称（ ） 名称（ ） 名称（ ）3、画出下面度数的角。（8分）60 110 90 75四年级数学（上）单元练习题