苏教版一年级上册数学期末质量分析.doc

苏教版一年级数学期末试卷分析

一、整体分析
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，能很好地考查学生的双基掌握情况。本次试卷又具有较好的区分度，具体体现在“走进生活、解决问题”的第2、3题，解决谁比谁多多少的问题，这类题是本年级下册的知识点，对孩子来说有一定难度。
二、学生答题情况：
本次期末考试，应考人数为50人，实考人数49人，一人由于身体情况未能参加考试。平均成绩93分，及格率100%，优秀率79.6%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。
第一题，我是计算小能手。包括了20个小题，考查了学生的计算能力。全部做对的38人，错一题的10人，有一名学生错了两题。在以后的教学中还需加强练习。
第二题，想一想 再填空。共有7个小题，包括20以内数的认识和组成，数序，比较数的大小。学生主要在第4小题和第5小题上出现错误。主要原因是读题和审题能力不强，因此在今后的教学中要培养学生这方面的能力。
第三题，选一选，包括4个小题。考查学生分类、比一比的知识。多数学生在 2、3小题出错。第2小题两架天平比较三种水果的轻重一直就是学生难以辨别的问题，第3小题在不同高度的平台上比较三只小动物的高低，由于三只小动物都是同类的，只是面部表情不同，个别学生不注重观察，出错较多。
第四题，认真观察再填空。考查学生认识钟面和位置关系。出错主要在第2小题，主要原因是读题和审题能力不强，左右位置的判断不清，因此在今后的教学中要培养学生这方面的能力。
第五题，看图列式。要求学生看图列式，要求学生仔细观察图，明白图意，然后根据图意列式计算。平时这类题训练的较多，学生的正确率较高。
第六题，数一数 填一填。考查学生对立体图形进行分类和统计，分类和统计做的很好，但根据分类结果回答问题由于学生识字量小，又不能画出正确的立体图形，不能把自己的准确意思表达出来，有失分现象。
第七题，走进生活 解决问题。本题是本次考试失分最多的，特别是2、3小题，都牵连到了谁比谁多多少的问题，这类题在教材中没有出现过，平时也很少练习，学生虽然能根据题意说出答案，但不会正确列式。
纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在的问题，在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点。
三、今后教学措施：
结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：
1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学。
2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。
4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。
5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。