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欧阳修欧阳修卖油翁学习方法读读：字的正确读音字的正确读音注意停顿注意停顿熟读、读出韵味熟读、读出韵味记：记：作者、年代、朝代、作者、年代、朝代、选自、评价选自、评价字、词的意思字、词的意思准确解释全文准确解释全文背诵课文背诵课文思：思：这篇文章有什么这篇文章有什么教教育意义？育意义？揭示了什么道理揭示了什么道理？谈：谈：自己的生活实际自己的生活实际受到的启发受到的启发欧欧阳阳修修(1007(10071072)1072)，北北宋宋时时期期政政治治家家、文文学学家家。唐唐宋宋八八大大家家之之一一。字字永永叔叔，号号醉醉翁翁，晚晚号号六六一一居居士士，谥谥号号“文文忠忠”。吉吉州州永永丰丰（今今属属江江西西）人人。欧欧阳阳修修自自称称庐庐陵陵人人，因因为为吉吉州州原原属庐陵郡。著有属庐陵郡。著有欧阳文忠公集欧阳文忠公集。韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙 要求：要求：（1 1）画出生字词，并标注拼音。）画出生字词，并标注拼音。（2 2）读准字音，朗读全文。）读准字音，朗读全文。陈尧陈尧咨咨 自自矜矜 家家圃圃睨睨之之 发发矢矢 颔颔之之杓杓 酌酌油油zzjnjnppn nshhnshozhu要求要求:听朗读，并请跟读。听朗读，并请跟读。卖油翁朗读 陈康肃公陈康肃公/尧咨尧咨/善射，当世善射，当世/无双，公无双，公/亦以亦以此自矜（此自矜（jn)。尝。尝/射于家圃，有卖油翁射于家圃，有卖油翁/释担释担而立，睨（而立，睨（n）之，久而不去。见）之，久而不去。见/其发矢其发矢/十十中八九，但中八九，但/微颔（微颔（hn）之。）之。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃康肃/忿忿（fn）然曰：）然曰：“尔尔/安敢安敢/轻吾射！轻吾射！”翁曰：翁曰：“以我以我/酌油酌油/知之。知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦/置于地，以钱置于地，以钱/覆其口，徐覆其口，徐/以杓以杓（sho）/酌油酌油/沥之，自沥之，自/钱钱孔入，而孔入，而/钱不湿。因曰：钱不湿。因曰：“我我/亦无他亦无他,唯唯/手熟手熟尔。尔。”康肃康肃/笑而遣之。笑而遣之。1 释担而立释担而立2 而钱不湿而钱不湿3康叔笑而遣之康叔笑而遣之指出下列指出下列“而而”字的用法字的用法连词连词 表顺承表顺承连词连词 表转接表转接 可译可译 可是可是连词连词 表修饰表修饰 可译可译“着着”指出下列指出下列“以以”字的用法字的用法1 公亦公亦以以此自矜此自矜2 以以我酌油知之我酌油知之3 以以钱覆其口钱覆其口4 徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之因为因为凭或靠凭或靠用、拿用、拿用、拿用、拿1睨睨之之2但微颔但微颔之之3以我酌油知以我酌油知之之4 以杓酌油沥以杓酌油沥之之5 康叔笑而遣康叔笑而遣之之下列下列“之之”字分别指代什么：字分别指代什么：代陈尧咨射箭代陈尧咨射箭代词代词 指陈尧咨射箭十中八九指陈尧咨射箭十中八九代词代词 指射箭也是凭指射箭也是凭手熟的道理手熟的道理代词代词 指葫芦指葫芦代词代词 指卖油翁指卖油翁活动：活动：1.分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，分角色朗读课文，要求揣摩人物语气，读出两人说话时不同的语气。读出两人说话时不同的语气。2.同桌两两练习，然后，在班上分角色朗读。同桌两两练习，然后，在班上分角色朗读。朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同？话时的语气有什么不同？陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。不急不躁。为什么两个人说话时的语气会有这为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同？么大的不同？陈尧咨因为善射而自信，自矜；陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖油翁因为技善而自信、谦和。卖油翁因为技善而自信、谦和。请给第二段人物对话分别加请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后，上表现人物神态的词语。然后，再一次分角色表情朗读课文，要再一次分角色表情朗读课文，要求读出人物说话时的神态。求读出人物说话时的神态。康康肃肃（傲傲然然）问问曰曰：“汝汝亦亦知知射射乎乎？吾吾射射不不亦亦精精乎乎？”翁翁（不不以以为为然然）曰曰：“无无他他，但但手手熟熟尔尔。”康康肃肃（忿忿然然）曰曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾吾射射？”翁翁（不不温温不不火火）曰曰：“以以我我酌酌油油知知之之。”乃乃取取一一葫葫芦芦置置于于地地，以以钱钱覆覆其其口口，徐徐以以杓杓酌酌油油沥沥之之，自自钱钱孔孔入入，而而钱钱不不湿湿。因因（平平淡淡）曰曰：“我我亦亦无他，惟手熟尔。无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。陈尧咨与卖油翁对话的神态陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？了怎样的变化，原因是什么？陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：反感反感恼怒恼怒佩服佩服认输（笑）认输（笑）变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有自夸、自傲，没有“以此自矜以此自矜”。通过陈尧咨前后态度的变化，通过陈尧咨前后态度的变化，你认为他是一个怎样的人？你认为他是一个怎样的人？陈尧咨是一个射技高超，自傲，但陈尧咨是一个射技高超，自傲，但又知错能改的人。又知错能改的人。请大家朗读全文，思考这个故事告诉请大家朗读全文，思考这个故事告诉我们一个什么道理？我们一个什么道理？这个故事告诉人们一个道理，熟能生这个故事告诉人们一个道理，熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。从这个小故事中你受到哪些启发呢？从这个小故事中你受到哪些启发呢？（1 1）一个人要想成功必须苦练从而手）一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。熟最后达到技高。（2 2）一个人即使有了高超的本领也不）一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满，山外有山能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦，人外有人，应谦虚谨慎。虚谨慎。学了课文，你认为一个人应该如学了课文，你认为一个人应该如何看待自己和别人的长处？请用名言何看待自己和别人的长处？请用名言警句来回答。警句来回答。三人行，必有我师。三人行，必有我师。择其善者而从之，择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之长，补己人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。之短。谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚使人进步，骄傲使人落后。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。名言警句谦受益，满招损。谦受益，满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。有所不明。屈原屈原 阅读启发1 1、正视自己的长处，扬长避短、正视自己的长处，扬长避短2 2、正视自己的缺点，知错能改、正视自己的缺点，知错能改3 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后、谦虚使人进步，骄傲使人落后4 4、人应有一技之长、人应有一技之长5 5、自信是走向成功的第一步、自信是走向成功的第一步6 6、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高7 7、艺无止境、艺无止境8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视1010、智者超然物外、智者超然物外 赠送以下课件赠送以下课件第第1 1课时课时第第2 2课时课时猜猜谜谜语语有位老公公，有位老公公，一副圆面孔。一副圆面孔。有朝一日不见它，有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。不是下雨就是刮风。谜底：谜底：_太阳太阳第第1 1课时课时4 4 四个太阳四个太阳送送尝尝道道太太 t t i i d d o ochch nns s n n 香香 xinxin 忙忙m m nn颜颜温温 y y n nwnwn 因因ynyn 该该ii阳阳甜甜y y nnnunnun暖暖titi n n初初读读课课文文自由读课文，圈出文中的生字。自由读课文，圈出文中的生字。巧记生字巧记生字比一比：比一比：大大太太加一加：加一加：+日日=阳阳+关关=送送辶辶+日日香香禾禾=因因回回书书写写指指导导猜猜谜谜语语大口框里有个大口框里有个“大大”谜底：谜底：_因因结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：全包围全包围口口 被包围部分的大小要适中，笔顺规则为被包围部分的大小要适中，笔顺规则为先外后内再封口。先外后内再封口。ynyn因因观察比较：观察比较：“园园”与与“因因”哪里长得像哪里长得像？课课文文解解读读 朗读课文，思考：文中的小男孩分朗读课文，思考：文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？绿绿的太阳绿绿的太阳金黄的太阳金黄的太阳红红的太阳红红的太阳彩色的太阳彩色的太阳 说一说，你最喜欢哪个季节的太说一说，你最喜欢哪个季节的太阳？试着描述一下那个季节的太阳是阳？试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。什么样的。高山、田野、街道、校园，到处高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。一片清凉。怎样理解怎样理解“到处到处”？我会填我会填绿绿的太阳照着高山，高山绿绿的太阳照着高山，高山（）绿绿的太阳照着田野，田野绿绿的太阳照着田野，田野（）绿绿的太阳照着街道，街道绿绿的太阳照着街道，街道（）绿绿的太阳照着校园，校园绿绿的太阳照着校园，校园（）一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。们尝尝水果的香甜。想象一下，你的眼前出现了哪些香甜想象一下，你的眼前出现了哪些香甜的水果？的水果？香甜的水果香甜的水果 你能用动作告诉我你能用动作告诉我你现在的感觉吗？你现在的感觉吗？说一说，你们看到的春天的色说一说，你们看到的春天的色彩都有哪些？彩都有哪些？复复习习回回顾顾高山果园田野碧绿高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜金黄火红清凉香甜温暖温暖第第2 2课时课时高山高山金黄金黄碧绿碧绿果园果园清凉清凉田野田野火红火红温暖温暖香甜香甜结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右阝阝 左耳旁高且小，左耳旁高且小，“日日”字写中央。横撇弯字写中央。横撇弯钩钩下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。y y nn阳阳书书写写指指导导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字丶丶 笔顺是笔顺是“点、撇、横折钩、点点、撇、横折钩、点”，注，注意起笔是点。意起笔是点。w w i i为为结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右木木 “交交”的长撇起笔对准上方点的中间，的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇、捺要舒展。捺的起笔对准短撇的尾部，撇、捺要舒展。xixi o o校校结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右禾禾禾字旁，注意右边禾字旁，注意右边“火火”的笔顺。的笔顺。qiqi秋秋结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下金金 撇、捺要舒展，起笔在竖中线上相连，撇、捺要舒展，起笔在竖中线上相连，中间的竖写在竖中线上，撇、点分别在竖中间的竖写在竖中线上，撇、点分别在竖中线两侧，最后的中线两侧，最后的“横横”要稍长。要稍长。jnjn金金课课文文解解读读p自由朗读课文，一边读一边画出不自由朗读课文，一边读一边画出不懂的词语。懂的词语。p小组讨论：怎样理解这些词语。小组讨论：怎样理解这些词语。小组讨论：文中小朋友为什么要小组讨论：文中小朋友为什么要画这种颜色的太阳？画这种颜色的太阳？因为因为所以所以夏天夏天 因为绿太阳能带来清凉，所以因为绿太阳能带来清凉，所以夏天要画个绿太阳。夏天要画个绿太阳。秋天秋天冬天冬天春天春天拓拓展展延延伸伸画一画画一画 画出画出“我心中的太阳我心中的太阳”，你想画，你想画什么样的太阳？为什么要这样画？想什么样的太阳？为什么要这样画？想表达什么心愿？表达什么心愿？课课堂堂小小结结 课文中的小朋友把美好的心愿送给每课文中的小朋友把美好的心愿送给每一个季节。同学们把美好的心愿带到世界一个季节。同学们把美好的心愿带到世界的每一个角落。老师也有一个心愿，就是的每一个角落。老师也有一个心愿，就是送同学们一个快乐的太阳，希望同学们每送同学们一个快乐的太阳，希望同学们每天都快快乐乐的。天都快快乐乐的。清凉清凉温暖温暖四个太阳四个太阳香甜香甜多彩多彩板板书书设设计计
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