广东省小学生家长环保知信行调查分析.doc

2015-3080-3033注：教师姓名后留有一个空格，后面填写教师职称。下面加下划线。阅后删除此文本框。 本科毕业论文（设计）广东省小学生家长环保知信行调查分析学生姓名：XXX学号：XXXXXXX系院：XXX专业：XXXX指导教师：XXX 教授提交日期：2015年5月15日毕业论文基本要求1毕业论文的撰写应结合专业学习，选取具有创新价值和实践意义的论题。2论文篇幅一般为理科以3000至5000字为宜。3论文应观点明确，中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字流畅，结构严谨。4论文字体规范按华南师范大学本科生毕业论文管理办法（试行）和“论文样板”执行。5论文应书写工整，标点正确，用微机打印后，装订成册。本科毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学生签名： 时间： 年 月 日关于论文（设计）使用授权的说明本人完全了解华南师范大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：1.按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；2.学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务，在校园网上提供服务；3.学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；本人同意上述规定。学生签名： 时间： 年 月 日华南师范大学 本科毕业论文广东省小学生家长环保知信行调查分析摘 要为了解广东省小学生家长环境保护的知识、态度和行为现状，以及为省政府进一步开展环境保护宣教活动和普及环保知识提供依据，调查小组在省内三座城市（广州、佛山、惠州）的三个学校随机抽取300名小学生家长进行了环境保护知识、态度和行为的问卷调查，并对300份有效问卷的调查数据进行处理和统计学分析。调查结果显示，不同城市的家长对环境保护知识的认知具有显著的差异。认知程度较高的是广州和佛山的家长，认知程度较低的是惠州的家长，不同城市的家长对环境保护的态度不存在差异性；另外，三座城市的家长均认为当地政府在环境保护的工作做得不够；不同城市的家长对为环境保护做的行为差异不明显，三座城市的家长大多数只是做好自己的节约水电和不乱丢垃圾的行为，而很少家长去向别人宣传环保、举报破坏环境的行为。省内城市居民环境保护的知、信、行有待更进一步的改善，我省仍需加大环境保护宣传力度，增强市民的环保意识，强化市民的环保行为。关键词：小学生家长；问卷调查；统计学分析；环境保护 AbstractIn order to understand the situation of knowledge、attitude and behavior in environmental protection of pupils parents in Guangdong province, and to provide a basis for the government to further develop the environmental protection ministry activities and popularize environmental protection knowledge, the investigation team conducted a survey of environmental knowledge、 attitudes and behavior between 300 pupils parents which randomly selected in three school in Guangzhou, Foshan and Huizhou，and then the investigation team processed and analyzed 300 valid questionnaires data. According to the survey, the parents knowledge of environmental protection in different cities have significant difference. The parents in Guangzhou and Foshan have a higher degree of awareness to the environmental protection than parents in Huizhou, but parental attitudes toward environmental protection in different cities are no difference. Besides, parents in three cities all think that the local government is not doing enough in the environment protection. The environmental protection behavior of parents in different cities has no difference, most of parents in three cities just to do their own environmental protection behavior but a few of parents to promote environmental protection and to report the destruction of environment. The awareness of environmental protection of urban residents need to be further improved, and still need to strengthen environmental protection propaganda in our province to strengthen peoples environmental protection consciousness and behavior.Key Words：Pupils parents；Questionnaire survey；Statistical analysis；Environmentalprotection 目 录摘 要IAbstractII1 调查方法11.1 调查对象11.2 调查方法31.3 统计方法32 结果与分析32.1 环境知识认知情况32.2 环境保护态度情况72.3 环境保护行为情况113 结论164 建议164.1 政府方面164.2 社区和单位方面164.3 个人方面17参考文献18致 谢19附 录20III广东省小学生家长环保知信行调查分析改革开放以来，我国社会经济的高速发展，取得了辉煌的成就，人民的生活水平也不断提高。但在发展的过程中，环境问题却日益突出。如广东北江的镉污染事故、血铅超标事件频发不止、以及北京城区PM 值一度逼近1000等。环境问题不仅危害人们的健康，也影响社会的稳定、制约我国经济的发展。尽管国家为改善环境状况出台了很多政策法规，投入了大量的人力、物力、财力，但效果并不显著，我国的环境绩效指数偏低1。人们认为环境保护只是政府和相关职能部门的事。尽管意识到环境不断恶化，人们却没有想到自己的责任。环境保护不能仅仅依靠政府，更需要全民的参与。加强环境保护，才能更好地保障人民的生活质量，才能实现十八大提出的坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展的科学发展观。为了为了解广东省小学生家长环保的知识、态度、行为情况，本文采用问卷调查研究的方法，分析三座城市小学生家长的环保知识、态度和行为。1 调查方法1.1 调查对象本次问卷调查对象分布在广东省的广州市海珠区、佛山市南海区和惠州市惠城区，代表了广东省内不同经济发展水平的地区。按性别分，男性为102 人，占34%，女性198人，占66%；按年龄分，2029 岁的人，占1.67%，3039 岁人，占68.33%，40岁以上的人，占30%；按学历分，初中以下的占8.67%，初中和高中的占51.33%，专科以上的占40%。如表1所示。因此调查对象在广东省具有一定的代表性。- 21 -表1 调查对象基本情况分类标准 性别男女所占比例%3466年龄2029岁3039岁40岁以上所占比例%1.6768.3330学历初中以下初中高中专科大学本科硕士以上所占比例%8.6727.33241520.674.33职业所占比例%城市所占比例%公务员3广州33.33事业单位19.67企业人员15.67个体经营31.33佛山33.33农民9.67其他20.67惠州33.331.2 调查方法参考李宁宁、凌志东、刘闻佳2-4等人的设计方法和思路，编制小学生家长环境保护调查问卷，经过专题小组多次检查修改后确立。调查主要内容包括：小学生家长的基本情况，有性别、年龄、学历、职业；环保知识、态度、行为方面。由班主任统一发放问卷，学生带回家给家长填写后第二天回收问卷。1.3 统计方法 此次调查共发放问卷400份，回收350份，回收率达87.5%。问卷全部填写完整，则有效问卷300份，有效率达85.7%。使用问卷星将有效问卷的数据进行录入后，用Excel2010进行处理和统计分析。2 结果与分析2.1 环境知识认知情况环境知识的多少是衡量人们综合素质的重要指标之一。本次调查中环境知识方面3道题目。在家庭饮用水源主要来源中，绝大部分家长都了解自己家用的水源，84%的家庭饮用水是经过统一净化的自来水。但三个城市中也有6%的家长不清楚自己家庭饮用水的来源，其中惠州的家长所占比例达12%，可能是因为处于发展中城市的惠州在环境基础知识宣传上没有一线城市广州，二线城市佛山做得好；在生活垃圾分为四大类方面，广州和佛山的家长选中最多的是可回收垃圾、厨余垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾，比率分别是100%，88%，61%和99%，63%，98%，54%，惠州的家长选中最多的是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和无害垃圾，比率分别为97%，82%，75%，如图1所示。即广州和佛山的家长选对3类，惠州的家长只选对2类。然而，在“其他垃圾”这一项中，虽然在三个城市中被选中的比例不大，但三个城市中，广州选中这一类的人最多占59%，接着是佛山占48%，最少的是惠州占29%。这也许是因为一线城市广州的家长和二线城市佛山的家长比惠州的家长更关注环保，习得的环境基础知识也更多；在获取有关环境问题信息的渠道方面，广州的家长主要通过报纸、杂志、书籍、互联网和各种公共场所获得，比例分别是72%，68%，53%，佛山和惠州的家长主要通过报纸、杂志、书籍、电视、电影和各种公共场所宣传。这三个地区获得环境知识的渠道主要差别在互联网是使用上，表明一线城市由于经济发达，拥有电脑手机等电子产品的家长多，家长在互联网的使用上比其他城市的家长频繁。由图2也可知通过电视、电影获取环境知识在佛山和惠州的比率最高，而家长看电视选择的随意性和不稳定性比较大，这使他们获得的环境知识缺乏系统性图1 生活垃圾一般分为四大类，您知道哪四大类吗？图2 您主要从下列哪些渠道获得有关环境问题的信息2.2 环境保护态度情况环境保护态度方面7道题目。在三个城市中，广州、佛山和惠州对环境问题感兴趣的家长分别占97%，95%和91%；说明家长对环境问题的关心程度大；在对生活环境的满意度方面，广州55%，佛山54%，惠州52%的家长对自身所在城市的环境都没有表示出满意。可见城市越发达，环境污染越严重，人们对环境污染的敏感度也更大；广州和佛山的家长在其周围最不能忍受的污染是大气污染，分别占51%和44%，惠州的家长在其周围最不能忍受的污染是噪声污染占48%。这也许是因为一线、二线城市在工农业的节能减排方面没有得到很好的管理，以致含各种有毒物质的排进空气，污染大气质量。广州近年有出现雾霾的现象，雾霾主要来源于燃煤及汽车尾气，据报道2011年广州全市机动车拥有量232.5万辆,较2010年增长18万辆,汽车尾气的排放量因此提高不少。在今年的两会上全国政协委员、中国广核集团公司董事长贺禹提出治理雾霾需要改变我国以燃煤为主的能源结构，大力发展清洁能源，规模化发展核电。惠州的经济不是十分发达，隔断噪音的配置没有做好；在对经济发展和环境保护的态度方面，54.67%的家长认为两方面同时发展，40%的家长在认为先保护环境再发展经济。表明三座城市的大多数家长认为要把环境保护放在首位，其实技术改进与创新是可以做到两者同时发展的，先污染后治理需要付出更多代价，如1952年的伦敦烟雾事件；在开“环境教育课程”对孩子学习的影响方面，73.33%的家长认为可以开拓孩子的知识面，85.33%的家长认为可以培养孩子的社会责任感，86.33%认为可以全面提高孩子的道德素养，表明三座城市的大多数家长都表示支持态度，如图3所示。也许这与家长希望下一代能习得更多环境方面的常识，更关注环境，保护环境有关；在政府为环保方面做的努力方面，觉得政府做的好的在广州、佛山、惠州所占的比例分别为2%、1%、22%，如图4所示。表明省内大多数城市的政府为环保所做的努力不能得到群众的认可，这需要政府发挥其职责做好环保工作，带领群众保护环境。其中，惠州的家长相对其他两个城市对政府的环保工作的认可度高，表明三线城市的环保工作做得更好；在调查参与此类问卷调查是否有好处方面，84%的家长认为能够增长环保知识，63.67%的家长认为能够加强和孩子的沟通，3%的家长表示无所谓。可见三座城市的大多数家长都对此类问卷不抵触，在一定程度上能增长知识和密切家长与孩子的联系。图3 您认为开设“环境教育课程”会对孩子的学习有什么影响图4 您觉得现在政府、社会环保方面做得怎么样？2.3 环境保护行为情况环境保护行为方面6道题目。在每年参加环保义务活动和环境宣教活动次数方面，参加两次以上的家长仅占9%，大多数家长从不参加或每年参加12次，分别占47.33%和43.67%，如图5所示。尽管大多数家长在态度上支持保护环境，但在实际生活中却没有实践。表明公众环境保护态度与环境保护行为之间存在不对称或是不一致，即有“光说不练”或“光想不做”的现象5。和本次调查结果一致。这种情况一方面和家长的动力不足有关，另一方面也和社区和社会提供的环保义务活动和环境宣教活动少有关，使家长想参加但没有渠道；在平常的节水节电举动中，家长有随手关灯、关水龙头的好习惯的占93.67%，晚上在家把不用的灯都关掉的占65%，但做到将淘米水浇花，洗菜水等废水冲厕所的仅占43.67%，表明家长在水的循环利用方面没有做好；在环境保护曾经有过的行动方面，不乱丢垃圾的家长占97%，向亲朋好友宣传保护环境的相关知识的占35%，向有关部门举报污染环境行为的占9.33%，如图6所示。家长们都只是做好自己的工作，却少有家长号召别人参与环保或是举报破坏环境的行为。这与法治不深入人心有关，也与法制不完善有关；当发现有人破坏环境时，广州、佛山、惠州各有78%、79%、62%的家长会积极制止或向有关部门报告，如图7所示。数据上可以看出，这种积极的态度在一线城市和二线城市的比例较高，这也许与他们所接受的教育有关；在购物时是否注意到商品上的环保标志上，关注环保标志的家长占69%，有19%的家长不相信厂家的宣传。这与社会出现的不良风气有关，近年来三氯氰胺奶粉事件，企业虚报销售数据现象等现实情况在打击着消费者对企业、对商品的自信心；在家里装修选用材料是否考虑它的环保性能上，只选环保产品的家长占76.33%，只选经济实惠的家长占14%，还有9.67%的家长没有注意。虽然有家长对商品上的绿色产品信息不信任，但为了环保和家人的健康，很多人还是会选择购买环保产品。图5 一般情况下，您每年参加几次环保义务活动和环境宣教活动图6 在环境保护方面，您曾做过什么？图7 当您在生活中发现有人破坏环境时，您认为采取何种应对方式比较合适？图8 您在购物时会注意到商品上有环保标志吗？3 结论（1）不同城市的家长对环境保护知识的认知具有显著的差异。认知程度较高的是广州和佛山的家长，认知程度较低的是惠州的家长。 （2） 不同城市的家长对环境保护的态度不存在差异性。另外，三座城市的家长均认为当地政府在环境保护的工作做得不够。 （3）不同城市的家长对为环境保护做的行为差异不明显。三座城市的家长大多数只是做好自己的节水节电和不乱丢垃圾的行为，而很少家长去向别人宣传环保、举报破坏环境的行为。（4）环保态度与环保行为有紧密的关系，前者是后者的前提。有“光说不练”或“光想不做”的现象。本次调查中大多数家长一年参加环保义务活动和环境宣教活动的次数是12次，甚至一次也没有。4 建议4.1 政府方面（1）政府加大环境污染信息的公开力度。公开环境污染事件给人民群众了解伤害的同时，也使人们明白：保护环境，人人有责。信息公开是公众参与的基础。（2）落实中华人民共和国大气污染防治法，完善环保法，明确执法主体。不执法就是给人造假的机会，就是给破坏环境的行为做温床。4.2 社区和单位方面（1）社区和单位要加大宣传环境保护的力度。如通过社区板报，社区宣传栏，社区展览等途径普及环保知识，让市民意识到环境保护需要每一个人的努力。（2）积极开展各类以环保教育为主题的活动。如精心组织开展每年的3月12日植树节、3月29日地球一小时、4 月 22 日地球日等活动；广泛开展绿色学校、绿色家庭、优秀环保个人等评选和宣传, 强化全民环保意识，让全社会形成大家关注环保、参与环保、都是环保志愿者、监督员的良好氛围。4.3 个人方面（1）短距离的出行尽量使用公交或是自行车或是拼车，减少私家车出行。（2）在公路上看到汽车排出黑色长烟，拨打电话12369举报。（3）发现餐馆直排油烟要求其安装过滤装置，否则在“美食网”给差评（4）关注污染企业的名单并拒绝购买它们生产的产品。（5）发现有破坏环境的行为，用手机拍下，在微博或在微信中当地环保部门。 总之，我们不能在天空不再蓝，水不再清澈，空气不再清晰时再来保护我们的环境。破坏了再拯救，代价更大。因此，一方面我们的政府要有足够大的保护环境的决心，另一方面我们个人也要做好环保工作，毕竟，世界上再强大的政府也不可能独立治理好污染。此时我们能做的事，就绝不推诿到下一时刻；此地我们能做的事，就绝不想着换另一个境地再做；而此身我们能做的事，就绝不妄想让他人来替代。参考文献1 Osamu Yamaguchi , Masaya Ida, Yasuhiro Uchiyama, A method for the determination of total Cr(VI) in cement Journal of the European Ceramic Society 26 (2006) 785 790。2 李宁宁. 环保意识与环保行为J. 学海,2001,01:120-124.3 凌志东,杨春红. 基于问卷调查的江苏居民环保意识定量评价J.统计与决策,2010,24:75-77.4 刘闻佳,明庭权. 我国居民环保意识及环保行为现状与对策研究以武汉市为例J. 广西职业技术学院学报,2011,04:72-77.5 陈丽,丁爱芳,刘存丽,孙菁,雍晓慧. 公众的环保意识和行为调查及分析J. 新西部(下旬.理论版),2011,04:18+10.致 谢深深感谢XXX老师以及关见留老师对我无微不至的关怀和细心的指导。老师科学严谨的治学态度、高瞻远瞩的学术思想、待人接物谦和有礼，都充分体现了优秀的人格魅力。她们是我的学习楷模。在我论文选题、方案设计、方案实施、论文撰写的过程中，老师们倾注了不少心血和汗水，使我的论文得以顺利完成。在此再次表达我最诚挚的谢意和崇高的敬意。感谢课题研究小组各位同学，包括XXX、XXX、XXX的鼓励，让我勇于面对写作过程中的困难与障碍。感谢广州市花都新华镇第二小学、佛山市石门实验小学和惠州市龙丰学校XXX等老师的支持和帮助，使我能顺利展开问卷调查。最后，感谢家人亲友在我的求学路上给予的支持和奉献，没有他们的付出，我将没有今天的收获。附录 小学生家长环境保护调查问卷 目 录第一章 总论51.1项目概要51.2可行性研究报告编制依据81.3综合评价8第二章 项目背景及必要性112.1项目建设背景112.2项目建设的必要性13第三章 建设条件163.1项目区概况163.2项目建设条件优劣势分析21第四章 市场分析与销售方案264.1市场分析264.2销售策略、营销方案和模式294.3风险分析30第五章 项目建设方案325.1建设任务和规模325.2建设规划和布局325.3工艺（技术）方案325.4建设内容355.5实施进度安排36第六章 环境影响评价386.1环境影响386.2环境保护与治理措施38第七章 项目组织与管理407.1组织机构与职能划分407.2劳动定员407.3经营管理模式417.4经营管理措施417.5技术培训427.6劳动保护、安全卫生与消防42第八章 投资概算与资金来源448.1投资概算依据448.2投资概算448.3资金来源46第九章 财务评价479.1财务评价依据479.2销售收入、销售税金和附加估算479.3总成本及经营成本估算489.4财务效益分析499.5不确定性分析509.6财务评价结论51第十章 社会效益评价5210.1社会评价基本结论5210.2农业产业化经营5210.3农民增收、农业增效评价5410.4其它社会影响55第十一章可行性研究结论与建议5611.1可行性研究结论5611.2问题与建议56