二年级语文下册期末考试及答案【A4打印版】.doc

二年级语文下册期末考试及答案【A4打印版】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 我会看拼音，写汉字。y zhu sh q zhng ling rng y （_） （_） （_） （_）shu di y sh n zhung png wn（_） （_） （_） （_）二、 比一比，组词语。车（_） 央（_） 场（_） 汗（_） 东（_） 秧（_） 扬（_） 旱（_）三、 按要求填空。（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是：（_）。（3）“车”字共有（_）笔，第三笔是（_）。（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（_）；用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；字典中的解释有：高 正直 不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选第（_）种解释。四、 读一读，连一连。路人借问遥招手 惟见长江天际流遥知不是雪 更上一层楼欲穷千里目 怕得鱼惊不应人飞流直下三千尺 为有暗香来孤帆远影碧空尽 疑是银河落九天五、 选择合适的词语，填到句子中。意思 意见 意义 意志1、这是一部非常有教育（_）的影片。2、你对这件事有什么（_）？3、邱少云的（_）非常坚强。4、这句话是什么（_）？简易 简单5、那时候，生活就是这么（_）。6、灾区搭起了（_）的帐篷。六、 将下列词语补充完整。（_）清（_）秀 （_）红柳（_） （_）（_）争艳（_）色满（_） 山穷（_）（_） 五光（_）（_）七、 照样子，写句子。1例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。（1）天上的星星一闪一闪的，像_。（2）_，像_。2例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河里_。3例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。妈妈回到家就忙起来了，一会儿_，一会儿_，一会儿_。八、 阅读短文，完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（i）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（sh）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也_。于是，他们俩找老牛评理。老牛说你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处这是不对的1读了短文有_个自然段，我知道骆驼长得_，羊长得_。2我能填一填。（填序号）羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好，再写_证明矮比高好。最后，他们找_评理。3我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。4为划线的句子加上标点符号。5骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。6体会句子所表达的心情。（填序号）得意 不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（_）（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（_）九、 看图写话。（想一想）观察下面这组图，想一想：小兔子遇到了什么危险？结果怎样呢？（用一用）喜滋滋 窗外饿得 咕咕叫 森林警察 摩托车 追赶_参考答案1、宇宙 失去 重量 容易 睡袋 浴室 安装 平稳 2、火车 中央 广场 出汗 东西 秧苗 飞扬 旱地 3、江 河 有“隹”字旁，禽类 4 W 4 4、5、1、意义 2、意见 3、意志 4、意思 5、简单 6、简易 6、山 水 花 绿 百 花 春 园 水 尽 十 色7、一颗颗发光的宝石 天上的云雪白雪白的 一群小绵羊 有一群可爱的鱼儿 扫地 煮饭 洗碗8、1 4 高 矮 2 3不肯认输4： “ ， 。 。 ”5院子四面都有围墙，里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。6 9、范文：小兔子正在家里喜滋滋地吃着香喷喷的饭菜。不料突然有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸从窗外走了出来，一口咬住他的脖子，把他带走了。森林警察熊猫警长来了。他仔细看看。这边怎么有一个脚印？仔细探查，终于发现这是狐狸的脚印。狐狸经常不穿鞋，所以到这下就留下了脚印。熊警长骑着摩托车去追赶狐狸，终于把狐狸抓获了。5 / 5