阅读题全能练习与参考答案精选.doc

0 1感受自然松坊溪的冬天（1）下雪了，雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。像柳絮一般的雪（）像芦花一般的雪（）像蒲公英一般带种子的雪（）在风中飞舞（）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖上白雪了（）好像有一群白色的小牛（）在溪中饮水了（）好像有两只白色的狮睡在雪地里（）好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸（）雪止了。早晨，村子的屋顶上、稻草垛和篱笆上、拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松林和竹林都披着白雪。那高高的枫树和野柿子树，他们的树干和树枝都披着白雪。远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的流水淙淙的流着。我看见溪中桥下的白色世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。忽的，我看见那成群游行彩色的游鱼，又一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的游鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群的彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中的、明亮的白雪世界，向前游过去。仔细阅读短文，完成以下作业。一、把第四段加上标点。二、仿例子造句1远山披着白雪。2雪像芦花一般。三、从课文中选择合适的词语填空（ ）溪鱼 （ ）世界 （ ）流着 （ ）白雪四、填空1、短文是按照（ ）到（ ）的顺序写的，详细写（ ）2、短文运用了（ ）、（ ）、（ ）的修辞手法，描写了（ ）的美景 表达了作者对（ ）和（ ）浓浓的喜爱之情。参考答案：一、 ， ， ， 。 。 ， ； ； ， 。二、1苹果穿着红袄。 2月儿像小船。三、彩色的 白雪 淙淙地 明亮的四、1、下雪 雪止 雪止 2、比喻 拟人 排比 松坊溪冬天 松坊溪冬天 大自然桂林山水（2）人们常说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖。却没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，请得可以看见江底的砂石；漓江的绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林着一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相同，像老人，像具象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，行翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人再画中游。”读读做做1写出短文的中心句2简要写出桂林水的特点（ ）桂林山的特点（ ）作者感受的句子（ ）3根据短文中的词语填空波（）壮阔 峰（）雄伟 水平如（） （）地而起， 危峰兀（） 云雾迷（） （）石嶙峋参考答案：1桂林山水甲天下。2静 清 绿，奇 秀 险。 舟行碧波上，人再画中游。3略一个树木之家（3）穿越过一片烈日暴晒下的一片平原之后，我遇到了他们。他们因为不爱喧闹，所以不住在大路边沿。他们居住在荒芜不毛的旷野，俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉。远远望去，他们好像密不透风，无法进入。但等我一走进，他们的树干就忽然分开，他们谨慎地欢迎我。我可以休息纳凉，可是，我仿佛觉得他们在注视我，对我并不放心。他们聚族而居。最年长的在中间，幼小的 ，其中有些柔嫩的叶片才刚刚生起，到处都是，从不分离。他们活的很久，不易死去，即使老死还挺立着，直到化为灰烬倒地。他们那些修长的枝柯互相抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。每当狂风劲吹，想把他们连根拔起，他们就张拳怒目，挥动手臂，平时他们只是和睦地轻轻细语。我感到这里才是我真正地家。兴许我将会忘记我的另一个家吧。这些树木将会逐渐接纳我，而为了配得上这份雅意，我学会了应当懂得的事：我已经懂得了凝望浮云；我也懂得了守在原地不动了；我几乎学会了沉默。1写出下列词语的近义词喧闹 （ ） 修长（ ）确信（ ）2画出第六自然段的拟人句。3填空。（1）作者来到树林之后，学会了懂得事是：（ ）（ ）（ ） （2）这些树木的特点是（ ）4问答：表达了作者怎样的思想感情？参考答案：1 热闹 很长 确认 2每当狂风轻轻细语。3 （1） 凝望浮云 守在原地不动 学会沉默。 （2）团结互助 ，坚强守望。 4 表达了作者对树木的赞美，对大自然的喜爱之情。2人生感悟并非奇迹（1）在一次求职失败后，比尔驾车返回家中。突然间比尔发现路旁的树木被折断了不少，明显的可以看出是外力所为。除了人，不会是风雨或是什么。比尔真想咒骂这些人。但他急于赶路，没有停下来。比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕，有的地方还被划了一大块树皮。比尔非常痛惜，接着他又发现了几行脚印踏碎了自然生长的完美。一定是这几个人干的，比尔想，不能放过这些家伙。比尔想告诫自己不要多管闲事，自己正在为明天吃什么发愁，哪里还有什么闲心管这些闲事，但比尔又反驳自己：这不是闲事，这些天然的树木不容许人们践踏。比尔决定跟上去看个究竟。树林深处有一栋老屋。木屋门窗紧闭，没有动静。比尔怕惊动屋中的人，依然蹑手蹑脚的接近木屋。终于比尔将脸贴在窗户上，向里观望：几个人手持手枪，正在威胁一个被绑得严严实实的人。比尔大吃一惊：绑匪！比尔开始心跳加速来不及多想，更加小心的返回。回到车上，比尔就迫不及待的拨打移动电话报警。果然是一群劫匪！警察将一群劫匪全部抓获，劫匪们绑架的竟然是当地最有名的富翁！更重要是，在此之前，警察费劲力气也没有破获这个案子。所有的人都认为是个奇迹，比尔交了天大的好运。比尔不仅受到警局的表彰，而且亿万富翁还亲口承诺要么给比尔一大笔钱 ，要么给他一份好工作。出人意料是比尔接受了警局的表扬却拒绝了富翁的慷慨。比尔对所有的人说：“这并非奇迹，我只是想亲眼看看到底是谁如此粗暴的破坏了森林，结果意外发现了绑匪。”最后的结果是富翁买下了着一片树林，将这片树林造成了森林公园。比尔成了这个公园的管理者。森林公园的名字叫“并非奇迹”，这全是大自然的馈赠。仔细阅读短文，完成以下作业。一、 解词1惨不忍睹2蹑手蹑脚3践踏二将最后一句话改为反问句三填空1人们认为比尔交了天大的好运，是因为（ ）2比尔的心理描写突出了他是一个（ ）和（ ）的人 3 、这篇短文揭示了（ ）往往是为善良和正直的人准备的。参考答案：一1凄惨的叫人不 忍心看 2 轻手轻脚 3任意破坏。二、森林公园的名字叫“并非奇迹”，这怎能不全是大自然的馈赠呢？ 三 、1比尔不仅受到警察的表扬，而且富翁要么给他一大笔钱，要么给他一份好工作。2善良 正直 3 意外的收获竹子（2）竹是极平凡的，然而，竹子与人们的生活息息相关。青青翠竹，全是是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是绿色的宝藏。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的精神，自古至今，它和松、梅被人们称为“岁寒三友”历年竞相被人们所称颂。画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示竹子的不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品质。我想竹子品质体现的不正是我们中华名族自强不息、不屈不挠的精神吗？作为我们每个人不也是需要这种精神吗？仔细阅读短文，完成以下作业。1“息”字的解释有（1）呼吸时进出的气 （2）停止 (3)消息 （4）文中“息息相关”的“息”应属于（）种解释 “自强不息”的“息”属于（）种解释2这段文字写了竹子的（ ）（ ）二个方面，重点写了竹子的（）。3作者从（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的用途写出竹子的全身是宝4岁寒三友指（ ）（ ）（ ）。5我想竹子品质体现的不正是我们中华名族自强不息、不屈不挠的精神吗？这是（）句。竹子最特出的品质是（ ）。参考答案：1（1） （2） 2 （用处）（生命力）（顽强的生命力） 3（建筑材料）（造纸材料）（编织竹器）（药用）（竹笋可食）4 松 竹 梅 5反问 不屈不饶 自强不息。太阳花（3）我喜欢太阳花，它是夏天里常见极普通的花。太阳花的茎是红色的，有绿色的，那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像涂了一层厚厚的胭脂。花朵并不大，多层花瓣自然娇艳，单层花瓣更是俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花不仅在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕风吹雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一小朵，插入泥土里，不久就会生根、发芽。读读做做1短文2到4节分别写了太阳花的（ ）（ ）（ ） 2因为太阳花（ ），所以我喜欢它。3文章开头写（ ），结尾写（ ）。前后构成了（ ）的关系。参考答案：1茎 、叶子 花朵 2不仅在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。3我喜欢太阳花，我喜欢太阳花的原因。互相照应。小偷和他的母亲（4）一个小偷被抓住了，被判处死刑，三天后执行。他想在行刑前与她的母亲话别，得到了允许。当他妈妈来到他的面前，他说：“告诉你一件事。”他轻轻说了一遍，但是她听不到；等她走近些，小偷又轻声说了一遍。母亲将耳朵贴近时，儿子突然咬住母亲的耳朵，差点撕下来，周围的人都呆了。“这是对她的惩罚，”小偷说“我小时候小偷小摸，把偷的东西带回家时,她（ ）不惩罚我，（ ）笑着说别让别人看见。就是因为她，我才落得今天这个下场。”仔细阅读短文完成以下练习1周围的人为什么惊呆？2小偷为什么咬母亲的耳朵？3这位小偷的母亲明白了什么？4写出下列词语的近义词，（从短文中找）同意（ ）靠近（ ）地步（ ）5在括号中填入合适的关联词山村小路上（5）一对青年人在山间小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chng mn （ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样。他m m de( )从旁边搬了块石头，稳稳地放在小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，有踏上了前进的道路。就是这么几个人，他们来到了崎岖的山路，山路旁边有一根树枝挡在路中间。树枝横在眼睛前面多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去。那 树枝，待他一松手，就反弹回来。接着又是第二个人、第三个人他们一一照例而过。又是最后 一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手很容易把它折断，轻轻的一扔，然后快走一步跟上了大家。读读做做1根据短文的拼音写词语2文章为什么以山村小路上为题（ ）3你赞扬( )个人 因为（ ）参考答案：1充满 默默地 2略 3略3心灵之歌彩色的梦清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。幼儿园醒了，小朋友们争先恐后地从房间里涌出来，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。“咦！那是啥？”不知哪个孩子大声喊道。许多孩子都跟着他跑过去，原来那儿出现了一排新得小树苗，树梢还没有长叶子，刚明发出几个绿莹莹的小牙。“哎！快来看，转椅变色了！”又一声清脆的喊声，孩子们又立刻朝那边跑去。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新：轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来就像是一朵朝天怒放的荷花。吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵，”话相同，笔迹不同。窗台上新添了一本本盛开的串串红的那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。怎么一夜之间出现这么多好事，这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值班的月亮知道，孩子们仰起头，可是，月亮已经下班了。可能日夜飘荡的春风知道，可是春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，大家猜想着：是离休的老爷爷，是红领巾姐姐，是解放军叔叔，还是苗圃的阿姨？其实，何必问呢？孩子们，就当着一个美好的色彩绚丽的梦，留在你们幼稚的心田吧！仔细阅读短文，完成以下作业。一 、写出下列词语中加点的字的意思1争先恐后（ ）2笑而不语（ ）3焕然一新（ ）二 第五小节在短文结构中起了什么作用？三 写出文中一个比喻句和拟人句四 写出文章的中心句参考答案：一、1害怕 2 语言 3 全 二 、承上启下 三 、小朋友们争先恐后地从房间里涌出来，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。清晨，太阳醒了，像负着重担似的爬上地平线。四 、其实，何必问呢？孩子们，就当着一个美好的色彩绚丽的梦，留在你们幼稚的心田吧！4祖国在我心中汉字与中国心（1）在纽约时，一位青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字的确是人类一绝。其形声意俱全。，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙、诗意的情感，一些普通的字词，往往连接着久远的文化底蕴：例如“中华、”“神州”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“眷眷”、“依依” 都能使受到过中华教育过的人，浮想联翩，心潮难已。最能体现汉字特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒。”喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂。”慷慨时吟“大江东去。”急越时吟“凭栏处，潇潇雨歇” 古典诗词已经规定和铸就了中国人的心里结构和表达方式。仔细阅读短文，完成以下作业。一 、据课文词语填空（）想联翩， 心潮（）已。 牙牙学（）二 、把诗句补充完整1清明时节雨纷纷，_。2劝君更尽一杯酒，_。3_,春风送暖入屠苏。三 、填空1 、汉字的特点是（ ）2 这篇文章表达了作者（ ）思想感情。参考答案：一 浮 难 语 二 1路上行人欲断魂。2 西出阳关无故人。3爆竹声中一岁除，三 、1形声意俱全。，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙、诗意的情感，一些普通的字词，往往连接着久远的文化底蕴：例如“中华、”“神州”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“眷眷”、“依依” 都能使受到过中华教育过的人，浮想联翩，心潮难已。古典诗词已经规定和铸就了中国人的心里结构和表达方式 2热爱祖国。乡梦不曾休（2）我为曾在那里念过书的凤凰县文昌阁小学写过一首歌词，用外国古老的名歌曲子配在一起，于是孩子们就唱起了。昨天听孩子们说，我家坡下一个八九岁的女孩抱着弟弟长催眠曲的时候，也哼着这之歌呢！歌词有二句是：“（ ）走到哪里，（ ）把你想望。这当然是我几十年来在外面生活对于故乡的心情。也希望孩子们长大到外面工作的时候，不要忘记养育过我们深情地土地。我有时不免奇怪，一个人怎么会把故乡忘记呢？凭什么把她忘记呢？不怀念那些河流？那些山岗上的森林？那些长满植物遮盖着的井水？那些透过嫩绿树叶的物种的阳光？你小时候的游伴？唱过的歌？家在乡下的妹妹？未免太狠心了。故乡是祖国在观念和感情上最具体的表现。你是放在天上的风筝，线的另一端就是牵系着心灵的故乡的一切的影子。唯愿是因为是风而不是你自己吧这根线割断了啊！家乡的长辈和老师们大多不在了，小学的同学也剩下不几个了，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温度却都是熟悉的。我走在五十年前上学的路上，沿途闻着曾今怀念过信息，听一些温暖的声音。我来到文昌阁小学，我走进二年级的课堂，坐在自己的座位上：“黄永玉，六乘六等于几？“我慢慢地站立起来。课堂里空无一人。1 在括号中填上合适的关联词 2 填空（1）第四自然段运用了（ ）修辞手法。（2）故乡是（ ）的表现。这篇文章表达了作者（ ）的思想感情3从文中找出下列词语的近义词愿望（ ） 挂念（ ） 忘怀（ ）参考答案:1 无论 都 2 排比， 反问 祖国在观念和感情上最具体的。 对故乡浓浓的思念 3 唯愿 牵系 忘记5深深怀念周恩来睡眠最少（1）周恩来去世后，许多身边的同志回忆，认为他是全国睡眠最少的人。投身革命后他长期日理万机，在重大历史关头经常几天几夜不眠。1931年4月，负责保卫的特科领导顾顺章叛变，为了安排上海几十处机关和几百人迅速转移到新秘密住址，周恩来连续几个日夜奔忙，眼睛熬得通红。过去他从不抽烟，这次也破例向身边的陈养山要了一支，只抽了几口就呛得直咳嗽。40年代在延安，周恩来就因为坚韧耐劳被党内同志称 为“革命队伍一头骆驼。，他自己却说：“不，我只是一头小毛驴。”新中国成立之初，周恩来就因为工作忙碌被人称为古时的周公旦。史称周公“一餐三吐哺，一沐三握发”，意思是吃一顿饭和洗一次澡时都要中断几次，接待来访者。毛泽东在1949年12月致信柳亚子时讲到周恩来，也引此典故说：“周公确有吐握之劳。”到了“文革”期间，周恩来每天只能睡三四个小时。留法时结识的革命“老大哥”胡志明于1968年到北京时向周恩来提出一个要求便是，希望他为中国人民和世界人民的利益，每天多睡二个小时。回答却是：“我做不到。”其实周恩来何尝不需要休息，他曾说：“我不能坐，一坐下，就会睡着。”面对纷繁国事和别人无法替代的难事，他又事必躬亲。1974年上半年，他的癌症开始扩散，但是据办公室记录统计，仍有半数以上日子工作在18小时以上。仔细阅读短文，完成以下作业。一 给加点的字选择合适 解释（1）事必躬亲 （ 1 身体弯曲 2 亲自 ） （2） 日理万机（ 1物质组织条纹 2道理 3 管理 4理睬 ） 二 把下列句子改为第三人称转述周恩来说：“不，我只是一头小毛驴。”三 填空1 “一餐三吐哺，一沐三握发”，意思是（ ）2文章按（ ）顺序写的 表达了作者（ ）的思想感情。参考答案：一 （1）2 （2）3 二周恩来说，不，他只是一头小毛驴。三 1吃一顿饭和洗一次澡时都要中断几次，接待来访者.2 时间 对周恩来无比热爱一片绿叶的回忆（2）生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎根在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着一片绿叶时，我就深深的怀念起我的启蒙老师叶老师。我的童年是在一个梦萦魂绕的小山村里度过的。那时，叶老师才20岁，平日文静寡言，（ ），却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也很敬重叶老师。叶老师喜欢绿叶，在他的书里常常可以看到用绿叶制作的书签。一次 我和叶老师在野外散步，我看见他低头捡起了一片宽大的树叶，“叶老师，你怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却跟我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片树叶落下时，我就要离开人世了。”人们为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一个碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强的活下来了。听着叶老师娓娓地讲述。我体会到叶老师真正喜欢绿叶的原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑的那么甜。去年教师节的时候，我特意去看叶老师，他显得有些老了，但比以前健谈了，他见到我很高兴，我也真有点舍不得他。临别时，他送我一张精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是珍贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，（ ）叶的事业是谦逊的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师一片心。认真阅读短文，完成以下练习一， 写出下列词语的近义词魂牵梦绕（ ） 谦逊（ ）珍藏（ ）二， 在括号里填上关联词三， 填空花的事业是（ ）果实的事业是( ) 课文开头运用了（ ）的手法，破折号起了（ ）作用。四这篇短文表达了作者怎样的思想感情？参考答案：一 日夜思念 谦虚 收藏 二 但是 因为 三尊贵的 甜美的 倒叙 解释说明 四 表达了作者对叶老师的深深怀念的思想感情。 6校园生活最后一课一位哲学家带着弟子周游世界，10年后回来，个个都（ 满腹经纶 知识丰富） 在进城之前，哲学家在郊外一片长满杂草的地方坐了下来，对他的学生说：“学业就要结束了，现在我们上最后一课吧，我想知道的是如何除掉这些杂草？”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥秘的哲学家。最后问的竟是这么（ 简单 简朴 ）的问题。一个弟子说：“老师，只要有把铲子就可以了。”另一个弟子说：“用火烧也是一种很好的办法。”第三个弟子回答更干脆：“斩草除根，只要把根挖出了就行了。”等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说：“就上到这里了，你们按照各自的方法去除一片杂草，一年后再来相聚。”一年后弟子们都来了，不过原来相聚的地方也不 （再 在 ）是杂草丛生，它变成了长满一片谷子的庄家地。弟子们坐了下来，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了。弟子们在整理他的言论笔记时，发现了这样一段话，要想出去旷野里的杂草，最好的办法就是在上面种 (zhng zng zhng)上庄稼。同样，要想出去灵魂里的杂草，最好办法就是用美德去占领它。仔细阅读短文，完成以下作业。一 选择括号里合适的答案，用横线画出二 短文最后一句有什么作用。三 填空1弟子们除去杂草的方法分别有（ ）2哲学家除去杂草的方法是（ ）3 要除去灵魂里的杂草最好方法是（ ）4哲学家没有吧答案直截告诉弟子是因为（ ）。参考答案：一满腹经纶 简单 再 zhng 二 总结全文 点明中心 三 1用铲子除去就可以了。 用火烧。斩草除根。2在上面种 上庄稼。3 用美德去占领它。4 想让弟子们自己悟出道理。7珍爱家园你好啊， 海南岛海南带和大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有30000多平方公里，仅次于台湾，是祖国第二大岛。整个海南岛像个雪梨，又像一把打开的伞，中间高 ，四周低。海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里有椰子，槟榔，芒果，木瓜，香蕉等热带水果到处都是；橡胶，咖啡等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带亚热带植物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、飞鱼龙虾，还有海石花、海盐和五光十色的海螺。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开一句话这是一座美丽的花园，这是一座巨大而万宝库。海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个又光荣革命传统的海岛。早在1962年，当地的汉族群众和黎族群众，在党组织的领导下，组成了了琼崖游击队，同国民党军队，日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。海南岛是如花似玉的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛我禁不住面对大海高喊 你好啊 海南岛 仔细阅读短文，完成以下作业。1把最后一句加上标点。2短文是从（ ），景色和物产（ ）三个方面介绍海南的。3短文中省略号是表示（）4第一自然段可分成三层，第一层写海南岛（），第二层写海南岛（），第三层写海南岛（）5.第二自然段是采用（）的记叙顺序写的。6.第三自然段在文中起（）的作用，因此叫（）段。参考答案：1.： “ ， ！ 2.地理位置和地理特点 光荣革命传统 3.海南岛景色的迷人，物产的丰富是说不完的 4.地理位置 面积 形状 5.总-分-总 6.起承上启下 过渡段8走进名人郑板桥爱子（1）郑板桥（）是清朝有名的画家，诗人，书法家，（）深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常爱炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事让郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信到：“我52岁才生下一个儿子，哪有不爱的道理？（）教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值荒灾，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼神看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴地对小宝说：“孩子，你做的对！”当郑板桥病危时，他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，带儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写到：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。1. 在文章中的括号内填上合适的关联词2. 第一段和下面几段是什么关系3. 把第二段的反问句改为陈述句4. 写出每个自然段的意思参考答案：1.不仅 还是 但 2.总分 3. 我52岁才生下一个儿子，没有不爱的道理。 4.略书法家王羲之（2）王羲之是晋代 （著名 驰名 ）的书法家。他的书法艺术已经达到很高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的 （成绩 成就 ）的。现在书店里摆着他最得意的书法作品兰亭序的印帖，那是古今书法的 （ 模范 典范）。王羲之的书法史怎样造就呢？王羲之出生在贵族名门家庭里，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过很多书法家的字帖，并对他们的书法作品进行仔细地研究。他还专门学习过汉朝书法家张志的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的艺术风格。他（苦心 细心）琢磨字体的间架结构，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把自己的衣服划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边练字。每次练字后就在池里洗笔，把一池水染成黑色。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1 选择括号中合适的词语，用横线画出2 填空（1）王羲之所以被成为书圣，是因为（ ）（2）写出文中的过渡句（ ）3文章第三段主要写了王羲之的几件事？参考答案：1 著名 成就 典范 苦心 2 （1）他的书法艺术已经达到很高的境界 （ 2）王羲之不但学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究赌场了自己的艺术风格。3 （1） 经常在自己的衣服上写字，把衣服划破了。（2）练字后在池里洗笔把池水染黑了。有志者事竟成（3）有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗了立志学医。他风餐露宿，历经艰险，来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就钻心侍候他们吧。”华佗一面侍候病人，一面留心观察病人的病情变化，和用药情况，因此在三年里头他懂得了不少病源、病理和用药方法。三年过去以后，师傅要他学习医书、药典。从此，他不分昼夜，如饥似渴地学习医书。有人跑来说：“师傅病了。你快去看看。华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。”他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑笑说：“师傅无大病自然会好的。”人们都责怪华佗不懂医术，就在这时，师傅站起来哈哈大笑说：“华佗说得对！”我是故意装病，试试你们本领的。众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的医术。有志者事竟成，华佗终于学的一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。读读做做1写出下列词语的近义词佩服 （ ）惭愧（ ）侍候（ ）观察（ ）2从文中描写华佗立志学医的四个词语（ ）（ ）（ ）（ ）3华佗学医共用了（ ）年4用简洁语句写出四小节的大意参考答案：1略2 风餐露宿，历经艰险 不分昼夜 如饥似渴3六 4略9难忘师恩开放在小河边的微笑你还记得我故乡那长着许多荔枝树的山村小学吗？亲爱的老师你还记得我故乡的弟妹涉过那条湍急的小河吗？那些欢乐地日子和那些阴沉的日子，给你留下白发了吗？那些呼啸的山林与那些寂静的山野，在你溢满青春的脸上，留下皱纹了吗？你走出城市师范的大门，没有在繁华的城市里逗留，就踏进我们偏远的山区，人们都说你是城市小姐，我的父老乡亲喜欢好奇的看着你。我故乡的山野那么多沟坎那么多泥泞，你在泥泞的小路上颠簸了那么久，把生命最美的部分，撒在我故乡丘丘壑壑里。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就想起你亲爱的老师。你那时才18岁，像我们的大姐姐。在多风多雨的季节里，放学时你总是带着我们回家。你把裤腿卷的高高，光着脚丫子，一个一个地背着我们涉过那条脾气暴躁的小河，那条在河岸上长着一棵大榕树的小河。我还记得你背着我时，我看到浪花溅到你脸上，雨水打湿你乌黑的秀发。我悄悄地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？我们在小河这边，你在小河那边。你向我们频频招手叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们。”我们喊着和你告别。你的声音和我们的声音让小河的波浪带到很远很远的地方。我看到你微笑了，永远不会消失，在我的梦境中，在我的心坎里，总是那样甜蜜，总是那样暖和，总是那样神圣。仔细阅读短文，完成以下作业。1缩句我悄悄地拂去你发辫上的小水珠。2 读一读下列句子，解释划横线的词语（1）亲爱的老师你还记得我故乡的弟妹涉过那条湍急的小河吗？（2）你在泥泞的小路上颠簸了那么久，把生命最美的部分，撒在我故乡丘丘壑壑里。3 把下列句子补充完整（1）落红不是无情物，（ ）。（2）（ ），蜡炬成灰泪始干。（3）随风潜入夜，（ ）。4用加点词语造句在我的心坎里，总是那样甜蜜，总是那样暖和，总是那样神圣。参考答案：1我拂去水珠 。2 （1）水流很急 （2）路不好走，3 （1）化作春泥更护花。（2）春蚕到死丝方尽。（3）润物细无声。 4 略10颂扬无名英雄我爱绿叶瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的风姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶时平凡的，但他的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在祖国建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在国家建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的祖国建设中的无名英雄。1. 在短文中找出两组意思相反的词2. 用“”线把短文分成三段（在原文中画出）3. 文中的第（ ）自然段是过渡段。4. 用“ ”画出短文的中心句5. “虽然但是”这组关联词是表示（ ）关系的，并用它写一句话造句：6. 具有绿叶精神的人是怎样的人11求学之路山村的孩子天还没有亮，山沟沟是黑的。孩子们从这座山翻过那座山，背着书包上学校。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。远远近近，初升的太阳把它们拥抱天渐渐的黑了，也笼罩着山沟。黑子们从这座山梁翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由黑变红了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。天边的云；黑黑的，山沟的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空亮起一盏灯。哦，那是月亮，它多像焦急的母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟里孩子都是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找呀，